如何帮助提高孩子的自控能力

如题所述

随着孩子年龄的增大，每个孩子身上的优缺点都暴露无遗，虽然他们的个性都不尽相同，但他们都有共性：贪玩、调皮、好动、好奇、无自控能力。缺乏自控能力是很多孩子的通病，正是因为缺乏自控能力导致孩子成为大人眼里所谓的“不听话”，如何提高孩子的自控能力，作为9岁孩子的家长，应老师的要求，我来谈谈我的个人体会。1、首先要让孩子懂得环境周遭生活中的主要与次要的关系，传统的道德观念，正确的辨别对与错、善与恶、美与丑。记得我孩子刚会讲话后，我时常会正对生活里发生的事情问他对与错等，他说错的时候我们首先是纠正他，用正确的观念引导他，让他逐渐懂得生活中的对与错、善与恶、美与丑。正因为懂得正确的观念，他也会懂得现在上学的主要就是认真学习。2、世上的万事万物它都有个规矩，“无规矩不成方圆”。让孩子知道这世界都是有游戏规则的，并非是存在就是合理，犯错误必须要接受惩罚，做正确的事是应该的、最基本的。让孩子知道家里的规则是家长定的，学校的规则是老师定的，社会的规则是国家定的，这其中也包含了孩子认清各种“场合”的问题。我们在日常生活中常常给孩子划界限，让他了解什么是重要的，什么是严重的，什么是遵守、什么是承诺、什么是“君子一言，驷马难追”式的守信。3、寻找孩子身上的弱点，在孩子心里树立权威。通俗说就是孩子必须有怕的人。许多孩子不怕父母怕老师或警察，在孩子不听话必要的时候可以假装打电话告老师或报告警察的方式恐吓孩子。这方法似乎不科学但很管用。4、尊重孩子的兴趣，但要让他知道凡事都有个“度”，什么时候该适可而止。孩子在做自己喜欢的事情时，实际也不愿意被打扰。经常我叫孩子吃饭的时候，他的画画“作品”还没完成，我会坐在他身边出谋划策地陪他画完。当孩子没完没了，还要再画的时候，我会和他“约法三章”，用通融的做法：让他再画一张，但画完了必须吃饭，决不许再画第二、第三张。至于第二、第三张那必须是吃完饭后的事情。这些都是让孩子知道：在没有声明规则之前都好商量，一旦约定形成，大家都必须遵守。5、孩子的好奇感会导致孩子自控能力的不足，在孩子眼里，最平淡无奇的东西也能引起他强烈的好奇感。所以用开阔视野的方式可以分散孩子强烈的好奇感。每个孩子对万事万物都有强烈的好奇感，用讲故事、看电视、玩电脑、亲近大自然等方式接触生活，大量的资讯可以开阔孩子的视野，这样他对一些平淡无奇的事情就没有强烈的好奇感了。比如央视10套科教频道播放的一些节目就非常好，我们的孩子常常看，他在看了一些科学层次东西后，对生活中平淡无奇的事情也就不是很好奇了，可以说他的好奇层面大大提高了。6、让孩子找到自信、找到成长的喜悦。在生活中必须让孩子学会判断，在判断中找到自信。我会把生活中遇到的一些事给孩子评判，有时候我会故意站在错误的立场，让孩子来教育我，以此来让他找到自信。有时候在孩子在犯错的时候也可以用激将法激励孩子，让孩子知道他已经长大，再犯这样的错误也太幼稚了，让他自己感到惭愧。比如孩子自己可以去厨房拿牛奶，可是他犯浑，就是不拿，说是不拿就不喝。针对这样的情况，我常常会这样问孩子：“你是不是还是小宝宝，你不会走路，是不是还要抱在手里喂你？你要承认你是宝宝妈妈就帮你拿。”孩子被一激将，乖乖自己去拿了。给孩子找到自信，作为家长要学会尊重孩子，千万不要冤枉孩子，一旦是自己的错，一定要勇于向孩子道歉、认错，你把孩子当大人看，或许孩子就真的大了，孩子的自控能力也大大提高了。以上一些关于如何提高孩子自控能力的浅见，供大家参考，不足之处请多谅解！

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