孩子脾气大,怎么教育

性格急躁,容易生气,讲理,打骂都不听

  教育方法如下:
  1.不能一味的顺应
  很多家长一看到孩子哭闹,不加思索,上来就是哄骗,答应孩子的一切要求,息事宁人,想让孩子快点停止哭闹,安静下来。其实这种方法不可取,孩子掌握了家长的这种特点之后,他下次还会变本加厉,有什么要求得不到满足就哭闹来解决。习惯着这种方法的孩子,以后会变得不讲道理。家长要提高警惕,不能一味答应他们的要求,讲讲道理,什么可以满足,什么不能够满足他们,让他们知道分寸。
  2.问清楚原由在打
  很多家长下班一回来,本来很累,碰到孩子耍脾气,扔东西。气就不打一处来。拿起皮带就打。这种方法是不可取的,应该问清楚孩子为什么哭闹,也许是希望得到父母的关注,也许是什么合理的要求被忽略,家长问清楚了原由,也就不会那么生气了。合理答应他们什么时间能够满足,不合理的给孩子讲讲道理,不听在揍不迟。
  3.冷处理
  孩子一直哭闹,说什么都不听,哄也哄不住,也讲不出什么道理,碰到这种不讲道理的孩子,不妨先放一放,做你自己的事情,等孩子发现父母没有注意自己的‘耍赖皮’的时候,也自己感觉没意识,自然就停止了哭闹。在回头和孩子谈谈刚才为什么发脾气,告诉他们有什么事情和要求可以和父母好好说,不能以这种方式让父母来满足其要求。
  4.不能立刻满足其要求
  如果孩子以耍脾气的方式,来迫使父母来满足其要求是不好的现象。家长要采用迂回的战术,和孩子谈谈要求,告诉他们什么可以满足他们,但是有时间,有条件,有时候也要讲讲为什么可以满足他们。
  5.转移注意力
  答应孩子的要求,可能是因为工作忙,或者别的事情忘记了,孩子回来后,觉得父母是骗他们,不讲信用。大哭大闹。家长可以哄哄孩子,拿别的玩具给孩子玩,和孩子一起玩。或者让孩子看个动画片,讲讲里面还玩的东西。或者和孩子开个玩笑幽默一下,孩子的注意力转移了,会很快被你逗乐。
  6.父母意见要统一
  批评教育孩子,家长的意见要统一,不能彼此反对,孩子一看到父母意见不统一,不知道听谁的,觉得自己有了靠山,会更不听话。
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第1个回答  2020-09-18

首先我觉得,家长不要给孩子轻易地贴标签,轻易地就认为孩子脾气大,而是要辩证地看待当时的情景,当时发生了哪些事情导致孩子发脾气,然后根据实际情况对待。然后是育儿方法不是给与家长菜谱,只要照着菜谱就能够做出好饭,而是要根据孩子不同的个性,找到各个事情背后的原因。

1.语言表达不出来

孩子在还不会说话的时候,或者只能说很短的句子的时候,有些事情是无法用语言表达出来的,当家长与孩子的意愿相悖时,孩子就会用哭闹,发脾气的方式进行对抗,这样的时候家长要看到孩子真正想要做的事情,多给孩子一点耐心,一点理解,不断地询问孩子,你是想。。。吗?然后再孩子情绪稳定下来以后,可以给孩子讲,下一次想要的时候,就指一指,或者用一个手势来代替,就不需要哭了。

2.家长过度控制

在孩子小的时候,拥有充分的探索的欲望,家长要满足孩子这个欲望,这个对孩子的未来的学习能力,研究能力,探索的能力都很有好处;而经常被家长阻止,被家长限制的孩子,会变得没有自信,好奇心减少。

在孩子刚刚会爬的时候,家长尽量不要给孩子设置安全围栏,把家里的危险的因素都排除掉,就让孩子在家里的各个屋子里爬,这样对孩子的智力发育是非常有好处的。试想一下,如果你想从家到公司,是自己开车你的印象深,还是坐车的印象深?可想而知,当孩子学会自己从大屋爬到小屋的时候,对他的智力发育很有好处。

孩子在1岁左右,就开始学习自己吃饭了,这个时候,很多家长会觉得害怕孩子吃得太脏,就不让孩子尝试,但是这样就剥夺了孩子自主进食的意愿。

所以,当家长放弃对孩子的控制,在保证孩子安全的情况下给与孩子充分的自由,相信孩子的脾气会减少很多。

第2个回答  2017-02-11
孩子习惯胡乱发脾气,常令父母感到困扰不堪。要抑制孩子随意发脾气的习惯,最简单的方法是立即给孩子他所要求的东西。很显然的,这样的做法自长远的角度来看,对孩子及父母皆非好事。因为孩子会不断以发脾气的行为模式,获得他想得到的物品。以下是教育专家提供的7项实用小技巧,帮助家长改善孩子乱发脾气的行为模式。

