留学预科与2+2留学都是学生出国留学的途径之一，都可以帮助学生提高成果，提高院校申请竞争力。有一些学生不太清楚，选择1+3出国留学还是2+2出国留学?
电子科技大学英澳留学本科项目小编回答您：这两个项目各有各的优势，只不过合适的学生集体不太一样。
适合1+3出国留学的学生集体：
1、语言成绩较好：留学预科的学制为一年，假如学生的语言基础比较高，那么通过一年全日制学习，就可以将语言成绩提高至一个比较优异的水平。
2、GPA分数比较高：学生需求依据高中时期的GPA成果来请求国外院校，这就要求学生的成绩基础比较好，可以满意抱负院校的GPA要求。
3、 家庭经济实力强：留学预科项目的学生需求在国外学习3-4年的时间，因此对于学生家庭的经济实力还是有较高要求的。
适合读2+2出国留学的学生集体：
1、语言成绩不好：2+2留学项目为学生提供了两年的留学缓冲期，因此学生有足够的时刻来提高语言成绩。
2、GPA分数低：很多学生在高中期间的GPA分数不高，那么可以通过在国内大学两年期间的均分来请求国外院校，一起还可以转一部分的学分。
3、 家境普通：学生在国内大学两年期间，可以为家庭节省40万左右的留学资金，可以极大的缓解学生家庭的经济压力。
以上就是小编为我们介绍的“选择1+3出国留学还是2+2出国留学?”
电子科技大学英澳留学本科项目小编回答您：这两个项目各有各的优势，只不过合适的学生集体不太一样。
适合1+3出国留学的学生集体：
1、语言成绩较好：留学预科的学制为一年，假如学生的语言基础比较高，那么通过一年全日制学习，就可以将语言成绩提高至一个比较优异的水平。
2、GPA分数比较高：学生需求依据高中时期的GPA成果来请求国外院校，这就要求学生的成绩基础比较好，可以满意抱负院校的GPA要求。
3、 家庭经济实力强：留学预科项目的学生需求在国外学习3-4年的时间，因此对于学生家庭的经济实力还是有较高要求的。
适合读2+2出国留学的学生集体：
1、语言成绩不好：2+2留学项目为学生提供了两年的留学缓冲期，因此学生有足够的时刻来提高语言成绩。
2、GPA分数低：很多学生在高中期间的GPA分数不高，那么可以通过在国内大学两年期间的均分来请求国外院校，一起还可以转一部分的学分。
3、 家境普通：学生在国内大学两年期间，可以为家庭节省40万左右的留学资金，可以极大的缓解学生家庭的经济压力。
以上就是小编为我们介绍的“选择1+3出国留学还是2+2出国留学?”
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-04-07
国内所谓的2+2大致有两种情况，一是与国外大学签约合作，学生在读国内课程的同时，还要修国外大学前两年的学分。二是院校与国外大学的协约，学生在国内不修国外课程，到国外学校后再修学分（学制会有相当的延长）。
不论以上哪两种，学生都须有英文成绩，即托福或雅思，才能进入国外大学。
学生拿到国外学校的录取后，何时能成行去学校，需要学生个人经过使馆的签证。
如果是上面提到的不修国外学分的，而且国内也不给学位的话，就应该赶紧考过英文，尽量早地进入国外大学的本土校园。因为你在国内的学分基本没用的，耽误时间。如果能做到0.5+3.5最好，这其实也就和自己直接申请学校一样的。
若是前者，在国内两年会节省不少费用，然后去国外修完剩下的学分拿学位。不过，这样的合作，一定要弄清楚国外学校对学分的确认过程和要求，确实承认才好。
实际上，国内的学生，只要有高中毕业证书，
然后考了托福（75分以上）或雅思（5.5以上），这个成绩是平均分偏上，
就可以直接申请美国的学校了。
美国的学校并没有预科的概念，只要有了公共英文成绩，表明可以使用英文上学，就可以高中毕业资格申请大学了。
美国的大学都是修学分的，修一门付一门的钱，如不通过，就再交钱再修。你也可以分几年中断着来修，修够了就能拿学位。
