有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题

有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后,让一名学生上台来做。3x9=(27)4x9=(36)5x9=456x9=(54)7x9=(62),当这名学生写完最后一道题的答案“62”时,台下很多同学大声喊起来:“老师他答错了,最后一道题答错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”请帮忙给个作文题目,并且可以查到的! 谢谢!

请采纳我的作文:对与错
人类总是容易发现错误而忘记正确。
那是因为少数的错误在众多的正确中显得太耀眼。人们才会将自己的目光定格在不好的事物上。不过那仅仅是客观原因罢了,那么主观原因还是出在本人身上的,更准确说,是出在了人的心态上。
对于我们所谓的坏事,换一个角度看,也未必不是好事。我相信,如果你能这么看的话,做事的成功率会高于以前。
每件事都是有两面性的,你是看到了它好的一面还是坏的一面,也就决定了是好事还是坏事。这就像人生一样,你看待世界的态度,也就决定了你的人生。
而我国的大词人苏轼却恰恰与其相反。他曾因得罪权贵而被流放惠州。在他被流放的日子里,他并没有“举杯消愁”,而是乐观面对,
很难想像,一个仕途失意的诗人竟能写出如此欢快的语句。在惠州的日子,他并未沉沦,而是乐观面对。最终取得了成功,成为名留千古的大词人。
在人生的道路上,坎坷挫折是少不了的。但面对它们时,竟然躲不了,何不勇敢面对?将困难当成好事来欣赏,要克服它就绝不是难事!
怎么样啊
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-08-03
14. 河北省课程改革实验区
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。
3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)
当这名学生写完最后一道题的答案“62”时,台下多数同学都大声叫喊起来:
“老师,他错了,最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”
要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
②可以继续经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
③除诗歌、戏剧外,文体不限。
④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。本回答被网友采纳
第2个回答  2011-08-04
失败背后的成功
题中的同学看似属于失败或犯了错误,但是我们只看到他的缺点而忽略了他的成功,其实成功就是不断的汲取失败的教训。
第3个回答  2011-08-15
对与错
第4个回答  2011-08-05
五道题
相似回答