在新体育课程改革中，体育教师还存在着一个如何面对自我的问题。我们知道，人们的意识随着工作环境和社会存在的改变而改变。对体育教师来说，体育课程环境、教学方式的改变使体育教师自身也会发生变化，体育教师应该对自我重新认识、重新确认，这样才能在新课程改革中找到自己的位置和努力方向。但在新体育课程改革中，体育教师在这方面将面临许多困难，主要表现在：体育课程改革中所倡导的新我和现实中旧我的矛盾。新体育课程改革中的我是自然状态的我，即按照体育课程改革的要求而应该成为一个什么样的体育教师；而现实中的我是实然状态的我，即体育教师在现实体育教学活动中的实际状况。当两者之间不一致时，一些体育教师会逃避现实，体育教学中就会呈现出新我旧我的矛盾，一旦处理不当就会导致心理失衡，并产生厌烦情绪。
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