第1个回答 2012-01-05
一、单项选择(每题2分,共30分)
1.小李同学经常在课堂上脱掉自己的鞋子,周围同学受到了影响,他的做法 ( )
A.自己舒服就是好的 B.很有个性
C.大家应该互相理解 D.不礼貌的行为
2.作为中学生在公共场合要注意自己的言语表达,下面的行为正确的是 ( )
A.喜欢争辩、强词夺理 B.句句不离脏字
C.得理不饶人、恶语伤人 D.和别人说话时非常的虚心,耐心倾听
3.上了中学我们的自我意识更为强烈,最渴望得到平等地对待,那么我们就要 ( )
A.平等地对待他人 B.祈求别人对自己的同情
C.等待别人来关心自己 D.命令别人听从自己的安排
4.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程中要 ( )
A.斤斤计较 B.宽容大度
C.尊重他人 D.平等待人
5.陶陶是个很善良的孩子,有一次看到一位盲人,就主动过去扶他过马路,并且安慰他。不料却激怒了这位盲人,这告诉我们 ( )
A.不能做一个善良的人 B.盲人不需要我们的帮助
C.要以恰当的方式表达友善 D.这个盲人是个不善良的人
6.两只一摸一样的小花狗,站在不同的哈哈镜前。于是,一只“高大”起来,从此就自命不凡,看不起别人;另一只畏首畏尾,自惭形秽。这个故事中两只小花狗都犯了一个相同的错误,这个错误就是 ( )
A.没有正确的评价自己 B.没有与他人进行比较
C.没有正确的去评价别人 D.没有到另一个镜子前观察自己
7.某同学在学习上有些问题明明没有理解,但又不愿放下架子向人请教,自己暗自吃力追赶,但效果不好。这表明这个同学 ( )
A.有好奇心
B.有强烈的自尊心
C.有志气,有毅力
D.虚荣心强,表面上是要强,没有正确理解自尊
8.托尔斯泰青年时期曾经有一段时间放浪形骸,赌博、借债、鬼混。但他终于认识到自己的行为无异于禽兽,完全丧失了一个人的尊严。于是他深刻地反省,找出自己的性格弱点,
并自我磨炼,终于成为一代大文豪。这说明 ( )
A.江山易改、本性难移 B.改变性格才能获得成功
C.战胜性格弱点是自强的惟一途径 D.自强的人勇于战胜自己的弱点,做到自律
9.元旦佳节来临,老师让儿名同学布置一下活动会场,当老师征求这几名同学的意见时,他们考虑了一下做出回答:“我们能行。”这种行为是 ( )
A.自信的表现 B.聪明的表现
C.自负的表现 D.不虚心的表现
10.有人问三个砌砖工人在干什么?第一个工人说.“砌砖。”第二个工人说:“赚工资。”第三个工人说:“正在建造世界上最富特色的房子。”后来,前两个人一生都是普通的砌砖工
人,而第三个工人则成了有名的建筑师。这说明 ( )
A.有了当建筑师的理想,就一定能实现 B.要敢于说大话,这有助于我们取得成功
C.做一个自强的人,一定是理想空洞的人 D.自强的人,要设立目标,且目标一定要长远
11.贝多芬说:“我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。”这句话体现了心存善良的人 ( )
①他们会故意伤害别人,并使他人失去幸福
②他们能善意地对待周围的人,与人相处轻松而和谐
③大多坦诚真挚,心底坦荡,宽厚仁慈,能够积极面对生活
④当他人处于危难中时,他们会产生深深的同情并给予援助
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
12.中学生下边的做法符合平等待人的好习惯的行为有 ( )
①经常给别人起外号
②尊重回族同学的民族习惯
③主动帮助考试成绩没及格的同桌补课
④发现好朋友的成绩下降,自己对他开始疏远
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
13.《论语》中有这样—句话:“已所不欲,勿施于人”,下列关于这句话的说法正确的是( )
①不造成他人的痛苦 ②不节制自己的行为举止
③不使自己成为他人痛苦的根源 ④不把别人不愿意接受的事情强加给别人
A.①③④ B.②③④ c.①②④ D。①②③
14.下列说法与图片蕴含的道理相近的有
①爱人者,人恒爱之
②天下兴亡匹夫有责
③吾日三省吾身
④望子成龙望女成凤
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
15.下列属于自尊表现的是 ( )
①小强学习好,体育好,常常给同学起外号,对同学的表现说风凉话
②小华每天上学前总是要照一照镜子,看一看头发是否整齐,校服是否整洁
③小张和小明是好朋友,小明在演讲比赛中获得一等奖,小张衷心的祝贺小明
④小美考试取得优异成绩时就信心倍增,干劲十足,一旦考得不好,就灰心丧气
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
二、非选择题(共70分)
16.如果我们乘坐公交车,你坐的座位旁边站着一位老年人或者是一位抱小孩的妇女……
(1)你会如何做?(2分)
(2)在日常生活中我们怎样做到尊老爱幼,尊重妇女,关爱弱者?(9分)
