心灵絮语-处入大学的感受晚自习后，与同学们走在回家的路上。虽为同路人，但前后的情景却大不一样。往往，其他的人爱凑在一起，十分热闹，而另一处景致，却唯我一人独揽。我喜欢宁静，喜欢一个人走在远离喧嚣的小路上，感受夜晚里植物带着露水与和着泥土的自然清香，常常诗兴大发，也能随口吟诵几句，就这样，平静的生活伴我走过了三年高中的学习生涯。 而今天，我已坐在了大学教室里，面对一张张陌生的面孔，往日同学的身影便不由自主的在我脑海浮现。分别的 这两个月来，我饱尝相思之苦，常常独处一角，期待与构想我们再见面的场景。回首，感慨万千。是欢，是缘，让彼此走到了一起。老师们的笑容是那样的真切，又是那样的充满着爱与慈祥。假如回到过去，那又将是如何的场面？或许我会用爱善待世界，感知生活的细节，在师生见筑起爱的长城罢。然而高考的战鼓早已敲毕，我除了感受遗失的美好外，又能做些什么呢？倘若时光真能扭转，我一定要学会在有限的时间里完成我认为值得的事情，让自己无愧于心。心绪飘零，种种希冀浮现，不由自主地让我想起往日的老师来：我好想再与语文老师涉猎中外文化精品，探讨作文秘诀，书写壮丽人生；
我渴望拥入英语老师温乱暖的臂膀里，是她，在我人生低落时期给与了我无限的关爱，让我不再彷徨；我希望数学老师能再次为我分析函数习题，重温那和谐气氛和感知他的温声细语；我愿意与物理老师交流学习方法，让我能更自信地对待我深爱的知识；我真切地渴望与化学药品打交道，生活在法制的世界里，了解各国的人文风情，酣畅淋漓的享受生活的阳光！~~~~~~~~~从来没有什么让我眷念地如此深厚，如此浓烈。烈如甘醇，恰似酒后遗留在嘴边的清香，缠绵悠长。往事幕幕尚还记忆犹新，如撒下的缤纷絮语，传送着暗暗的香波。在那充满爱与希望的幸福花环里，注满着仙露琼浆！我想抖落覆盖在时间上的灰尘，找回昔日的欢声笑语。蓝天，白云，花朵儿，小草，还有我们的欢乐身影，都出现在了操场上。排球越过头顶，滚入阴沟，这点点得滴地滴都熔铸在了我成长的美好记忆里。操场角落里，抱着排球打酸枣，咬着涩味青果的我们，不就是那美好的见证吗？而今，坐在另一个陌生的环境里，心中有喜悦，但又迷惑，我不知道到了这个新的集体是否会再次体会那早已遗失的友情，是否能在这里找到自己的宿命。思绪飞扬，风乍起，心中有些凉，四周一片寂静。哦，同行的人早已同愉快的脚步声走远了。宁静的小路，宁静的人。夹着愁绪，我抬了抬头。天上没有月亮，黑暗的夜幕只有一团模糊的光晕。突然，一种模糊的感觉在心坎荡漾，犹如
久旱的禾苗再次接受润雨的洗礼，又像是漂泊无依的浪子再次找到家的感觉，懵懂的，淡淡的，如无数精灵在跳动。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，苏轼的诗句陡然落进我的心里。对，就是这种感觉，这种深藏心底的无法抹灭的挚热感情再次涌动。此时，心中的愁绪已在逐渐消失，取而代之的是无限的舒畅！对于新的环境，心中已不再疑惑，我相信，我们定能携手迈向明天的门槛，共同描绘生活的蓝图！宁静的小路，宁静的人，而心中涌动的是烈火般的热情！
我渴望拥入英语老师温乱暖的臂膀里，是她，在我人生低落时期给与了我无限的关爱，让我不再彷徨；我希望数学老师能再次为我分析函数习题，重温那和谐气氛和感知他的温声细语；我愿意与物理老师交流学习方法，让我能更自信地对待我深爱的知识；我真切地渴望与化学药品打交道，生活在法制的世界里，了解各国的人文风情，酣畅淋漓的享受生活的阳光！~~~~~~~~~从来没有什么让我眷念地如此深厚，如此浓烈。烈如甘醇，恰似酒后遗留在嘴边的清香，缠绵悠长。往事幕幕尚还记忆犹新，如撒下的缤纷絮语，传送着暗暗的香波。在那充满爱与希望的幸福花环里，注满着仙露琼浆！我想抖落覆盖在时间上的灰尘，找回昔日的欢声笑语。蓝天，白云，花朵儿，小草，还有我们的欢乐身影，都出现在了操场上。排球越过头顶，滚入阴沟，这点点得滴地滴都熔铸在了我成长的美好记忆里。操场角落里，抱着排球打酸枣，咬着涩味青果的我们，不就是那美好的见证吗？而今，坐在另一个陌生的环境里，心中有喜悦，但又迷惑，我不知道到了这个新的集体是否会再次体会那早已遗失的友情，是否能在这里找到自己的宿命。思绪飞扬，风乍起，心中有些凉，四周一片寂静。哦，同行的人早已同愉快的脚步声走远了。宁静的小路，宁静的人。夹着愁绪，我抬了抬头。天上没有月亮，黑暗的夜幕只有一团模糊的光晕。突然，一种模糊的感觉在心坎荡漾，犹如
久旱的禾苗再次接受润雨的洗礼，又像是漂泊无依的浪子再次找到家的感觉，懵懂的，淡淡的，如无数精灵在跳动。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，苏轼的诗句陡然落进我的心里。对，就是这种感觉，这种深藏心底的无法抹灭的挚热感情再次涌动。此时，心中的愁绪已在逐渐消失，取而代之的是无限的舒畅！对于新的环境，心中已不再疑惑，我相信，我们定能携手迈向明天的门槛，共同描绘生活的蓝图！宁静的小路，宁静的人，而心中涌动的是烈火般的热情！
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第1个回答 2013-10-18
当我走进北京大学，我的心情十分激动。大家知道，北京大学是中国知名的高等学府，也是我曾经魂牵梦绕的地方。北京大学校园又称燕园，与圆明园、颐和园相毗邻，在明清两代曾是皇家的“赐园”。未名湖区湖光塔影，飞阁流丹，题词碑刻随处可见；教学区端宁恢弘，林荫大道和爬满常春藤的建筑山墙让人难以忘怀。“槛外山光，窗中云影”，这里正是读书学习之佳处。从未名湖到红楼，从蔡元培先生铜像到民主广场。或者说，北大人的校园观念既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象，他们似乎更乐于承认象征性的校园的精魂。 这真是一块圣地。数十年来这里成长着中国几代最优秀的学者。丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合。这更是一种精神合成的魅力。科学、民主与爱国是未经确认却是事实上的北大校训，它们构成了北大的精神支柱。把这座校园作为一种文化和精神现象加以考察，便可发现科学民主作为北大精神支柱无所不在的影响。正是它，生发了北大恒久长存的对于人类自由境界和社会民主的渴望与追求。 当我走进北京大学，我等待感到一种责任和使命。北京大学按照“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的方针，培养学生独立思考和继续学习的能力，培养学生的创新能力和创造精神。为培养杰出人才提供了强有力的保证。我在这里，聆听老师的教诲，践行着知识的积累，感受着科学技术的发展。我要通过学习，学到知识，丰富实践理论，追赶着时代的步伐。我会在工作岗位上，努力奉献自己的才华。
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