专家观点:高中开学摸底考试该如何对待?

如题所述

来源:网络 文章作者:——. 2010-09-28 15:04:18[标签:] 12 小李同学今年中考考得高分,被录取到“零志愿”报考的一所名校。正当他想约同学外出轻松狂欢时,不料,这所高中的“摸底考”通知伴随录取通知同步到来。几天内立即进行的“摸底考”,题目自然有些刁钻,更要命的是,考试后学校还发下一大叠卷子,要求新生“利用暑假加紧练习”。升学的快乐顿时被提前到来的题海苦战所代替,小李直呼“好郁闷”。 据了解,尽管普通高中录取工作还在继续,可一些高中已经开始紧锣密鼓地进行新生入学工作。与此同时,不少初中也把“摸底考”、暑假练习作为新生报到的“见面礼”。这样的“摸底考”,似乎成为新生教学工作的“前哨战”。对此,教育界人士尚存不同看法。 专家建议:理智、平静对待“摸底考” 由于各中学对“摸底考”的初衷不尽相同,所出试卷的含金量不一,因此很难用同一把尺子对这样的考试给出一个“定论”,市教育科学研究院的专家说:“作为教学常规,‘摸底考’有其一定的价值和作用,可以了解新生的学习情况。然而,这也是一把双刃剑,搞得不好,这样的考试就异化了。学校不应把这种考试作为对付学生的杀手锏,更不能当作大量布置暑期作业的理由。” “新生应当平静、理智地对待‘摸底考’,由此看看自己的学习掌握情况,以利新的学习。”田园高中校长陆振权建议新生“顺其自然”,不妨把“摸底考”当作“参照系”。 正方:“摸底考”有利于因材施教 新生入学之前的“摸底考”之所以受到学校青睐,是因为这样的考试对从不同初中毕业的新生来说是一次不同寻常的“检验”,对学校来说更是因材施教的起点。一位不愿透露姓名的高中校长加重语气强调:“摸底考”是学校开展正常教学所必须的,因为即使同分进来的学生,在学业掌握上也有差别。更何况要了解学生掌握各学科知识的情况,目前除考试外没有更好的办法。从这个意义上说,“摸底考”有着教育教学的客观需要。 眼下的“摸底考”,各学校都在悄悄地进行,更有些学校还希望新生不要走漏风声。一位高中校长认为,外界由于不了解内情,常常把教育内部的事演绎为社会的热点,以至于产生误会。她提高嗓门说:“‘摸底考’,就是属于学校教学内部的事,人们不必大惊小怪地用有色眼镜来过滤。这样的考试,就是为了让教师有些底,让学校教育有点谱。” 反方:“摸底考”让学生“不爽” “‘摸底考’,让我们一张白纸刚进来的学生又有了先入为主的‘身份’,分出的所谓高低,有可能成为我们新的心理负担”,一位刚从学校参加完“摸底考”的学生这样评说考试。更有一些新生质疑“摸底考”是一种新的“排名次”。 一位今秋将到民办初中就读新生的家长说,尽管学生来自各小学,学习程度不一样,但这种差异已在录取前通过递交有关材料被录取学校所知悉。他代表着一部分家长的观点:“摸底考”没有必要,任何时候差异总是存在的,学校教育的目的就是要扬长避短,而不是“齐步走”。 对有的学校通过“摸底考”来分平行班和提高班,大多数学生不乐意。他们认为,把学生分成三六九等,依据的只是一张试卷,“太不公平了!” 更多的新生则一直盼望新的学校能营造良好的客观环境,少些“摸底考”之类的紧张动作,多一点人文关怀。他们觉得,良好的客观环境和融洽的师生关系,比通过“摸底考”考出一个分水岭更有意思。 一些新生还对通过“摸底考”派发大量的暑期作业增加负担“敢怒不敢言”,对提早介入学习,将暑期变成新学段新学期的前奏感到不解。相关阅读12
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