父亲
（1） 一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
（2） 此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
（3） 一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
（4） 她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗？”
（5） 画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
（6） “恩。”她应着。
（7） “五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
（8） 他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。
（9） 她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（10） 两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。
（11） 展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。
（12） 父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪 。（13） 好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
1、 文中写了几队父子？他们之间是什么关系？
答：
2、 第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好？为什么？
答：
3、 在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。
答：
4、 怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
5、 为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？
答：
1. 3对父子 第一对是老者和他儿子 第二对是老者儿子与冬冬（隐含的）
第三对是老者与小白杨
前两对是真正有血缘关系的父子 第三对是没有血缘关系的"父女"
2. 不好。因为用“那个女人”可以体现出老者与儿子儿媳间的关系僵化，能够为下文“在家里他日益显得碍手碍脚了”“他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神”作铺垫 体现出儿子儿媳的不孝顺。
3. 他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪不由自主地流了下来，他像个孩子似的痛哭起来。
4. “熟悉”是因为 曾经 儿子也曾那样亲切地称呼自己，而“遥远”是因为自从儿媳进门后他变成了碍手碍脚的瘟神，再也感受不到人间亲情与天伦之乐。
凸显出 女孩的善良纯洁，与她给予老人的亲情让老人十分的感动。
5. “阴沉而悲哀”是老人现实中的真是感情流露，他对生活对儿子对亲情的失望。而“一丝慈祥与温情”则是因为老人在女孩作画时看到了远处漂亮的小花帽，想到了自己的孙儿。 其中也包含了女孩希望老人能够活的幸福与快乐的期望。
（1） 一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
（2） 此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
（3） 一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
（4） 她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗？”
（5） 画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
（6） “恩。”她应着。
（7） “五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
（8） 他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。
（9） 她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（10） 两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。
（11） 展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。
（12） 父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪 。（13） 好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
1、 文中写了几队父子？他们之间是什么关系？
答：
2、 第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好？为什么？
答：
3、 在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。
答：
4、 怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
5、 为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？
答：
1. 3对父子 第一对是老者和他儿子 第二对是老者儿子与冬冬（隐含的）
第三对是老者与小白杨
前两对是真正有血缘关系的父子 第三对是没有血缘关系的"父女"
2. 不好。因为用“那个女人”可以体现出老者与儿子儿媳间的关系僵化，能够为下文“在家里他日益显得碍手碍脚了”“他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神”作铺垫 体现出儿子儿媳的不孝顺。
3. 他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪不由自主地流了下来，他像个孩子似的痛哭起来。
4. “熟悉”是因为 曾经 儿子也曾那样亲切地称呼自己，而“遥远”是因为自从儿媳进门后他变成了碍手碍脚的瘟神，再也感受不到人间亲情与天伦之乐。
凸显出 女孩的善良纯洁，与她给予老人的亲情让老人十分的感动。
5. “阴沉而悲哀”是老人现实中的真是感情流露，他对生活对儿子对亲情的失望。而“一丝慈祥与温情”则是因为老人在女孩作画时看到了远处漂亮的小花帽，想到了自己的孙儿。 其中也包含了女孩希望老人能够活的幸福与快乐的期望。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-10-08
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事
忙，
本已说定不送我，
叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，
甚是仔细。
但他终于
．．
不放心，
怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌
躇了一会，终于
．．
决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：
“不要紧，他们去不好！
”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便
又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价
钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，
夜里要警醒些，
不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；
他们又认得钱，
托他们只是白托！
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1
．概括这两段文字的主要内容。
[
父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
]
2
．父亲为什么要坚持亲自送我上车？
[
因为他爱子情深，别人去他不放心。
]
3
、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？
[
与中心关系不大，故略写。
]
4
．第一段两次用“终于”
，有什么作用？
[
表明父亲放心不下，爱子情切。
]
5
、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？
[
这两个“聪明”的意思都是糊涂，是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。
]
6
、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？
[
例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。
例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这
种事情重演。
]
7.
文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”
，其用意是什么？
[
表明父亲放心不下，爱子深切。
]
8
．选文出自课文《
背影
》
，作者是（
朱自清）
，字佩弦，
（
现
）代（
散文
）家、学者、民主战士。
（二）
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
”我看那
边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个
胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大
马褂，深青布棉袍，蹒跚
．．
地（
a
）到铁道边，慢慢（
b
）身下去，尚不大难。可是他（
c
）过铁道，
要（
d
）上那边月台，就不容易了。他用两手（
e
）着上面，两脚再向上（
f
）
；他肥胖的身子向左微
（
g
）
，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（
1
）我赶紧拭干了泪。怕他看
见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶
紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
（
2
）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松
似的。过一会说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：
“进去吧，
里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.
给加点字注音并解释词语
.
蹒跚
．．
[p
á
n sh
á
n
因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子
]
2.