1、先抑制自己的脾气:如果父母亲和孩子都朝对方大吼尖叫,将难以达成终止孩子胡乱发脾气的目的。为了帮助孩子摆脱这种行为模式,家长必须先确保自己是否积极或消极地鼓励了此种行为,因为自己的不理性行为,会助长孩子维持暴躁的脾气。值得注意的一点是,假使父母亲最後还是采取朝对方大吼尖叫的方式,放弃了原本想改变自己的初衷,孩子便会认为乱发脾气依然是有效的。对孩子负面的关注形式,诸如大喊大叫、言语威胁、嘲讽及打屁股,很少能实际改变孩子的脱序行为。管教的重点在於掌握冷静的原则,并坚定地让他知道,乱发脾气的行为是无法接受的。
2、承认孩子的感受:这会让父母与孩子站在同一边,并为他处理自己的问题预先作准备。可以试著这样说:「你一定觉得无法得到玩具,真的很伤心。我知道有时人的心情会不好,尤其是不能得到东西的时候。我会把你想要的东西写下来,你可以在特殊的节日将单子上的物品,选一项做为礼物。」如果孩子心情难过的程度,达到伤心欲绝或失控的地步,可试著紧紧地抱著他,他会逐渐平静下来,并用轻柔的语调告诉他说,你爱他,但不会给他想要的东西。假使仍不起作用,就必须将他自现有的情境转移,延长冷静的时间,时间大约一至两分钟。时间长度是按照孩子的年龄为基准,如小孩三岁即三分钟,年纪愈大,给孩子调适情绪的时间愈长。
3、教导孩子以其他方式面对挫折:譬如 ,「这里有纸和蜡笔,你是否愿意尝试表达内心的感触?」这是一种以积极,且较不惹恼别人的方式,表达他内在的感觉。
4、带至特定地点管教:父母或许无法控制小孩发脾气的时间,但却可以让孩子至特定地点发脾气。专家建议,卧室也许是可以考虑让他发脾气的地方,当然浴室或洗衣房亦可以考虑,直到他能控制情绪为止。如果小孩没能迅速做出决定,父母可直接为他做决定,等到没听到哭泣和尖叫声,情绪恢复平静後,再让他出来。
5、冷却处理:如果父母亲意志够坚定,能彻底不理会孩子的不理性行为,可以尝试应用此法。但必须记住,孩童在情况转好前可能会变本加厉。换言之,当孩子采取这种行为,发觉未产生预期效果,他可能哭闹更严重,欲得到预期的结果。使用此法要格外小心,一旦父母亲中途放弃,或对孩子作出妥协及回应,他就知道从现在开始,要发多大及多长时间的脾气,才能得到他想得到的东西。如果孩子的哭闹久未平静下来,就透露出他发脾气仅仅是为了获得父母亲的关注,因此,不要中途放弃。即使必须拖著身体东倒西歪、尖叫哭闹的小孩穿过超市,也必须坚持不予理会的态度。当孩子意识到发脾气无法获得任何结果,他以後就会停止尖叫、哭闹的模式。同时,还可以告诉他,你接下来要做什麼事。譬如,直接说:「如果你不再哭闹,我会下楼看看。」或者说:「当你不再哭,及声调像我一样缓和的时刻,我会很乐意和你说话。」
6、给特殊的行为取名字:这将有助於把问题具体化,换言之,把小孩和面临的问题分开,协助儿童及家庭,用客观角度看待孩童的脱序行为,而不是针对孩童本人。例如,可以称他的大发脾气为「丑恶」。这可以帮助孩子和你一起对抗「丑恶」,让你们站在同一阵线。提出的问题句,比如说:「你能想出哪一段时间是击败『丑恶』的吗?」「你当时如何解决的呢?」「你是如何知道『丑恶』即将来临?」,「你能做些什麼可以阻止他们来吗?」孩子也许会凭空想像征服「丑恶」时的内容,但这让他有感受行为控制的机会。
7、将不当行为与造成的後果确切连接:参考问题句有:「还记得上回我们逛商场,你发了一顿脾气,因为我没让你买玩具吗?」「当时你不断想把玩具放在购物车中,及大声尖叫你想要玩具的情景吗?」
第3个回答  2020-09-18

现在的小孩子都是爷爷奶奶带大的,衣来伸手,饭来张口的习惯就养成了。许多在爷爷奶奶的宠爱下,但凡有不合心意的就不高兴了,甚至当着爷爷奶奶的面、父母的面发脾气。这个时候爷爷奶奶就会顺着他的想法去,而父母也是没有办法。对于这样的情况我们应该怎么做呢?

