应用题,帮帮忙

几道小学数学应用题,帮忙解
1、一个挂钟的时针长20厘米，一昼夜这根时针的尖端走了多少厘米？一个挂钟的时针长20厘米，即这个表盘的半径为20厘米；求一昼夜这根时针的尖端走了多少厘米，就是求这个表盘的周长是多少厘米。2*20*π=40π=40*3.14=125.6(厘米)2、一个圆形花坛的直径是3米，在离花坛0.8米外，围上一圈栏杆...

几道应用题,帮帮忙 快哦 要解释 最好不要列方程
1.答：甲，乙地相距24千米。1+1=2（千米\/小时）2*3=6（千米）6*4=24（千米）2.答：小红和小强二人的家相距2196米 90*4=360（米）90-70=20（米\/分钟）360\/20=18（分钟）70+52=122（米\/分钟）122*18=2196（米）3.答：条船从上游港口到下游某地需要1小时10分钟。60+20=80（米\/分钟...

这几道应用题我不会做,请帮帮忙,谢谢
1.300÷15×23 =20×23 =460（个)680-460=220(个)答：23天加工零件460个，还剩220个没做。2.（840-25×12）÷12 =（840-300）÷12 =540÷12 =45（张）答：售出儿童票45张。3.690÷（45-30）=690÷15 =46（元）答：每件羊毛衫46元。

很简单的一道应用题~帮帮忙~大虾门~就等一中午~
小车到达乙地用了4.5小时，所以当小车到达乙地时，大车距离乙地的距离为12×4.5＝54千米。这时相当于小车和大车相距54千米对开，相遇时小车距离乙地为31.5千米，则大车行驶的路程为54－31.5＝22.5千米。也就是说相同的时间内，小车比大车多走了31.5－22.5＝9千米，因为小车每小时比大车多走12千...

应用题,,帮帮忙 详细的过程 列方程,算式
1、解：设甲公司每天加工x件新产品，则甲公司每天加工x+8件新产品 960\/x-960\/x+8=20 x=16 x+8=24 2、解：设乙工厂向公司报加工费y元 甲公司加工天数=960\/16=60天 乙公司加工天数=960\/24=40天 40y+40*50小于等于60*800+60*50 y小于等于1225 ...

好心人帮帮忙哦,六年级应用题,谢谢
1、梨树棵树：48\/五分之二=120（棵）桃树棵树：120*四分之三=90（棵）2、上午完成的：240*八分之三=90（米）下午完成的：90\/七分之六=105（米）3、解：设长方形长为4x分米,则宽为3x分米 （4x+3x)*2=56 14x=56 x=4 4x=16 3x=12 长方形面积为长乘以宽 所以长方形面积=16*12=...

应用题,对的还加悬赏哦~帮帮忙吧
解：设甲计划生产x台，则乙计划生产400-x台 x×12%-（400-x）×10%=26 0.12x-40+0.1x=26 0.22x-40=26 0.22x=26+40 0.22x=66 x=300 乙计划生产400-x=400-300=100台 甲实际生产了300×（1+12%）=336台 乙实际生产了100×（1-10%）=90台 ...

有一道初一数学应用题不懂,麻烦各位帮帮忙
分类: 教育\/科学 >> 学习帮助 问题描述:甲、乙两人分别后，沿着铁轨反向而行。此时，一列火车匀速的向甲迎面驶来，列车在甲身旁开过，用了15秒；然后在乙身边开过，用了17秒。已知两人的步行速度都是3.6千米\/时，这列火车有多长？（用一元一次方程解，最好能有解释，有解释的追加20分）解析...

几道应用题,大家帮忙看看,谢谢。今天急用,明天就要用到了!大虾们,帮帮...
=24（人）24÷120=1\/5 2、1\/15×9=3\/5 3\/5÷1\/10=6（天）9-6=3（天）3、2400×（1+20%）=2880（元）2880－2400=480（元）2400÷﹙1-20%）=3000（元）3000－2400=600（元）480＜600 所以赔钱 4、3×﹙1-1\/10）=2.7（米）3×9000÷2.7=10000（套）谢谢采纳 ...

五年级数学应用题(积分150),帮帮忙吧?!
假设AB两地间距离为S千米。甲与乙以恒定速度行进，相同时间内的路程比也是恒定的。当甲与乙第一次相遇时，甲走了70千米，乙则走了S-70千米。从第一次相遇至第二次相遇，甲走了S-70+15千米，即S-55千米；乙走了70+S-15千米，即S+55千米。根据路程比的恒定性，我们可以得到等式70：（S-70...