文段划横线句采用了
描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
[
外貌
突出家中景况惨淡，
照应了开头；
同时与
“我”
贵重的紫毛大衣形成对比，
表现了父亲对
“我”
的关爱
]
3
．选文中两次写到
"
我
"
流泪，其感情分别是：第一次
；第二次
。
[
感动得流泪
,
离别伤感的泪
]
4.
在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了
__________
，又可以看出父亲的
______________
心情抑郁。
[
探
穿
爬
攀
缩
父爱
老境颓唐
]
5.
《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心
情。
（
1
）“我走了，到那边来信！”
[
父亲惦记着儿子旅途是否平安。
]
（
2
）“进去吧，里边没人。”
[
父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。
]
6.
概括本段内容。
[
买橘送别
]
7.
这段文章的中心意思是什么？
[
通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。
]
8.
选文用哪几种描写方法来写父亲的背影？其中最主要的一种是什么？这位父亲给你的印象和感受怎
样？（
3
分）
[
外貌（衣着）
、动作、语言、心理；动作；艰难时世的充满慈爱的父亲。
（意对即可）
]
9
．品味语言。
（
4
分）
（
1
）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”
，写出了父亲怎样心理？
[
父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲关心照顾儿子的的责任，心
里越感到踏实满足。
]
（
2
）第二段中，
“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
[
第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了父爱子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第
二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，催人泪下。
]
10
．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”
、
“穿着黑布大马褂”
，对其理解不正确的一
项是（
C
）
A
、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B
、家境惨淡，父亲老境颓唐，
“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C
、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。
D
、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
11
．画浪线的句子（
1
）的正确含义是（
B
）
A
、
“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。
B
、
“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C
、
“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。
D
、
“我”担心父亲笑我意志不坚强。
12
．画浪线的句子（
2
）正确的含义是（
B
）
A
、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。
B
、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C
、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。
D
、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。
13
．这段文字两次写到父亲的“背影”
，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？
[
前一次是父亲艰难地爬过铁道，
给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，
所以详细地
写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。
]
14.
文中多次写“我那是”的“聪明”
，其用意是什么？如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作
者一样呢？
[
这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。
]
[
例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。
例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。
]
15.
文中描写父亲步履不便的一个词语是
，与它照应的一个词是
。
[
蹒跚
肥胖
]
16.
作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是
[
突出父亲对儿子深深的爱
]
17.
写出这段话的记叙要素：
人物
，地点
，
事情的经过
，结果
。
[
人物
:
父亲、“我”
地点
:
车厢内外
事情的经过
:
父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子
结果
:
“我”感动得流泪。
]
18.
“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么？
[
怕父亲看见伤心，怕别人看见难为情
]
19.
“
你就在此地，不要走动。
”这句话的言外之意是什么？
[
免得出意外
]
20.
这段话着重描写父亲哪一特征？描写这一特征的原因有哪些？
[
背影。作者着重描写父亲这一特征，原因有以下几方面：①父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深
刻的印象；②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特深；③它凝结着真挚而深沉的爱
子之情。
]
21.
文中
“怕他看见，也怕别人看见。
”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
”
分别属于
描写和
描写，这样写的作用是
和
。
[
心理
动作，表现了作者怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理
突出了父亲过铁道时艰难，体
现了父亲对儿子深挚的爱
]
22.
对选文内容理解不正确的一项是（
C
）
A.
回忆往事，追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。
B.
父亲身躯肥胖，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，
使儿子感动得热泪盈眶。
C.
因为儿子在家经常看见父亲的背影，所以等父亲的背影出现在买橘子时，产生离情别绪，儿子舍不
得父亲离开。
D.
上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音
容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨做具体细致的刻画。
23.
选文“
显出努力的样子”
中的“
努力”
一词是什么意思？在文中有怎样的表达效果？
[
“努力”的意思是把力量尽量使出来，写出父亲买橘子时的不易，体现了父亲对儿子深挚的爱
]
24.
选文“
等他的背影混入来来往往的人里”
中的“
混”
有什么表达效果？
[
一方面说明来来往往的人多，另一方面说明父亲的平凡普通，没有特别之处
]
忙，
本已说定不送我，
叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，
甚是仔细。
但他终于
．．
不放心，
怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌
躇了一会，终于
．．
决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：
“不要紧，他们去不好！
”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便
又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价
钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，
夜里要警醒些，
不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；
他们又认得钱，
托他们只是白托！
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
1
．概括这两段文字的主要内容。
[
父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
]
2
．父亲为什么要坚持亲自送我上车？
[
因为他爱子情深，别人去他不放心。
]
3
、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？
[
与中心关系不大，故略写。
]
4
．第一段两次用“终于”
，有什么作用？
[
表明父亲放心不下，爱子情切。
]
5
、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？
[
这两个“聪明”的意思都是糊涂，是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。
]
6
、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？
[
例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。
例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这
种事情重演。
]
7.
