越是忙碌就越会有闲暇作文800字

如题所述

学习、跳舞、拉小提琴、上补习班……,充斥着我生活中的每一天,恹恹的情绪不仅油然而生。可这学期执勤的那段时间,却让我体会到忙碌的生活中渗透着的无穷乐趣。
一个星期飞快地过去了,马上又要轮到我们执勤,班里的同学都跃跃欲试,争着抢着要做执勤队员,在我努力下,有幸被老师选上做了执勤队员。放学回家的路上,我从心里发誓:一定要做好这份来之不易的工作。
星期一的早晨,我早早地来到学校,佩戴好执勤标志,感觉神气极了!我飞快地爬上三楼,这时校门开了,走上来的是二年级的小朋友,他们散漫地走在楼梯上,根本把上下楼梯靠右行的规则抛到脑后去了,我立即上前,礼貌地对他们说“注意安全,请靠右走。”他们刚开始不以为然,后来看到我一副严肃认真的表情,便乖乖地靠着右边走了。还有的学生在楼梯上肆意大声吵闹,追逐嬉戏,这样不仅影响了公共秩序,还容易摔倒,造成一定的安全隐患。我便不停地劝阻、制止他们;还有个别调皮的小朋友不听从指挥,就跟同班执勤同学把他们拉到一边,进行苦口婆心的说教,最后他们也认识到自己的错误行为,表示一定要改正。虽然嗓子差点喊哑,嘴皮差点磨破,但看到同学走到楼梯上,井然有序,我的付出还是值得的。
后来的几天,我仍旧重复着同样的执勤任务,楼梯上每天也上演着不同的故事。同学们或微笑、或哼唱、或小声背诵、或跟同学低声细语、或自娱自乐地扮着鬼脸,我简直在看样板戏。我微笑地看着他们,时而有礼貌地做手势指引他们走楼梯,时而帮着同学拎拎包,他们也会回我以微笑,这让我体会到助人的乐趣,受到很大的鼓舞,。
执勤期间,我比平时早起半小时,早上晨读的时间也相应地减少。海斯利特曾说:工作,越做越会工作。越是忙碌,就越会有闲暇。我上课时更加认真听讲,能在课上掌握的知识,我决不放到课下。为了能早点上床睡觉,我尽可能排除干扰,使做作业速度、质量有了明显提高;拉小提琴也比以前用心了,还受到老师的表扬,心里美滋滋的。
时光飞逝,执勤的生活已从我身边悄悄溜走。因为忙碌,我才有收获;因为有收获,我才快乐;因为快乐,才让我怀念。寒假在即,我已经规划好,把我的寒假生活过地多姿多彩,继续做一个忙碌、快乐、对社会有益的小燕子。
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第1个回答  推荐于2017-11-26
  福楼拜曾说:“我每天坚持写作,每天看日出。”我被这句话猝然绊倒了:素以勤奋著书著称的福楼拜,自然每日忙碌,何来“每天按时看日出”的闲暇?
  时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的:“因为终日忙碌,失去了生命的闲暇。”他们这么报怨着。殊不知,当我们开始抱怨起“忙碌”,已经在不知不觉中失去了“闲暇”的可能。
  私以为,“忙碌”与“闲暇”并非有对立的概念之分,而只是个人的心态之别。正如海斯利特和西塞罗所言,“忙碌”与“闲暇”是相伴而来的。也许,这个“忙碌”所指的,是充实。
  生命的充实,正来源于人的心态。所谓的“忙碌”,在有些人看来,是生命的折磨与压榨,这样,其人当然会有暴戾之气,即使偶遇“日出”想必也是感慨一句:“忙碌的一天又开始了”吧?而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。
  于是,生命便只剩下流汗与“忙碌”的苦难。
  我想,昆德拉“此处”与“彼处”的概念是极契合“忙碌”与“空闲”的,这里蕴藏的深意也是生命的出路。因为“生活在别处”与人们对“空闲”的追求是一致的,太多焦虑不安的人往往是把“彼处”作为对“此处”的否定。然而,昆德拉的本意并非如此,没有“此处”的存在,是无法寻到彼处的,一味把“忙碌”当成痛苦,“空闲”也便成为天方夜谭。两者本是生命的两种风景、两种状态、两种美,割舍了任何一种,都会是缺失甚至是缺憾。惟有正视,平静地对待所谓的“忙碌”,将它演绎为“充实”与“满足”,才有可能在生命中找到“闲暇”,并感悟它,享受它,感谢它!
  我们的心需要慢下来,不再被生活的琐琐屑屑牵着走,不再焦躁着赶路,不再抱怨生活。慢下来,也许无法改变所有,但至少,我们改变了自己的心态,不再紧张与困惑。
  我想,海斯利特的话也许应该改为:“越是能感受忙碌给人们带来的充实,就越会有闲暇。”如此这样,从今天开始,好好去品味属于自己的“忙碌”,品味这充实的点点滴滴,偷得闲暇处,也不会因为空闲的短暂而患得患失,而是真正地感受岁月,感受风景,感受爱。
  生命本是忙碌,我却用它来寻找充实和感动。本回答被网友采纳
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