请懂心理学的朋友帮我解答一个困扰我多年的问题
回想起高中时候的事，在高中考大学时候我重读了一年，后来刚进班的时候成绩也不太好，全班80个人，第一次月考考到班上的40多名，第二次月考得了60名，奇怪的是第三次月考居然得到班上第4名。这期间我也并没有说多么用功的念书之类的，而且我感觉，当时的这次考试我是最没放在心上的，每堂考试都是很快的答卷，也没有检查，感觉好像是应付过去就算了似的，并且每次考试都是提前半个小时左右交卷，结果考试成绩居然得到如此大幅度的提升，长久以来我自己也想不出确切的原因，因为在一个多月时间内，无论从知识量来讲或者是考试技巧而言都不可能得到那样大幅度的提升。因为我自己也解释不了这种现象，所以我最终只能把这个原因归因于心理上的某种改变所致，不知道有没有做心理医生的朋友碰到过这样的案例，能给我一个具体的解释，好让我能够认识和提高自己。谢谢！
补充一下，因为这个班级里所有人都是重读的学生，所以并不存在因为课讲到某个单元才正好我可以超出正在一课一课上课的普通学生，并且每次的考试都是按照高考的模式来考的，所以也不存在知识某方面优势的问题，所以我只能归结于心理方面的原因。希望有朋友能给我一个更能说得通的答案。谢谢大家！
补充二
看到下面一位朋友回答的答案问我是不是有炫耀和期待发挥潜力的意思。
其实跟炫耀没什么关系，我8年中也只跟两个人提起过这件事。
希望挖掘自己的潜力是事实，记得念书那时候有个木桶理论，说的是一桶水能装多少水是由最短的板长度决定的。
我想每个人都有自己的短板吧，念书时候是说哪个学科成绩怎么样，不过生活中范围就广阔得多了，希望有朋友能通过这个事例，帮我找到我生活中的短板，加以克服。
期待有更精到的答案。谢感所有回答了这个问题的朋友！谢谢！
我的理解和看法：
认真和态度端正是你一贯的表现，这一点首先会长期占有优势。
其次是心理作用导致的结果。很多问题之所以导致的结果不同，就是因为心理因素发生了改变，这一点至关重要，只是它没有大张旗鼓的让你自己的内心看到变化的过程以及变化对你的重要性，才使你无意间放松的如此彻底，从你提前交卷就可以看出来，这一点你至今未明白，因而你觉得赢得那么让人兴奋。
一句话，如果平时能像这一次一样真的彻底放松，那么你的各方面发挥都会一流的出色，不仅是学习，包括生活的点点滴滴。
祝好运！祝生活阳光明媚！
认真和态度端正是你一贯的表现，这一点首先会长期占有优势。
其次是心理作用导致的结果。很多问题之所以导致的结果不同，就是因为心理因素发生了改变，这一点至关重要，只是它没有大张旗鼓的让你自己的内心看到变化的过程以及变化对你的重要性，才使你无意间放松的如此彻底，从你提前交卷就可以看出来，这一点你至今未明白，因而你觉得赢得那么让人兴奋。
一句话，如果平时能像这一次一样真的彻底放松，那么你的各方面发挥都会一流的出色，不仅是学习，包括生活的点点滴滴。
祝好运！祝生活阳光明媚！
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-11-04
正如各位所说，有三方面原因：心理波动、考试技巧和巧合，
1.心理波动：假如你前两次考试负担很重，这次放松了，看淡了，发挥自然超常。人的潜力是无限的，这样一次考试一跃几十名、甚至几百名的黑马，在中国考试制度的“苦心栽培”下并不少见。
2.考试技巧；既然是重读生，所有知识点已经涵盖，题型都已经做了一遍又一遍，大概这次突飞猛进就是量变到质变的过程了。也就是你可能融会贯通了。不过这点需要进一步确认，如果你下次考试能保持这个成绩，那么，恭喜你，你已经可以稳坐前排。
3.巧合；一方面，这次考试出的题目比较符合你“口味”。另一方面，那些高手状态回落了，因为考试实在太多，他们做了些“策略调整”。因此考虑到这点，不能麻痹大意，下一次考试他们还可能继续唱主角。
1.心理波动：假如你前两次考试负担很重，这次放松了，看淡了，发挥自然超常。人的潜力是无限的，这样一次考试一跃几十名、甚至几百名的黑马，在中国考试制度的“苦心栽培”下并不少见。
2.考试技巧；既然是重读生，所有知识点已经涵盖，题型都已经做了一遍又一遍，大概这次突飞猛进就是量变到质变的过程了。也就是你可能融会贯通了。不过这点需要进一步确认，如果你下次考试能保持这个成绩，那么，恭喜你，你已经可以稳坐前排。
3.巧合；一方面，这次考试出的题目比较符合你“口味”。另一方面，那些高手状态回落了，因为考试实在太多，他们做了些“策略调整”。因此考虑到这点，不能麻痹大意，下一次考试他们还可能继续唱主角。
第2个回答 2008-11-03
这样很难解释的
好比股市的有升有降，人跌到最低谷时
也会回弹一下，
这里并不能代表什么。
如果真的想了解自己的应该从心开始
好比股市的有升有降，人跌到最低谷时
也会回弹一下，