文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”
，其用意是什么？
[
表明父亲放心不下，爱子深切。
]
8
．选文出自课文《
背影
》
，作者是（
朱自清）
，字佩弦，
（
现
）代（
散文
）家、学者、民主战士。
（二）
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
”我看那
边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个
胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大
马褂，深青布棉袍，蹒跚
．．
地（
a
）到铁道边，慢慢（
b
）身下去，尚不大难。可是他（
c
）过铁道，
要（
d
）上那边月台，就不容易了。他用两手（
e
）着上面，两脚再向上（
f
）
；他肥胖的身子向左微
（
g
）
，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（
1
）我赶紧拭干了泪。怕他看
见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶
紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
（
2
）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松
似的。过一会说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：
“进去吧，
里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.
给加点字注音并解释词语
.
蹒跚
．．
[p
á
n sh
á
n
因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子
]
2.
文段划横线句采用了
描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
[
外貌
突出家中景况惨淡，
照应了开头；
同时与
“我”
贵重的紫毛大衣形成对比，
表现了父亲对
“我”
的关爱
]
3
．选文中两次写到
"
我
"
流泪，其感情分别是：第一次
；第二次
。
[
感动得流泪
,
离别伤感的泪
]
4.
在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了
__________
，又可以看出父亲的
______________
心情抑郁。
[
探
穿
爬
攀
缩
父爱
老境颓唐
]
5.
《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心
情。
（
1
）“我走了，到那边来信！”
[
父亲惦记着儿子旅途是否平安。
]
（
2
）“进去吧，里边没人。”
[
父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。
]
6.
概括本段内容。
[
买橘送别
]
7.
这段文章的中心意思是什么？
[
通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。
]
8.
选文用哪几种描写方法来写父亲的背影？其中最主要的一种是什么？这位父亲给你的印象和感受怎
样？（
3
分）
[
外貌（衣着）
、动作、语言、心理；动作；艰难时世的充满慈爱的父亲。
（意对即可）
]
9
．品味语言。
（
4
分）
（
1
）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”
，写出了父亲怎样心理？
[
父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲关心照顾儿子的的责任，心
里越感到踏实满足。
]
（
2
）第二段中，
“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？
[
第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了父爱子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第
二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，催人泪下。
]
10
．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”
、
“穿着黑布大马褂”
，对其理解不正确的一
项是（
C
）
A
、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B
、家境惨淡，父亲老境颓唐，
“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C
、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。
D
、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
11
．画浪线的句子（
1
）的正确含义是（
B
）
A
、
“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。
B
、
“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。
C
、
“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。
D
、
“我”担心父亲笑我意志不坚强。
12
．画浪线的句子（
2
）正确的含义是（
B
）
A
、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。
B
、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C
、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。
D
、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。
13
．这段文字两次写到父亲的“背影”
，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？
[
前一次是父亲艰难地爬过铁道，
给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，
所以详细地
写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。
]
14.
文中多次写“我那是”的“聪明”
，其用意是什么？如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作
者一样呢？
[
这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。
]
[
例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。
例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。
]
15.
文中描写父亲步履不便的一个词语是
，与它照应的一个词是
。
[
蹒跚
肥胖
]
16.
作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是
[
突出父亲对儿子深深的爱
]
17.
写出这段话的记叙要素：
人物
，地点
，
事情的经过
，结果
。
[
人物
:
父亲、“我”
地点
:
车厢内外
事情的经过
:
父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子
结果
:
“我”感动得流泪。
]
18.
“我赶紧拭干了泪”，其原因是什么？
[
怕父亲看见伤心，怕别人看见难为情
]
19.
“
你就在此地，不要走动。
”这句话的言外之意是什么？
[
免得出意外
]
20.
这段话着重描写父亲哪一特征？描写这一特征的原因有哪些？
[
背影。作者着重描写父亲这一特征，原因有以下几方面：①父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深
刻的印象；②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特深；③它凝结着真挚而深沉的爱
子之情。
]
21.
文中
“怕他看见，也怕别人看见。
”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
”
分别属于
描写和
描写，这样写的作用是
和
。
[
心理
动作，表现了作者怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理
突出了父亲过铁道时艰难，体
现了父亲对儿子深挚的爱
]
22.
对选文内容理解不正确的一项是（
C
）
A.
回忆往事，追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。
B.
父亲身躯肥胖，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，
使儿子感动得热泪盈眶。
C.
因为儿子在家经常看见父亲的背影，所以等父亲的背影出现在买橘子时，产生离情别绪，儿子舍不
得父亲离开。
D.
上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音
容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨做具体细致的刻画。
23.
选文“
显出努力的样子”
中的“
努力”
一词是什么意思？在文中有怎样的表达效果？
[
“努力”的意思是把力量尽量使出来，写出父亲买橘子时的不易，体现了父亲对儿子深挚的爱
]
24.
选文“
等他的背影混入来来往往的人里”
中的“
混”
有什么表达效果？
[
一方面说明来来往往的人多，另一方面说明父亲的平凡普通，没有特别之处
]
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