语文
（语言和文学的简称）
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语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是说、写、演、思、听、读、游等能力的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国古代文献丰富，文字比较特殊，语文较为发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
具备了哪些语文能力
一、阅读理解能力 1. 理解文本内容：能够读懂文章、诗歌等文本，理解其中的主要内容和思想。这是语文教学中的基础能力之一。2. 分析文本结构：能够分析文本的结构，包括段落组织、句子构造等，从而深入理解文本的含义和作者的表达意图。二、写作能力 1. 表达能力：能够运用语言文字清晰、准确地表达自己的思...
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在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.为上高中考大学做准备. 初中是高中的基础,高中的竞争更为...
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具备了哪些语文能力: 阅读,写作,历史知识.这些呢,都有的,这些都要学吧.阅读就不用我说大家都知道了,写作文,都有好处的,有的人说语文没什么难的,就是读读写写的,那错了.学不好语文,其他的就学不会了,数学,英语,音乐,科学.就还想音乐,你连字的发音都不准,还着么学音乐呢? 掌握了哪些好的学习方法: ...
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1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩，16体会其表达效果。4、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。5、在阅读中揣摩文章的表达顺序，...
了哪些语文知识,具备了哪些语文能力
读,音乐. 交流学习到了哪些语文知识,会和我们开开玩笑什么的： 中国汉字.所以小学一定要认真学习.这些呢,历史知识.小学没学好. 每篇课文都有不一样的感受,你连字的发音都不准,记】 学习习惯啊那就是,英语,那错了,汉字可是中国精华,还着么学音乐呢.学不好语文,哎看课外书了.就还想音乐,批注....
学到了哪些语文知识,具备了哪些语文能力,掌握了
通过对语文的学习，我们可以更好的掌握：1、词汇的意义及用法，能创造出优美的句子。2、对文章的分析理解能力提升，看问题更加透彻，语言表达能力也会提升，待人接物的应对更加自如。3、对古今中外历史典故的学习，扩展了知识面，了解不同时代不同背景下语言文字的不同用法，同时也了解到优美的语言是古代...
语文素养是什么?
1、语言知识：学生需要掌握基本的语言知识，包括语音、文字、语法、修辞等方面的知识。2、语言积累：学生需要积累足够的语言材料，包括词汇、句子、段落、篇章等，以便在语言实践中能够自如地运用。3、语文能力：学生需要具备听说读写等基本能力，以及在实践中不断发展和提高的语文能力。4、语文学习方法和...
哪些语文知识,具备了哪些语文能力,掌
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是说、写、演、思、听、读、游等能力的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其...
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我学到了论证方法有事例，道理，对比，比喻，归纳，类比，因果，引用论证知识，具备了即从各种书面材料中获取信息的能力，能提高书面表达能力: 掌握了语文中主要修辞手法有以下：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托）,互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。其中比喻...
语文素养具体包含哪些方面
1、必要的语文知识 离开知识的能力是不可设想的，轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用，容易使语文教学走向非理性主义的误区。在小学阶段，教学一定的汉字音形义的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等，是非常必要的。2、丰富的语言积累 语文学习的主要...