1、给孩子建立一个好的家庭环境,树立一个好的榜样

这一点很重要,父母是孩子最好的老师,父母的一言一行感染着孩子。有时候我们对待孩子的态度就是以后孩子对待我们态度。比如教育孩子,三言不和就大发脾气。家庭里面,夫妻双方一言不对就大吵大闹。孩子在这样的环境中你觉得他的脾气会好吗?其实我们应该建立一个民主、充满亲情的家庭环境。

给孩子快乐的心情空间,让其性格开朗。碰上事情了多和孩子商量而不是命令的口气。比如这件事你怎么看?我还有点事,你稍微等一下。通过这些协商的情况下,这样有利于帮助孩子克服爆燥情绪,减少乱发脾气的现象。

2、孩子受到委屈时,让他充分发泄出来。

一些委屈孩子如果不发泄出来,憋在心里的话,时间长了就像火山爆发一样更危险。所以可以让他适当的发泄出来,家长认真倾听。等差不多时再坐下来心平气和的谈心。这样及时的发泄能让孩子减小压力,脾气自然就会好了。

3、不要听之任之,家长有时也可以说不。

许多孩子想买什么东西,父母不给买的时候就乱发脾气了。这样的情况下,父母大可不必惯着,随他怎么发脾气就是要不理睬。等差不多无趣时,他自然会收手。如果他一发脾气你就满足他的意愿,那以后他的脾气会越来越大。

所以家长们要给孩子一个好的榜样,多听听孩子的想法和意见。孩子相法是对的、合理的我们可以接纳,让孩子知道,只要是合理的意见和要求父母是会接受的。这样还怎么发脾气呢?

第4个回答  2018-08-28

孩子发脾气,家长不要怪孩子,别孩子急你也急,那就麻烦了,要用正确的方法

    家长可以引导孩子来描述情绪。比如:有些孩子脾气大的很,一个不顺心就是摔东西,打人,甚至谩骂等等。这个时候家长首先要接纳孩子的情绪,你不能孩子摔个碗,你摔个盆,孩子打你一下,你打孩子两下,这样下去,没完没了了。家长这个时候可以蹲下来,慢慢的对孩子说:“我知道你现在很生气”或者“你看起来很生气”等等。让孩子首先明白家长是知道自己生气的,然后家长在接着对孩子说:“可以告诉我你现在感受吗?”或者“能告诉我你为什么生气吗?”这个时候,孩子一般就会开始描述自己生气的原因了,也就是对自己情绪的一个描述,这个时候,孩子也就会慢慢的平静下来。

    家长要帮孩子思考情绪,引导孩子想一下自己的情绪来源。比如:我家二宝学光头强说“我生气了”,让他描述完之后,他还想要发脾气,这个时候,我就会问他:“光头强为什么会生气啊?是熊大熊二惹他生气了还是吉吉和毛毛惹他生气了?”有时候我会故意问他一个错误的问题,转移一下他自己的注意力,这样他就要思考一下光头强为什么生气咯。等他反应过来,我会再问他,为什么要生气,这个时候,他已经没有那么生气了,然后就会给我说是因为什么生气。

    帮孩子反思整个发脾气的过程。比如:这时家长就可以问孩子问题解决了吗?还生气吗?然后家长可以跟孩子一起回想一下究竟是为什么生气呢,到底是哪里出了问题呢?还有到底有没有必要生气呢?然后家长也可以告诉孩子,他生气的时候,自己心里也很难受的,让孩在心里学习体谅别人的感受。比如,家长可以告诉孩子:“妈妈看到你生气的时候,妈妈心里也很难受。”那么,孩子就会知道,自己生气的时候,爸爸妈妈也会难受,所以,为了不让爸妈难受,那就尽量少发脾气咯。

孩子就是这样,喜欢的时候你爱不释手,烦人起来那也是让人崩溃的,当然还有很多育儿的知识,大家可以查询公众号,在里面搜:麦七七课堂,上面有一个育儿100问,都是这些,比如:如何正确的批评孩子,如何让孩子爱学习等等。

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