初一上学期期末政治知识点

我要的是知识点也就是复习提纲，不要考卷，全面一些啊。我满意先给20再追加许多分。谢谢了啊！！！

七年级上册思想品德复习提纲
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
1进入初中对同学们来说意味着一个新起点。 这里的“新”主要包括新校园、新老师、新同学，新任务，即学生自身成长的新起点。
2、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊？（如何与新同学相处？）
（1）珍视新友谊，积极主动认识新同学
（2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步
3. 上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体?（建立优秀班集体应具备哪些条件？） P7_9
⑴共同的目标，前进的动力 ⑵ 各尽其能、发挥所长，奉献集体 ⑶ 团结协作，互助前行
4、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。
答：这种观点是错误的。
（1）我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。
（2）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。
5、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。
答：这种观点是错误的。
（1）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。
（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
（3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
第二课 把握学习新节奏
1.初中学习新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
2. 怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
3.提高学习效率的方法：上课专心听讲；课后及时复习；课前认真预习。
3辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。
答：这种观点是错误的。
（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。
（2）只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。
4.在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：①要有弹性；②适合自己；③自我激励。
5.怎样找到适合自己的学习方法？
答： 每个人都有自己的学习方式．不同方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。
6.为什么说学习是苦乐交织的过程？（有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? ）
学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
7、怎样让学习的快乐洋溢在我们心中？（为什么要探索世界的奥秘？）
（1）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候（2）当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
（3）当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。
第二单元 认识新自我
第三课 珍爱生命
1. 生命对于世界的意义？
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2. 人类与地球上的生命共存的意义？（为什么要珍爱生命？）
每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。
3. 人的生命的独特性表现在哪里？
（1）人的生命独特性突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
（2）人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
5.如何珍爱我们的生命P29（怎样让生命之花绽放？）
(1)永不放弃生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命 (3)延伸生命的价值。
6、什么样的生命最有价值？怎样追求生命的价值？
每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
7、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
（2）许许多多的人生命虽然已经结束，可他们为社会所做的贡献，却让后人受益无穷，就这样他们的生命价值得以延伸；
（3）更有许多为社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。
第四课 欢快的青春节拍
1、青春期的身体变化主要表现在哪几个个方面？
（1）身体外型的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟
2、怎样理解青春期的心理矛盾？
青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。
3、怎样处理好青春期的心理矛盾？ P38
答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。
4、正确理解长大的含义
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
5、男女同学之间正确交往有什么意义？
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
6、解读青春的含义？P41-42
青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
7．如何理解青春是幸福的P43
(1) 因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上迎接新的挑战
(2)因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。
(3)因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
8、与同学交往中，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
第五课自我新期待
1、正确认识自己的要求（如何正确认识自己？）
正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己：①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；②既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；③要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
2、怎样理解“金无足赤人无完人”？
答：（1）金无足赤人无完人，每个人的外在形象和内在素质都存在自己的优势和不足。全面认识自己，既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。（2）我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
3、 内在美和外在美的关系如何？
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。一个人的美并不光是其外貌，衣着，举止、谈吐、风度等；更重要的是他的内在素质，如：学识，心理，道德、能力等等。
4认识自我的途径有哪些？（我们可以通过哪些途径来认识自我P48）
①通过自我观察认识自己
②通过他人了解自己（重视他人对自己的态度与评价）
③通过集体了解自己
④通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自我面对新的一天。
4、怎样看待喜欢明星现象？P54
喜欢明星是很正常的心理现象。人无完人，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我
5认识自我的潜能：①自我是发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能是多方面的。②发现潜能，是取得成功的重要条件。我们要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。
6．发掘潜能的方法有哪些？
①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
7．人身上的七种基本智能P72
①语言智能；②音乐智能；③数理逻辑智能；④空间智能；
⑤身体运动智能；⑥人际交往智能；⑦自我认识智能。
8、自我新形象
⑴我心中的理想形象：①认识自己，发掘自身潜能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。②我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
⑵面对新期待：①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。②社会对不同职业的人也有一种期待。③我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。
⑶未来新规划：①从现在做起，向着自己的理想前进。②青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。

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