高中的意义是什么？

要怎么去实现？

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其他看法

第1个回答 2013-10-22

高中各个科目的教学内容与其之前的初、中等教育相比，具有更强的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。在认识论上，相对于小学与初中的经验倾向与主观感受，高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。　　学生掌握了普通高中教育所要求的知识水准，毕业考试合格之后，可以直接投入社会工作。同时，由于高中教育提供了许多适合深造的理论工具，便于学生继续接受高等教育，所以高中毕业后升入大学也被认为是明智的选择。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校等，属于中等教育的范畴。中国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳学费。　　目前我国高中教育日益在不断完善、改革，采取选修课程+必修课程，活动课程+学科课程，职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中教育在不少地区仍存在着单一强调知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的全面教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改革仍然任重而道远。　　附：综合高中介绍　　综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。学生在学校组织下可参加省普通高中或综合高中会考，成绩合格者发给普通高中或综合高中会考证书，毕业生可报考高等职业院校或普通高校，也可由毕业学校择优推荐，双向选择，自主就业。　　高中毕业生参加高考，我国目前通过国家审批成立的高校就有1000多所，学生们可以根据高考成绩自主择校。

第2个回答 2013-10-22

在我还是一个高中生的时候，我也曾经觉得读高中很是浪费生命。但是，后来，我发现我错了。
哲学上说，万事万物都是有联系的。如果你够细心，你应该有过这样的感觉：学科虽然不同，有时却发现他们相通（用类似的原理可以推导出正确的答案），但是，各个学科的侧重点又不一样，我们在学习得广的同时，通过各个学科的相互促进，可以使个人的水平得到优化。
举个简单的例子：假如你想要做工程师，在学习相应的专业课的过程中，首先必须通过听、看、实验、交流来完善自己的设计，这里体现的是听说、交流能力，需要用丰富的言语词汇作为基础；其次，在设计一个产品的过程中，必须考虑成本，投放市场，这要用到数学来计算成本，结合预设产品投放地的历史文化背景、地理优势等来作为参考；现在提倡环保，选择使用材料，考虑产品的生产过程、使用过程对环境，对人是否有伤害等等。就算是让其他人来代劳，这些都需自己来决策，自己得有一定的基础，才能淘出最好的策划方案。
总之，现在的教育机制是教育家们费尽心机不断优化出来的，尽管不可能十全十美，但至少是目前大众化的最好的理论，我认为，至于学来有没有用，大可不必花太多心思去想，因为，很大程度上，我们没有时间和精力去验证前人的推导过程。
好好学习吧，等到以后，你会发现很有用的~~不要想太多了~
祝：学习进步，早日实现自己的梦想！

第3个回答 2013-10-22

高中可以说是一个人的初步转折点，因为这决定了你以后的去留问题。高中如果成绩好，考了好学校，那你以后找工作也容易些嘛；如果成绩一般般，可能就不读书了，直接出去打工，也有可能去学门技术，不过是找工作难一些。高中意义的实现就是好好学习，坚持学习。祝你学业有成望采纳

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高中的意义是什么?
高中的意义如下：高中是高级中学（high school）的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校...

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1、最纯粹的友情。小学生太小，尚不太明白什么是朋友。大学时已懂世故，难得遇见真心相待的朋友。只有中学特别是高中时代的朋友才最真、最纯粹。高中时代收获的友情不掺杂丝毫的功利心，彼此能做朋友仅仅是因为志同道合而已，仅仅是因为谈得来想做朋友而已。也许当时不懂，但多年以后我们会发现自己最铁...

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