在指导孩子做作业时，家长一定要注意让孩子独立完成作业。应该注意以下几点：1 逐步培养孩子独立做作业的能力独立做作业的能力，是自主学习能力的一部分。家长要逐渐培养孩子独立做作业的能力。如果有的孩子从一年级就陪，陪了好几年，那家长也要想办法，逐渐地培养他独立做作业。例如，孩子做作业的时间为1个小时：你在一个月之内，就陪孩子1 个小时，下个月就陪他半个小时 ，第三个月降到开始让他独立地做作业。这样慢慢放手，逐渐锻炼。如果你抱着孩子不能放松，一放松成绩就会下降的心态，，那你就只能死看死守了，结果到了初中、高中，就会导致孩子厌学。2 不要看着孩子做作业家长不要坐在孩子身边，盯着孩子做作业，其实孩子并不希望你坐在他身边，你坐在他的身边反而会给他造成压力，使本来会做的题忘得一干二净。而且你坐在人他身边，看到他不会答题时，多半会急着把答案告诉他，这会使他养成独立思考的坏毛病。在以后的日子里，当他一碰到稍微难点的题目时，就会自己不动脑子坐在那里大声地叫：“妈妈，这道题我不会，你来教教我！”3 增强孩子做作业的信心家长要帮助孩子树立自信心。孩子写作业离不开家长，很大原因是对自己的能力缺乏自信，所以家长应经常鼓励孩子，诸如“你能做好”、“我们相信你”等，树立其自信心，鼓励孩子独立完成作业。4不要告诉孩子答案孩子有不会的问题，会向家长寻求答案，但家长不要把答案直接告诉孩子，当孩子提问时，你应该说：“你说呢”、你想想看“、再想想看”。如此一步步引导，而不要急于告诉现成答案。即使孩子经过思考后的回答不正确，不符合事实，那也要以赞赏的眼光，鼓励的语言去欣赏孩子的思考之果。只有这样，孩子的思维才会活跃，才能享受到思考带来的乐趣，才能更好垢独立地完成作业。5 教给孩子有计划地完成作业
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2015-04-02
一、每天花10－20分钟的时间同孩子讨论当天课堂上的学习情况，对孩子学习的内容、思维的方法、遇到的困难、成功的体验等各个方面进行交流。这不会耽误您太多得时间，您可以利用做饭、吃饭、收拾家务，或是饭后休息的时间，统筹安排起来。愉快的学习交流可以帮助孩子认识到学习的重要性，使学习成为他的乐趣和习惯。
二、帮助孩子树立自信心，孩子做作业离不开家长，根本原因是缺乏自信，所以家长应经常鼓励孩子，诸如“你能行”“我们相信你”等，设法树立其自信心，激励孩子独立完成作业。对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说：“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
三、当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。
四、同孩子共同制订家庭作业计划，并严格按计划执行。遵循的原则是：整体作业时间有计划，单科作业时间有安排。小学生作业主要有以下几个科目：数学、语文、英语，另外还有适当的实践活动性作业。制订计划时可以分成两大块，譬如放学回家可以先吃点水果，喝点水休息一会，“充充电”，然后就开始完成“饭前”作业，饭前完成数学和英语，那么饭后就完成语文和其他作业。这样利用吃饭的时间可以让孩子补充体力和营养，还可以多休息一会儿以补充精力。具体到单科作业，可以根据通常留作业的量结合当天实际的情况、自己孩子的具体情况规定具体时间，比如数学作业三、四年级的作业量一般不会超过30分钟，其中包括每天的口算练习大约3－4分钟。
二、帮助孩子树立自信心，孩子做作业离不开家长，根本原因是缺乏自信，所以家长应经常鼓励孩子，诸如“你能行”“我们相信你”等，设法树立其自信心，激励孩子独立完成作业。对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说：“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
三、当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。
四、同孩子共同制订家庭作业计划，并严格按计划执行。遵循的原则是：整体作业时间有计划，单科作业时间有安排。小学生作业主要有以下几个科目：数学、语文、英语，另外还有适当的实践活动性作业。制订计划时可以分成两大块，譬如放学回家可以先吃点水果，喝点水休息一会，“充充电”，然后就开始完成“饭前”作业，饭前完成数学和英语，那么饭后就完成语文和其他作业。这样利用吃饭的时间可以让孩子补充体力和营养，还可以多休息一会儿以补充精力。具体到单科作业，可以根据通常留作业的量结合当天实际的情况、自己孩子的具体情况规定具体时间，比如数学作业三、四年级的作业量一般不会超过30分钟，其中包括每天的口算练习大约3－4分钟。
第2个回答 2018-04-27
一、逐渐减少陪孩子写作业的次数，不要一下子就停止，可以说：“妈妈今天有事要做，明天陪你好不好啊”之类的话。
二、教孩子学会每天放学后将当天要写的作业汇总一下，计划一下先写什么，在写什么，让他学会有条理的写作业。
三、孩子遇到难题时，也许会问这道题该怎么做，此时，不能告诉她现成的答案，要鼓励他自己试着解答。
二、教孩子学会每天放学后将当天要写的作业汇总一下，计划一下先写什么，在写什么，让他学会有条理的写作业。
三、孩子遇到难题时，也许会问这道题该怎么做，此时，不能告诉她现成的答案，要鼓励他自己试着解答。
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