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导语:近期一个聊天截图火了,是一个母亲和她的孩子的对话,孩子对家庭的财务状况感兴趣,可是这个妈妈直接给孩子回复的是:“没钱!”
就是这样一张截图,引起了网友的热议,很多网友表示,到底该不该把家里的真实财务情况告诉孩子呢?
我想大家都有这样的经历,就是我们小时候,经常会和父母张口要钱买零食或者买一些自己喜欢的东西,有时候父母会二话不说的把钱给我们,我们很开心的接受了,可是有时候父母不免有几句抱怨:“没钱了,家里没钱了,每天就知道乱花钱。”而当我们现在当了父母以后,对待孩子的一些要求也是会说同样的话,“没钱了,总是花钱。”还有时候会对孩子抱怨:“你就是个提款机,各种花钱,各种兴趣班还有活动!”
那么家长该不该把家里的财政状况如实的告诉孩子呢?
有些网友表示,应该如实的告诉孩子家庭的财务状况,无论贫穷还是富有,都要让孩子心里有数,不能因为家里穷而自卑,也不能因为家里比较富有就任意挥霍。对待花钱上一定要有度。
而有些网友则表示否定的态度,觉得孩子还小,没必要告诉孩子家里的财务状况,孩子知道后会到外面乱说,另外也会影响孩子的一些消费观念。
父母对待钱的态度,影响着孩子一生!
其实父母对待金钱的态度会影响孩子的一生。
有些孩子从小就在父母的“哭穷”中长大,这样的孩子往往对钱比较看重,很多时候觉得钱才能给他们带来安全感。从小养成了“抠门”的习惯,甚至还有一些自卑。
而有一些孩子即使不知道家里的财务情况,但是父母一味的宠溺孩子,事事满足孩子,让孩子有一种我家有很多钱,花也花不完的感觉,孩子对金钱没有概念,长大以后也是铺张浪费,没有理财的观念,花钱如流水,有今天没明天的。
我们从小要给孩子培养“财商”,那么什么是“财商”呢?又该如何培养呢?
财商是继智商和情商之后有一种素养。适当的财商教育有利于孩子树立正确的人生观,价值观和世界观。
那么我们该如何培养孩子的财商呢?
一、培养金钱主人翁的意识,让孩子体验到钱的乐趣
首先要让孩子有金钱意识,要让孩子体会到钱的乐趣,我们在平时的生活中可以锻炼孩子,在孩子稍微大一些的时候可以给孩子一些零用钱,让孩子自己去支配。
我家宝宝四岁的时候,很喜欢去玩外面的游乐场的游乐设备,那里需要硬币,一般是一块钱一次,我告诉他每天只能玩两个自己喜欢的项目,然后把硬币放在一个小袋子里,让他自己决定是做哪个,自己去换币,这一过程中,孩子也得到了锻炼,一开始,孩子不能控制,很多时候做了几次了,还不肯结束,看着袋里的硬币越来越少,我告诉他明天后天都不能出来玩了,因为你已经预知了你的硬币,孩子虽然不开心,但是也没办法,因为这是我们的约定。
慢慢的孩子懂了,不再轻易的换币去玩了,有时候一天就玩一种,有时候甚至都不玩,这样孩子对金钱有了一定的认识,自己也可以掌控金钱,也学会了取舍,知道哪些需要花钱,哪些可以不必花钱。
二、钱不是万能的
孩子知道了钱是可以满足自己的某些小愿望的,比如一颗糖,一块橡皮,一个摇摇车等等。在培养了孩子的主人翁意识之后,我们还要教育孩子,告诉孩子,钱虽然可以满足自己的一些小愿望,但是“钱不是万能的”,这个世界有很多东西是用金钱买不到的,要让孩子懂得知足,不攀比,在弱化金钱的同时,也要教育孩子分工合作以及分享的意识,会比金钱购买的更加有意义,千万不能走入金钱误区,变成一个小守财奴。
三、培养孩子的记账能力
在认识和合理的支配金钱以后,要逐渐的培养孩子的记账能力。记账的根本不是记账的本身,要让孩子通过记账,懂得规划金钱,树立目标意识。
比如让孩子把每天的开销记录下来,过一段日子,可以看下自己的账目,哪些是必须支出,哪些可以不支出。家长可以和孩子做一个目标,孩子想要买一个自己心爱的玩具,这时候家长可以和孩子做一个计划好目标,把每天省下来的钱作为购买玩具的基金,完成后,孩子体会到其中的乐趣,也知道平时该如何用钱,自己的钱流向了哪里。但是要注意, 因为孩子还比较小,这计划目标的时间不宜过长,一来孩子会没有耐心,二来,孩子会因此淡忘,对之前想买的玩具失去兴趣。
另外也可以在家庭实行“挣钱”模式,当然不是以挣钱为目的,而是让孩子体会其中的乐趣,体会到一分汗水一分收获。但是需要注意的是,不是孩子做的任何事情都可以赚的奖金。
财商的培养可以提升孩子的幸福感,成就感。懂得爱惜,增强规划性。其次还可以锻炼孩子的数学水平。
重点提示:孩子想要了解家庭的财务状况,作为父母不应该只是简单的告诉孩子财务状况或者是对此避而不谈,应该了解孩子要求知道财务状况的原因是什么,积极培养孩子的财商,这对于孩子以后的成长之路起了很重要的作用,不至于长大以后对金钱,理财能财务方面一无所知。
今日话题:如果你家孩子问你家的财务状况,你会如何回答你的孩子呢?