在平时的学习立体几何过程中，尤其是刚接触这一内容时，必须要将它所包含的每一个概念、定理等熟练掌握，对它们的基础条件与结论之间的关系精心分析，而且并对它进行分类，从而为将来解决几何证明打下良好的基础。举个例子，在学习“线面平行的判定定理”时，就要分清：平面外一条直线和平面内的一条直线平行，就能推理出来直线与平面平行。也就是说要证明“线面平行”只需要证明 “线线平行”即可。这个定理的学习重点就是要辨别“谁是平面内的直线，谁是平面外的直线”。随着学习的不断深入，就是需要掌握的理论知识会更多。因此，我们在教学中除非对所学理论知识进行详细的剖析、总结归类，才会形成一个条理清晰的立体几何知识系统，也能给我们以后的几何证明打好基础。 我们所有知识的获得都是在平常的学习过程中积累得来的，只有当量变发展到一定程度时才有可能产生质变。
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第1个回答 2016-11-30
有图没有？
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