怎样提高音乐课堂教学的有效性
下面根据平时的听评课感受加以总结：一、活用教材，精心备课，激发兴趣。托尔斯泰说：“成功的教学所需的不是强制，而是唤起学生强烈的求知欲，激发学生的兴趣”，而兴趣是最好的老师，是学生发展思维能力的巨大动力，是促进学生乐学的先决条件，是推动整个课堂进程的兴奋剂，学生们情绪激昂，情不自禁投入学...
如何在小学音乐教学中实现有效教学
二、合理的设计教学环节教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。任何一堂成功的音乐课都有它吸引学生的教学环节。如湘版一年级音乐教材《我快乐》一课中,教师在处理歌曲环节中,让学生表演歌词“快乐,着急,幸福的表情和动作。同学们积极地分组讨论,大胆地上台表演,参与兴趣浓厚,课堂气氛也推向了高潮。这一环节...
如何提高音乐课堂提问的有效性
下面根据平时的听评课感受加以总结：一、活用教材，精心备课，激发兴趣。托尔斯泰说：“成功的教学所需的不是强制，而是唤起学生强烈的求知欲，激发学生的兴趣”，而兴趣是最好的老师，是学生发展思维能力的巨大动力，是促进学生乐学的先决条件，是推动整个课堂进程的兴奋剂，学生们情绪激昂，情不自禁投入学...
浅谈新课改下如何有效开展小学音乐教学
除此之外，还要通过使小学生进行创作、实施表演、组织伴奏、思考意境、谈感受和体会，以及实施课外研究性学习等等活动，来有效增加小学生参与到小学音乐活动中的积极性，开阔小学生四维空间以及学习思维，最终使得小学生能够发展以及彰显自身的个性。（三）小学音乐教学要改善学习环境 学习环境一直都是提升学生学...
结合音乐教学实际 谈谈如何进行更加有效的课堂教学
面对这些常见问题 该如何实现音乐课堂教学的有效性 以下是我的一些体会: 一、整合教材内容 用好、用活教材教材是构成教学的重要要素之一 是最重要的课程资源 是教学的基础和主要对象。要想上好课 就必须立足于教材 研读教材 做好对教材的二度开发 并适度整合教材 对教材内容进行科学的增删、置换、重构、组合 使...
新课程改革下中学音乐教育出现的问题及对策思考
同时，应该加强教育实践能力，课堂实际操作能力的培养。6.现代化多媒体教学也是高师学生所必备的基本技能：现代化多媒体教学能激发和增强学生的学习兴趣，有效地调动其学习主观能动性，使课堂变得更加生动形象而有趣。简单的投影以及课件省去许多麻烦的板书，从而减轻教师和学生的负担，同时，可以从互联网上...
如何打造高效的小学音乐课堂
四、灵活的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的密切关系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣。如在上《牧场上的家》一课时，教师课堂语言运用的最多的是“老师听到几句唱得很不...
怎样优化课堂教学过程,提高课堂教学的实效性
一、树立新课堂教学观念和思想是提高课堂教学实效性的前提 当前我国基础教育正在努力贯彻实施新修订的义务教育法，促进义务教育均衡发展，实现教育公平；大力推进素质教育，深化新课程改革，提高全体学生的全面素质，办人民满意的教育，是时代的要求、中华民族发展振兴的要求、现实人民的要求。 实现这一要求的...
浅谈新课标下如何上好音乐课
二、转变教学方式，让学生成为学习的主体。现代课堂教学论认为：在课堂上学生是学习的主体，主动参与是创新教育的真缔所在。在音乐课堂教育中，教师必须在学生的实践活动中使其主体地位不断得到提高，尊重学生意愿，通过师生之间、生生之间的多向交流，激励学生主动积极参与到学习创新中去。例如：在音乐欣赏课...
如何运用信息技术提高小学音乐课堂教学的有效性
笔者认为，从当前音乐教学的现状来看，利用信息技术提高课堂教学的有效性要注意以下几个方面。2.1 教师要改变教学观念，同时要加强自身信息技术应用的能力 在新时期，尤其是新课程标准实施以来，教师必须转变自己的教学观念，要把音乐课当成一堂实实在在的课重视起来，明确自己的教学目标，要与时俱进，学会...
