以解决“四个问题”为切入点，大幅增加实战科目训练，努力提升训练水平，确保关键时刻拉得出、用得上、打得赢。
着力解决实战意识不强的问题。民兵作为我国武装力量的组成部分，与现役部队一道承担着应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的职能使命，是现役部队最重要的后备力量。此次民兵训练，为把“参加非战争军事行动作为平时民兵的首要职能”这一定位在广大民兵中形成共识，部党委专门邀请县政府主要领导及部门负责人参加开训动员，积极协调涉及的10个县直单位确保全体参训人员脱产训练，并结合昆明“3.01”暴恐袭击、盈江“3.10”“5.30”抗震救灾，讲清梁河面临的地质灾害、暴恐形式等现实情况，将实战化训练的标准及担负的应急处突任务提前明确，真正让实战意识入心入脑。
着力解决训练内容不实的问题。针对民兵分队训练内容与实际需要不相符的情况，此次民兵集训，在训练内容上以实战为标准将防范暴恐袭击、组织抢险救灾、武器操作作为训练的重头戏。以往民兵训练走走队列、爬爬战术的情况减少了，警棍盾牌术、刺杀操、应对突发事件行动、实弹射击等实战课目增多了，以往训练逢雨必躲、逢晒必遮的情况少了，训练不分时段、不看天候的情况成为常态，为进一步提升民兵应急处突能力奠定了坚实的基础。
着力解决组训力量薄弱的问题。民兵训练质量高不高，教员队伍是关键。此次民兵训练，提前组织全县专武干部进行集训考核，筛选出军事技能过硬的专武装干部担任教员，提高教学质量。同时根据参训人员多、组训人员少的实际大力推行集中统训与区域联训相结合的模式，先期由人武部业务部门亲自带领遮岛镇城市应急民兵集中组织训练，提高质量的同时扩充教员队伍，而后以区域进行划分，相邻乡镇共同联训减轻教员少而带来的压力，既保证训练标准，又提高训练质量。
着力解决训练考评务虚的问题。检验民兵训练质量的重要环节是考评，主要标准是实践。此次民兵训练，专门制定了训练标兵奖励实施办法，并在全县开训动员大会上进行通报。首次将训练考评与单位工作成绩和个人成长进步进行挂钩，并由县政府主要领导进行讲评。同时对无法达到考评标准的，要求到乡镇区域联训时继续参加训练或补训，直到考评达标为止，彻底杜绝训练混日子、走过场的现象
着力解决实战意识不强的问题。民兵作为我国武装力量的组成部分，与现役部队一道承担着应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的职能使命，是现役部队最重要的后备力量。此次民兵训练，为把“参加非战争军事行动作为平时民兵的首要职能”这一定位在广大民兵中形成共识，部党委专门邀请县政府主要领导及部门负责人参加开训动员，积极协调涉及的10个县直单位确保全体参训人员脱产训练，并结合昆明“3.01”暴恐袭击、盈江“3.10”“5.30”抗震救灾，讲清梁河面临的地质灾害、暴恐形式等现实情况，将实战化训练的标准及担负的应急处突任务提前明确，真正让实战意识入心入脑。
着力解决训练内容不实的问题。针对民兵分队训练内容与实际需要不相符的情况，此次民兵集训，在训练内容上以实战为标准将防范暴恐袭击、组织抢险救灾、武器操作作为训练的重头戏。以往民兵训练走走队列、爬爬战术的情况减少了，警棍盾牌术、刺杀操、应对突发事件行动、实弹射击等实战课目增多了，以往训练逢雨必躲、逢晒必遮的情况少了，训练不分时段、不看天候的情况成为常态，为进一步提升民兵应急处突能力奠定了坚实的基础。
着力解决组训力量薄弱的问题。民兵训练质量高不高，教员队伍是关键。此次民兵训练，提前组织全县专武干部进行集训考核，筛选出军事技能过硬的专武装干部担任教员，提高教学质量。同时根据参训人员多、组训人员少的实际大力推行集中统训与区域联训相结合的模式，先期由人武部业务部门亲自带领遮岛镇城市应急民兵集中组织训练，提高质量的同时扩充教员队伍，而后以区域进行划分，相邻乡镇共同联训减轻教员少而带来的压力，既保证训练标准，又提高训练质量。
着力解决训练考评务虚的问题。检验民兵训练质量的重要环节是考评，主要标准是实践。此次民兵训练，专门制定了训练标兵奖励实施办法，并在全县开训动员大会上进行通报。首次将训练考评与单位工作成绩和个人成长进步进行挂钩，并由县政府主要领导进行讲评。同时对无法达到考评标准的，要求到乡镇区域联训时继续参加训练或补训，直到考评达标为止，彻底杜绝训练混日子、走过场的现象
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