17.贝多芬在维也纳时,曾得到李希诺夫斯基公爵的照顾,但公爵竞把他当做是一件可以炫耀的“家宝”,要他为侵略军演奏,被他拒绝了。公爵感到下不了台,亲自去请他,并毫不掩饰地表白自己平日待他有恩。被激怒的贝多芬冒雨冲出了公爵的庄园,一回到家就把公爵送给他的胸像摔得稀烂,并给公爵写了一封信:“公爵,你之为你,是由于你偶然的出身;我之为我,是靠自己。公爵现在有,将来也有的是,而贝多芬却只有一个。”结合贝多芬的做法分析如何拥有自尊?(9分)
18.我国有个寓言故事叫“愚公移山”。说的是古代有位老人叫愚公,他家门前南面有两座大山挡住他的去路。愚公下决心率领他的儿子们搬移两座山。有个智者说他们这样做,太
愚蠢了。愚公知道后回答说:“我死后有我的儿子,儿子死了又有孙子,子子孙孙无穷无尽,为什么挖不平?”智者无言以对。
(1)愚公的身上体现了哪一伟大的民族精神?(3分)
(2)请你谈一谈今后在学习和生活中怎样做一个自强不息的人?(10分)
19.观察右边的漫画,据此回答下列问题。
(1)给漫画起一个恰当的名字。(2分)
(2)请对漫画中推车人的行为作简要的评析。
(3)如果你是漫画中被非法搜查的推车人,你将怎样做?(写出两种办法即可,4分)
20.为了培养同学们自尊自信自强的能力,进一步运用和巩固所学知识,某校七年级一班的同学在老师的倡议下,准备出一期板报。请你参与,完成下列任务。请你为这期板报设计一个主题。(2分)
(1)请你为板报设计三个栏目。(9分)
(2)请你分别收集一句有关自尊自信自强的名言或警句。(9分)
第2个回答 2012-01-09
第一单元:笑迎新生活
1、作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者?
答: 做学习的管理者应做到:(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间
2.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?
答:(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则。
3、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体?
答: 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到:
(1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步。
(4)我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉。
第二单元:认识自我
1、人的生命的独特性表现在哪里?
答:人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧。
(1)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。(2)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。
2、我们应该怎样珍爱自己的生命?
答:①永不不放弃生的希望;
②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;
③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩。
3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)?
答:(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
4、青春期的身体变化主要表现在三个方面
答:(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟。
5、青春的烦恼:
(1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年。(总之,心理上成人感和幼稚性并存)
8、怎样处理好青春期的心理矛盾?
答:(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,自己也要学会当自己的“心理医生”。(2)如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。(学生回答符合题意要求)
9、认识自我的途径有哪些?
答:(1)通过自我观察认识自己(2)通过他人认识自己(3)通过集体了解自己。
10、结合初中生的实际,谈谈男女同学之间应怎样正常交往?
答:第一:青青的友谊是无私的、纯洁,应该自然、大方的交往。
第二:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
11. 开发潜能的方法很多,列举几种发掘潜能的方法
答: (1)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,帮助我们发掘潜能。
(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志,释放自己的潜能。
(3)在实践中才能激发潜能,要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。