这里并不能代表什么。
如果真的想了解自己的应该从心开始
第3个回答 2008-11-03
这样的事例并不少见，虽不能完全归属于心理作用，也不能完全排除心理上的因素。
比如在操场上划一条略大于鞋脚的直线带，让人从这边走到那边，脚步不能越线，我想除了刚学步小孩感到紧张可能摔跤外，只要是成年人，都能毫不在乎地顺利通过，若是考试，人人可以得满分。现在把条件略微变通一下：刚才的直线带不再是在操场上，而是变成一座独木桥，桥下面是万丈深渊。就是这么简单地一改变，“带”依然是那个带，现在看有谁能走过去了。
按理说，人人都能走过去，而事实上，能走过去的很少，为什么，惧怕掉下去了。这就是心理在起作用。
当你把考试结果看得非常重要时，你的脑神经就锁定在紧张状态，一旦锁定，人的自由神经同时被约制，起初人是能感受到的，时间一长，或许再没有感受，但它依然存在，与感受不再联系。好多人有这样的经历：当某一重大事情搞得人交头乱额时，情绪十分烦燥，一烦燥平时很好解决的事情此时就显得不好解决。那是精神烦，心中总感觉有个“团”在干扰。当你经过一段时间把那件“重大”事情忘了之时，那只是你的记忆忘却，是假相，心中的“团”并没有散。一旦那个重大事情解决了，这个问题“团”神不知鬼不觉地不见了，心情蓦然开朗。
你的考试成绩前两次不理想，就是把结果看得比较重，一个复读生的心境，谁都理解。后一次很可能你恢复平静，说到坏一点，就是不抱怎么希望的态度去考试，只是尽到自己的努力而已，正是这种态度，有助于正常发挥。
平常的心理才有正常的发挥，平时的心理还有助于自信心，自信心又有助于超常发挥，两者是一对孪生兄弟生兄弟，互补有益，良性循环。
看来你的上进心挺不错，人只要刻苦努力+自信心，潜力是完全可以挖出来的。
比如在操场上划一条略大于鞋脚的直线带，让人从这边走到那边，脚步不能越线，我想除了刚学步小孩感到紧张可能摔跤外，只要是成年人，都能毫不在乎地顺利通过，若是考试，人人可以得满分。现在把条件略微变通一下：刚才的直线带不再是在操场上，而是变成一座独木桥，桥下面是万丈深渊。就是这么简单地一改变，“带”依然是那个带，现在看有谁能走过去了。
按理说，人人都能走过去，而事实上，能走过去的很少，为什么，惧怕掉下去了。这就是心理在起作用。
当你把考试结果看得非常重要时，你的脑神经就锁定在紧张状态，一旦锁定，人的自由神经同时被约制，起初人是能感受到的，时间一长，或许再没有感受，但它依然存在，与感受不再联系。好多人有这样的经历：当某一重大事情搞得人交头乱额时，情绪十分烦燥，一烦燥平时很好解决的事情此时就显得不好解决。那是精神烦，心中总感觉有个“团”在干扰。当你经过一段时间把那件“重大”事情忘了之时，那只是你的记忆忘却，是假相，心中的“团”并没有散。一旦那个重大事情解决了，这个问题“团”神不知鬼不觉地不见了，心情蓦然开朗。
你的考试成绩前两次不理想，就是把结果看得比较重，一个复读生的心境，谁都理解。后一次很可能你恢复平静，说到坏一点，就是不抱怎么希望的态度去考试，只是尽到自己的努力而已，正是这种态度，有助于正常发挥。
平常的心理才有正常的发挥，平时的心理还有助于自信心，自信心又有助于超常发挥，两者是一对孪生兄弟生兄弟，互补有益，良性循环。
看来你的上进心挺不错，人只要刻苦努力+自信心，潜力是完全可以挖出来的。
第4个回答 2008-11-17
前你在第一次考试的 时候 或许你会有一种对于别人优越的感觉 使得你觉得你要在这次考试里面 赢过班上的人 因为你是读过一次的
但是 事与愿违 在第一次和第二次中间的时候 你是不是想这一次仍然要赢 使得你自己对自己的压力过大 导致再一次失利
在第三次 你没有抱任何目的 只是凭一个心去考试的时候 你的发挥正常了 所以 自然 就会取得比较好的成绩
其实 做什么事都好 压力是动力 但是压力太大了 是会压倒人的
当然 不排除你第三次考试 的题目较
但是 事与愿违 在第一次和第二次中间的时候 你是不是想这一次仍然要赢 使得你自己对自己的压力过大 导致再一次失利
在第三次 你没有抱任何目的 只是凭一个心去考试的时候 你的发挥正常了 所以 自然 就会取得比较好的成绩
其实 做什么事都好 压力是动力 但是压力太大了 是会压倒人的
当然 不排除你第三次考试 的题目较
第5个回答 2008-11-05
现在看来，你似乎是有点眩耀当年考第4名的成绩，是不是觉得从60到4，可能比从前10名考到第1的人 更有价值感呢？很希望成为心理学上的样本？你探究原因的动力是不是觉得现在的状态不是那么好，是你没有发挥出当年的优势？似乎是没有人知道你的潜力，只有你自己知道很有潜力，只是暂时没有办法有效调动？
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