看一下立志的书，多听一些演讲，找个没人的地方试着大声的朗读一些稿子，感觉有信心的话就找几个熟悉的朋友在一边试听，不要急于求成，要有信心，相信自己绝对可以，我也是相当的恐惧当中讲话，努力试一下
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-07-07
西点教育成功素质课程之
“少年成功口才特训营”暑期招生
一、课程背景：
美国，小学三年级开始就有“演讲课”，青少年从小就开始学讲话的艺术，甚至在总统竞选中演讲也成了最有力的武器，同时以卡耐基为首的演讲训练风靡全球。
日本，一般的学校都设有演讲部，不少人在学生时代就是演讲部的成员，日本的任何一个公司口才的好坏直接影响一个人的就业和晋升，在很多企业里都会定期开办口才训练课，不合格的成员将无情地被解雇。
古代中国，孔子认为“一言可以兴邦，一言可以丧邦”“可与言而不与之言，失人；不可言而与之言，失言；知者不失人，亦不失言”，现存《论语》就是孔子的在游说、讲学时的口语记录。
……
纵观历史变迁，天下是“谈”出来的
横看商业沉浮，财富是“谈”出来的
二、课程介绍：
以北京大学出版社出版的《口才训练十五讲》为基本教材，以《卡耐基口才训练》为理念指导，主要针对中小学生进行说话的思维模式优化训练、演讲技巧训练、倾听技巧训练、。
三、上课模式：
小班制分段教学，每期30节课程。用讲授理论和实例演讲欣赏为课程内容；以情境化演说训练为主，加以辅助社会角色扮演训练、谈话与倾听技巧训练，并定期组织汇报演讲。
四、招收对象：
口才演说班：小学3-6年年级学生）
口才实训班：7年级—高中年级学生
五、课程效果：
1、 在任何场合下当众讲话能够克服紧张怯场心理，自信的表达；
2、 使语言更具有条理性与逻辑性，从而改变，“想到哪说到哪”的表达；
3、 增强自信心，可使孩子不怕困难、积极尝试、奋力进取、争取更好的成绩；
4、 提升热情与感染力，有效的沟通，表现杰出的领导才干
5、 使孩子快速、有效地提升自己的含金量和致胜竞争力，使学员自我管理和团队协作精神得以快速提升。
6、 培养孩子的出色口才和演说能力，极佳的沟通能力、良好的心理素质，感恩文化，认真、用心、负责任的态度，锻造领袖风采
六、上课时间及收费标准：480元/期（30节课）
第一期：7月15日-7月31日（每天早上8：00-9：30上课，逢周日休息）
第二期：8月5日-8月21日（每天早上8：00-9：30上课，逢周日休息）
“少年成功口才特训营”暑期招生
一、课程背景：
美国，小学三年级开始就有“演讲课”，青少年从小就开始学讲话的艺术，甚至在总统竞选中演讲也成了最有力的武器，同时以卡耐基为首的演讲训练风靡全球。
日本，一般的学校都设有演讲部，不少人在学生时代就是演讲部的成员，日本的任何一个公司口才的好坏直接影响一个人的就业和晋升，在很多企业里都会定期开办口才训练课，不合格的成员将无情地被解雇。
古代中国，孔子认为“一言可以兴邦，一言可以丧邦”“可与言而不与之言，失人；不可言而与之言，失言；知者不失人，亦不失言”，现存《论语》就是孔子的在游说、讲学时的口语记录。
……
纵观历史变迁，天下是“谈”出来的
横看商业沉浮，财富是“谈”出来的
二、课程介绍：
以北京大学出版社出版的《口才训练十五讲》为基本教材，以《卡耐基口才训练》为理念指导，主要针对中小学生进行说话的思维模式优化训练、演讲技巧训练、倾听技巧训练、。
三、上课模式：
小班制分段教学，每期30节课程。用讲授理论和实例演讲欣赏为课程内容；以情境化演说训练为主，加以辅助社会角色扮演训练、谈话与倾听技巧训练，并定期组织汇报演讲。
四、招收对象：
口才演说班：小学3-6年年级学生）
口才实训班：7年级—高中年级学生
五、课程效果：
1、 在任何场合下当众讲话能够克服紧张怯场心理，自信的表达；
2、 使语言更具有条理性与逻辑性，从而改变，“想到哪说到哪”的表达；
3、 增强自信心，可使孩子不怕困难、积极尝试、奋力进取、争取更好的成绩；
4、 提升热情与感染力，有效的沟通，表现杰出的领导才干
5、 使孩子快速、有效地提升自己的含金量和致胜竞争力，使学员自我管理和团队协作精神得以快速提升。
6、 培养孩子的出色口才和演说能力，极佳的沟通能力、良好的心理素质，感恩文化，认真、用心、负责任的态度，锻造领袖风采
六、上课时间及收费标准：480元/期（30节课）
第一期：7月15日-7月31日（每天早上8：00-9：30上课，逢周日休息）
第二期：8月5日-8月21日（每天早上8：00-9：30上课，逢周日休息）
第2个回答 2010-07-06
多练习咯~~~不要怕丢脸 ，
第3个回答 2020-08-07
第4个回答 2021-01-03
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