在我看来孩子在2.5岁到3岁的时候便进行英语的启蒙是最好的。在当今社会中英语变得越来越重要了,特别是在这个信息化的世界。不管是在我们今后的中考,高考中,还是在我们以后的工作,生活等英语都是格外的重要。
现在的教育都注重从小抓起,因此很多的家长都注重孩子的英语语言启蒙。其实在0到6岁是孩子语言发育的敏感期 ,而我们启蒙也最好在这个时间段。由于孩子发育有一些差别,有些学的较快,有些学的较慢,但是在2.5岁到3岁的时候我们就可以让孩子接触英语了,慢慢的给孩子打一定的基础。
经科学研究表明,儿童学习母语时,大脑将把语言存放在“布罗卡氏区”,而儿童学习外语跟我学习母语一样都会贮存在“布罗卡氏区”,成人在学习外语时大脑将不能把外语贮存在该区,只能在大脑的其他地方建立联系,这个联系还要跟布罗卡氏区建立联系,这也是成人反应要比孩子慢点的原因。
研究表明,而儿童的语言发展有3个时期,分别是言语准备期(0~1岁),言语形成期(1~3岁)和言语发展期(3岁以后) ,到了7岁以后,孩子就适应我们母语发音的习惯,在想改正,学习第2种语言就很困难。在0到6岁的孩子,他们很多都有很强的学习能力和很高的求知欲,他们的脑海是一片空白的,我们干什么,他就干什么,而且我们还不用给他们讲为什么,他只是跟我们学着玩就是,就像是我们教孩子骑自行车时一样的,我们只需要教他这个怎么骑,这个路该怎么走,这个弯道该怎么过等,我们完全不用给他们讲其中的原理,我们只要给他养成骑车这个习惯,这个技能就行。
所以在0到6岁这个阶段的孩子都是习得大于学得,我们主要的是要养成一种习惯,一种关于英语的发言,读写的习惯。