如何培养学生搜集资料和整理资料的能力:
1.在课堂教学中,收集资料前,教师应指导学生带着问题收集资料。如在教学中,可先让学生自读课文,把自己感兴趣的问题记录下来,然后有针对性地去搜集资料并进行整理,这样既帮助学生解决了自己的疑问,同时也培养了学生主动搜集资料的兴趣。
2. 在学生收集资料的过程中,发现存在的问题,及时纠正,及时指导。告诉学生,只要与课题研究方向有关的资料,都可以收集。资料可从书籍、网络、实地调查、向家长口头请教等多种途径中获得。在课堂交流汇报时,老师要引导学生对自己的资料进行概括、总结,让学生明白可以从不同的方面不同的角落来进行搜集,整理,以更好地服务于我们的学习,服务于大家。
3.语文课程资源包括课堂资源和课外资源。教科书并不是唯一的课程资源。所以引导学生从课内向课外延伸,在课外收集有关资料,以便更好地学习语文显得尤为重要。因此,我们在教学过程中,要把培养学生搜集资料、整理资料的能力作为一项重要的
教学目标来完成。