老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中:“师者,所以传道受业解惑也。”原来,仿佛老师只是教授知识,解答问题的人,不苟言笑。其实,自古而今,存在着良多的亦师亦友的典范。老子与孔子便是如此。在我国几千年的灿烂历史中,“师”,总是受人尊敬,被人爱戴的。
每个人心目中都有一个好老师的形象。我也不例外。 一个好老师对一个人是十分重要的,老师的好坏一定程度上决定了学生的好坏,那什么样的老师算好老师呢?
首先,做一个心地善良的人,也是需要勇气的,言外之意在学生的心目中我的善只表现出了“善良”的一方面,这是不对的。学生心目中的教师应该是“温柔而善解人意的。他(她)不仅要严厉地对待我们,而且能理解我们的心情,上课时是一位严师,下课时是我们的大朋友。”可以看到,对学生的态度严厉,未必就不是“善良之心”;一团和气,未必就是“善良之心”。应该说:“善良之心”和“善良之行”应该是“内在的一致”,而不是看表面的
同时,老师也应该德才具备,因为作为老师,他的职责就是教书育人,然而重要的是用心去传授知识。老师是一个良心活,做老师当然不能做一些违背良心的事,老师的才能也是很重要的,这样才有资格去帮助学生解答疑难杂问,才能说服他人
所以我心目中也有个好老师的形象,影响了我一时,是指影响了我一世
我所敬佩的是一位身边的老师,每当他走进教室,总有一种英姿飒爽的感觉,这是长者的一种独特气质,使人一看就会发觉是一个有博大学问的人,同时他还很爱笑,一笑时就像一阵春风吹进心里,暖暖的让人很舒服,笑声很好听既有像一首优美的钢琴曲。他的性格很活泼开朗,在乐观的同时又不缺乏一种稳重
他上课时,会讲的淋漓尽致,十分痛快。又是讲的兴奋的时候会满头大汗,但是依旧没有停下,这难道不是一种伟大的敬业精神吗?
在讲台之上,他手拿着粉笔,毫不费力的在黑板上轻轻一点,一勾,一划,立刻一个惟妙惟肖的小猫便映入眼帘,我们都在赞叹他的技艺高超,他却说这是源于生活,只要在生活中用心观察,每个人都可以做到。还记得有时候他忘我时,两只手像跳舞一样,夸张的动作,丰富的神态,多变的表情,让人敬佩不已,记得有一次,他正在讲一些动物的知识,突然一只小鸟飞了进来,原来以为他会不予理会,没想到他不仅没有这样做,而是非常开心的让我们立刻关上门窗,拿出纸和笔,去画出这只小鸟飞翔的样子,只见当时,他左手握着半截粉笔,右手紧贴黑板,头跟着小鸟上下晃动,两只眼睛顿时瞪得圆圆的,就像是一尊弥勒佛,最后我们情绪高涨的各自画出了满意的作品,感觉上他的课是一种享受,很开心很愉快
我喜欢这样的老师,在课堂很认真的教学,并且讲得很生动很独特,这样才是一个好老师的样子,为什么说是一个好老师呢?因为它不使用普遍的大多数的方法去传授知识,而是以一种新颖的与众不同的方式,这是非常难得的
老师,是学生的学习引路人,生活指导者,人生方向标。责首先是育人。先成人,后成才。教知识,只记得一时,而育人,却影响一个人的一生。
呃
我没有时间去搞啊
我知道任务很艰巨
,但求你了
我真有急用哈
大哥或大姐
求求你了撒
万分感谢
你就抽点时间帮我一下吧
嘻嘻
内容太杂,古人可不会这样写文章,我也没时间给你弄这么大段,你先缩写下,古人一般言简意赅,没有这么多废话