这位同学好。我认真地反复阅读了你的英语书面表达，给出以下个人看法。
对于高中生的作文而言，总体来说你写得还行的，提升空间很大。行文流畅，书写认真，卷面较整洁。会使用一些连接词或短语将每个段落自然连接，文章基本能包含原文的要点。
不足之处：
整篇文章读起来感到英语句子写得不太地道，主要是很多词汇及短语受汉语的影响用错了。这个问题扣分严重。建议你要多背一些文章常用的短语和句型。
如：1)收到你的来信，习惯和正确表达是hear from you 你却用了receive your letter
2）should do something 应该做某事 你写成should better get.......多了 better should是情态动词，情态动词后面要加动词原形 这一错误扣分较重。因为情态动词是初中阶段就已要求掌握的语法内容。
3） get home 正确 但get the home of .......不正确。 改成get to your friend'home
4.用筷子的用介词 with 你写成 by
文章里高级词汇不多，基本都是简易的词和词组。这个问题有待解决。尽量多用高中课本的词和词组写英语书面表达。老师打分低的原因与这个问题也有关系。例如。到达 你可以
用reach, arrive 去表达。
3. 句子中出现语法错误，个别错误导致扣分很严重。
1）engjoy象表示喜欢，爱好，感觉和拥有的词 like,love/have/own 一样，它不可以用于进行时态。你用了When you are enjoying your meal, 这句扣分会重。可以改为eating your meal 。
2）It needs full of your patience and love. 这句话有点中式英语的感觉了。读者看不懂。
可以改成 You need all your patience do it with love.（前面你提到，你叫你的朋友别忘记买礼物。to do it 意思为买礼物） ）
3）第二段里面有... don't forget to buy ...改为remember to buy 更符合英语的习惯表达。
记得买礼物买比不要忘记买礼物语气显得更有礼貌一些。
4. 在这篇书面表达里，你用了两个并列句，两个简单句，一个祈使句和一个复合句。没有出现使用非谓语动词短语来代替一个从句的句子。高考优秀作文里，常常会看到这类句子。如果你的六个句子把其中一个句子变为含有非谓语动词的短语的简单句会更佳。
非谓语动词有三类： to do sth. 不定式；doing sth.动名词；分词
1） 现在分词doing sth. 2. done过去·分词
如：Hearing the news, she cried.当她听到这个消息时，她哭了。
它是简单句。（现在分词短语做时间状语）
= When she heard the news, she cried.
它是复合句（含有when引导的时间状语从句）
毫无疑问，最后我提到的非谓语动词的运用，对你来说要求太高了，但可以作为今后努力的方向。
世上无难事，只要肯登攀！其实很多学生的作文语法错误比你多，有的甚至连你是，我是，他是都分不清楚的，你的问题是前面的英语基础不够扎实，课后没有把该记的单词，词组和语法要点理解和牢记。建议你一面增加词汇量，复习所学过的语法内容，一面多写多练。你一定会学有所获！
追问谢谢，对我帮助很大
追答别客气。有问题随时可以到百度问我们
追问方便的话可以给个联系方式吗qq，微信什么的
写得太中国人，要像点老外味道。
非常感谢你的建议
非常感谢你的建议