全美有四千多所大学可以授予学位，在这样的充分教育的国家，没有人有“名校”情结。那是教育资源短缺国家才会有的想法。美国学生根据自己的想法和要求，各取所需，自由申请，而学校也会根据各自不同的教学宗旨，来选择学生。
你会有许多适合你自己具体状况的入学机会的。
美国大学看重的是学生的个人特质，尤其在社会责任承担和公益事务分享上面的表现，可以看出学生是不是有能力成为对社会更有用的人。成绩等等这些基本的学生本就应该做好的普通事情，不能说明问题。
求学最终无非是为了就业，人力资源部门看重的是实际工作经验，可以证明学生的真的具有可以很好地适应实际工作的能力。
你可以申请美国大学的Co-op学位，读学位的同时，在美国公司做实习工作，报酬可支付学费，且得到美国的工作经验，这对求职有关键的用处。
过度的教育投资，总是会为学生毕业后的生活带来麻烦。
你可以二十万元就能拿到美国本科本土学位，同时还可以拥有工作经历，去看看美国HTIR的官方com网站，读学位的同时，在美国公司做白领正式的实习工作取得报酬。更多细节见“Visa Tea博客人”和网站。
不论以上哪两种，学生都须有英文成绩，即托福或雅思，才能进入国外大学。
学生拿到国外学校的录取后，何时能成行去学校，需要学生个人经过使馆的签证。
如果是上面提到的不修国外学分的，而且国内也不给学位的话，就应该赶紧考过英文，尽量早地进入国外大学的本土校园。因为你在国内的学分基本没用的，耽误时间。如果能做到0.5+3.5最好，这其实也就和自己直接申请学校一样的。
若是前者，在国内两年会节省不少费用，然后去国外修完剩下的学分拿学位。不过，这样的合作，一定要弄清楚国外学校对学分的确认过程和要求，确实承认才好。
实际上，国内的学生，只要有高中毕业证书，
然后考了托福（75分以上）或雅思（5.5以上），这个成绩是平均分偏上，
就可以直接申请美国的学校了。
美国的学校并没有预科的概念，只要有了公共英文成绩，表明可以使用英文上学，就可以高中毕业资格申请大学了。
美国的大学都是修学分的，修一门付一门的钱，如不通过，就再交钱再修。你也可以分几年中断着来修，修够了就能拿学位。
全美有四千多所大学可以授予学位，在这样的充分教育的国家，没有人有“名校”情结。那是教育资源短缺国家才会有的想法。美国学生根据自己的想法和要求，各取所需，自由申请，而学校也会根据各自不同的教学宗旨，来选择学生。
你会有许多适合你自己具体状况的入学机会的。
美国大学看重的是学生的个人特质，尤其在社会责任承担和公益事务分享上面的表现，可以看出学生是不是有能力成为对社会更有用的人。成绩等等这些基本的学生本就应该做好的普通事情，不能说明问题。
求学最终无非是为了就业，人力资源部门看重的是实际工作经验，可以证明学生的真的具有可以很好地适应实际工作的能力。
你可以申请美国大学的Co-op学位，读学位的同时，在美国公司做实习工作，报酬可支付学费，且得到美国的工作经验，这对求职有关键的用处。
过度的教育投资，总是会为学生毕业后的生活带来麻烦。
你可以二十万元就能拿到美国本科本土学位，同时还可以拥有工作经历，去看看美国HTIR的官方com网站，读学位的同时，在美国公司做白领正式的实习工作取得报酬。更多细节见“Visa Tea博客人”和网站。
第2个回答 2010-04-13
这个选择要根据学生的英语水平和实际情况来决定。
1+3：适合英语基础较好、独立生活能力较强、家庭经济状况较好的学生。
2+2：适合英语基础一般、生活能力差一些的学生，国内时间长点，英语基础打得扎实一些，费用相对便宜。本回答被提问者采纳
1+3：适合英语基础较好、独立生活能力较强、家庭经济状况较好的学生。
2+2：适合英语基础一般、生活能力差一些的学生，国内时间长点，英语基础打得扎实一些，费用相对便宜。本回答被提问者采纳
第3个回答 2010-04-07
1加3
第4个回答 2010-04-07
其实几加几多不是很好.
相似回答
