素质与素养的区别
1、形成时间不同:素质是先天遗传的,素养是后天得到的。
2、人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。包括具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育,包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。
3、人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。其核心就是“人文精神”:一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学,科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。
扩展资料:
1.素质,是后天形成的一种生活习惯。 素质的高低不以人种而划分,任何地方都有素质高的人和素质低的人。
2.素养,所谓由训练和实践而获得的一种道德修养。《汉书·李寻传》:“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。
人的素质包括自然素质、心理素质和文化素质。素质只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理内容与发展水平,人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。
而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征,所以,人的素质是以人的先天禀赋为基质,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。
参考资料:百度百科:素质
本回答被网友采纳主要是意思上的不同:素质在心理学上指人的某些先天的特点,是事物本来的性质。而素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。
区别在于:
1、人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。其核心就是“人文精神”:一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学,科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。
2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一-些基本情况(如身体状况等) 。
3、职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业意识、职业态度、职业技能、职业行为、职业作风等。
共同点:在于他们评价的对象都是人。
素质就是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。在社会上,素质一般定义为:一个人文化水平的高低;身体的健康程度;以及家族遗传于自己的惯性思维能力和对事物的洞察能力,管理能力和智商、情商层次高低以及与职业技能所达级别的综合体现。
素质其本源为沟通的层次和传达的印象品位,分专业素质和社会素质。
人与人沟通又分同层次沟通、跨层次沟通;单向交流、单对群交流;发展性交流、倾盖之交、利益之交;泛泛而谈,群起攻之;鸿儒之口、威逼利诱等更多 。
人的素质包括自然素质、心理素质和文化素质。素质只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理内容与发展水平,人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。
而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征,所以,人的素质是以人的先天禀赋为基质,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。
参考资料:百度百科:素质
本回答被网友采纳二者的区别如下:
1、素质是人的生理上原来的特点、事物本来的性质、完成某种活动所必需的基本条件。是与生俱来的生理特征,即遗传素质。
2、素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。
拓展资料:
素质,是后天形成的一种生活习惯。 素质的高低不以人种而划分,任何地方都有素质高的人和素质低的人。人的素质的高低:就是相比较而言,人天生的生理元素和思维元素的多少,以及,后天培养的生理组织的健康程度和思维系统的健全程度。
基本解释
[Diathesis}:心理学上指人的某些先天的特点。
[Quality]:事物本来的性质以及其品质、质量等。
[Accomplishment]:素养。军事素质。
[White texture]:白色的质地。
其他:指人与生俱来的以及通过后天培养,塑造,锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。
素养,所谓由训练和实践而获得的一种道德修养,从广义上讲,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天,人的素养的含意大为扩展,它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。
出处
1.修习涵养。
《汉书·李寻传》:"马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。"
宋 陆游 《上殿札子》:"气不素养,临事惶遽。"
元 刘祁 《归潜志》卷七:"士气不可不素养。如 明昌 、 泰和 间,崇文养士,故一时士大夫,争以敢说敢为相尚。"
郭沫若 《洪波曲》第八章六:"他虽然是一位经济学专家,而对于国学却有深湛的素养。"
2. 平素所供养。
《后汉书·刘表传》:" 越 有所素养者,使人示之以利,必持众来。"
本回答被网友采纳素质和素养的区别
1、概念属性不同。“素质”是指人的神经系统、感觉器官和运动器官等先天赋予的特征,它是个实体性概念;而“素养”从理论上讲,是需求取向的,是一个功能概念,而非实体性概念。2、侧重点不同。“素质”侧重讲的是人的“质”,即人的性质、品质、特点等属性。“素养”侧重讲的是人的“养”,即人...
素养和素质的区别
1. 素养和素质的区别首先体现在形成时间的不同。素质是个体先天遗传的特性,而素养则是后天通过教育和实践获得的。2. 在含义上,素质指的是事物固有的本质特征,是个体所具备的天然属性。相比之下,素养指的是通过后天的学习和社会活动所培养的品德、知识和技能。3. 素养是一个广泛的概念,涵盖了个人...
素质与素养的区别?
素质与素养的区别 1、形成时间不同:素质是先天遗传的,素养是后天得到的。2、人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。包括具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育,包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、...
素养和素质的区别
素养和素质的区别是形成时间不同、含义不同。形成时间不同:素质是先天遗传的,素养是后天得到的。含义不同:素质是事物本来的性质,而素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。素养和素质的区别是形成时间不同、含义不同。形成时间不同:素质是先天遗传的,素养是后天得到的。含义不同:素质是事物本来的...
素养和素质的区别
素养和素质是两个经常被用来描述个体特质的词语,存在一些区别。1形成时间:素质是指人的某些先天的特点,这些特点是遗传自父母或者是个体出生时就拥有的特性。相比之下,素养则是通过后天的教育、训练和实践逐渐培养和提升的。2含义:素质在心理学上指的是人的某些先天的特点,是事物本来的性质,也可以看...
素质和素养的区别
两个词的区别是意思不同。1、素质,侧重讲的是的“质”,即人的性质、品质、特点等属性。素质分思想、文化、身体,即代表德、智、体三个方面。素质的高低不以人种而划分,任何地方都有素质高的人和素质低的人。素质提高代表着德、智、体的全面发展。2、素养,“素”是本色、本质;“养”是修养、...
素养和素质的区别
首先,在概念属性上,素质通常指的是个体天生具有的神经、感官和运动特征,它是一个具有实体性质的概念。相比之下,素养则是一个功能性的概念,它强调的是个体在特定需求下的修养和能力,并非指具体的生理或心理实体。其次,在侧重点上,素质强调的是个体的“质”,即个体的性质、品质和特点等固有属性。
素养和素质有什么区别
素养和素质都是指个人的综合能力和品德,但有一定的区别。素养一般指个人的文化修养、学识水平、思维能力、语言表达、审美能力等。素养是通过教育和培养逐渐形成的,可以不断提高和强化,是人们在日常生活中展现自己的修养和品位。素质一般指个人的道德品质、职业素养、心理素质、身体素质等方面。素质是一种...
素养和素质有什么区别
形成途径不同:素养主要通过后天的教育、培养和实践来获得和提升;而素质则更多地依赖于个体的先天禀赋和生理条件。稳定性不同:虽然素质和素养都具有一定的稳定性,但素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征;而素养则可以在不断的学习、实践和反思中得到提升和完善。综上所述,素养和素质虽然都涉及个体...
素养与素质的区别
素养和素质是两个不同的概念,分别从不同的角度来描述一个人的品性和能力。素养通常指一个人的文化修养、道德水平和综合素质,包括知识、道德、礼仪、艺术等方面的素养。素养的提高要求个人有良好的文化、伦理和审美修养,具有较高的文化底蕴和品位,能够理解和欣赏文学、艺术等方面的精品,同时也具有深厚...