色盲男孩和男孩色盲的区别？

如题所述

高中生物第五章伴性遗传的几率计算常常出现求“色盲男孩”与“男孩色盲”的几率。学生经常误认为二者几率相同，没有区别。下面谈谈如何去分析二者的几率。　　从汉语语法角度分析：“男孩色盲”是主谓句，完整句子就是“男孩患色盲”；“色盲男孩”是偏正词组，二者都陈述的是“男孩患色盲”的几率，因此二者的几率相同，都求的是“男孩色盲”的几率。这样理解和判断就产生了错误，求几率实质是数学理论与生物遗传规律相结合的综合知识。　　“男孩色盲”是指男孩中有多少患色盲。也就是说“后代所有男孩中色盲占多少”，不再考虑性别比例1∶1；“色盲男孩”是指后代中患色盲病的男孩占多少？要考虑男女比率是1∶1。为了具体说明“男孩色盲”与“色盲男孩”的几率，举例说明如下：　　例1：一对表现型正常的夫妇，却生了一个色盲男孩，再生一个色盲男孩的几率是多少？再生一个男孩色盲的几率是多少？　　解：根据题意，可推出双亲基因型(如下图)，根据双亲基因型推出后代可能的基因型，然后据基因型确定色盲男孩、男孩色盲的几率：　　分析：据图解可知：后代中只有男孩是色盲，女孩都正常。所谓几率(概率)指每次受精时，“Xb”与“Y”相遇的机会是1/4，生一个“色盲男孩”是1/4。如问：生一个“男孩色盲”的几率？问的就是男孩，所以，不考虑性比，Y与Xb相遇的机会就是1/2。　　例2：一对表现型正常的夫妇，他们生了一个白化病且色盲的儿子。他们再生育一个“表现型正常儿子”的概率是多少？再生育一个“儿子表现型正常”的概率是多少？　　解：根据题意，可推出双亲的基因型是：　　1．“表现型正常儿子”与“色盲男孩”几率相类同。因此，“表现型正常儿子”概率是3/16。　　2．“儿子表现型正常”与“男孩色盲”几率相类同。因此，“儿子表现型正常”的概率是3/8。

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