第2个回答 2019-06-10
新知识的学习和掌握,是一个从无到有,从有到无的过程。
学习首先是发现未知的领域,这是“从无到有”。然后是消灭未知领域,把不会知识点的学会,这又是“从有到无”。这样的循环,周而复始,知识的领域疆界就这样不断扩张开来。
在这一系列过程中,错题本之类的工具,伴随着思维的改变,经历着从无到有,从薄变厚;再由厚变薄,从有到无的过程。虽然看似经历了一个周而复始的循环,最终错题本退出,但是最大的收获是知识领域得到了拓展。
本质上,错题本、难题本、笔记本,都是这样一类工具。工具是为目标服务的,形式是为内容服务的。关键不在工具,而在使用工具的人。
错题本是写给自己看的,不是为了出书,不是编撰所谓的“学霸笔记”。所以不要拘泥于形式,不要花里胡哨,要更多地把关注点放在效果和效率方面。可以借助专业的错题本软件-积微错题本,融合了牛柳错题法,活页错题本的精髓,高效快捷,简单易用!
第3个回答 2018-02-03
“错题本”,也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本",“错题集”。是指中小学学生在学习过程中,把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册,便于找出自己学习中的薄弱环节,使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。
在“错题本”使用过程中,有的学生不仅仅整理自己做错习题,同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等,一并整理出来,称作“好题本”。
明确了“错题本”的作用和好处,相信很多同学都会有立刻建立自己的“错误小档案”的冲动了。先别着急,咱们先了解下,如果建立好了“错题本”,又该如何加以利用呢?我们不妨听听看有经验的同学是怎么说的:
1、经常阅读。之所以出错,大多因为知识点不扎实,所以对待错误要经常“见面”,就像“1+1=2”的问题,即使是梦中也不会出错。
2、相互交流。同学间交换“错题本”,互相借鉴,互有启发,在“错题”中淘“金”,以便共同提高。
3、拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能,就像模块一样,让“错”变得非常清晰,如:标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因;标出“错误知识点等”;写出答题的方法和技巧等。
4、“错题本”的使用贵在坚持,只有持之以恒才能见效。
5、如果可以用索引的方式标记,便于查找。本回答被网友采纳