第1个回答 2006-05-07
如何提高学习成绩
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话,找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰。当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。
很多同学平时的成绩都很不错,但一到考试时成绩总是不太理想,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,我想,你也许把分数看得太重了,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得四分是成绩,六分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想着名次,只要我这次考试的成绩比我上一次开始的成绩高,那我就是超越了自我;这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;还有一年多的时间,你要学会在这一年多的时间里,调整好自己的心态,按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多,这样你在中考中才不会失败,才会考出自己的真实水平的;
这就是我的经验之谈,妈妈教给我的道理,使我顺利地度过了中学阶段,也使我的成绩从30多名一下就进入了前10名,并且没有感到丝毫的压力,学得很轻松自如,你不妨也试一试,但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高,那我也就感到欣慰了;
最祝你学习进步!
第2个回答 2016-08-29
要掌握学习的方法 在我们的生活中,时时处处都在讲究方法,认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用,身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过"良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。"古人也说过这样的话:"得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。"大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式,叫做:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。这里也强调了使用正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出:未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人。因此,我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法,去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。而不要成为只会被动地接受知识的"死读书"、"读死书"的人。 怎样预习课文 有不少小朋友认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。叶圣陶老爷爷说过:练习阅读的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的自学能力。有了这种能力,即使以后没有老师教你,你自己也人看书学习了。为了帮助小朋友掌握预习的方法,我把预习的方法和过程编成一个顺口溜,帮助你记忆和运用。遇到生字查字典,读准字音,分清字形,组成词语划条线。联系上下文,据词来定义,然后动手写几遍,字形字义牢牢记。先将课文读一遍,主要讲什么,心中有个底。再将课文细细读,每节讲什么,概括成一句,内容相同合一段,掌握规律性,分段要合理。认真读课文,仔细想问题,课后提示作参考,学会自己提问题。读、划、批、注好办法,不动笔墨不看书。 关于学习,其实每个人都有自己的方法,很少有普遍适用的,因此,在众多的方法中要找到适合自己的。预习,上课,做作业,复习,做参考书,准备考试,事情很多,人的精力有限,每样都做是不大可能的。有以下几条: 1、上课集中精神,积极思维,并且尽量多记忆一些东西。 2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。我复习,每一遍的用时不多,但是反复的遍数很多,以加深印象。 3、在作题时同时还要思考,总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢,但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然做的题量不多,但是起到了较好的效果。 4、要有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,放在铅笔盒里经常看看,看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。 5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去,而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好,宁可复习少一点时间,也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难,要能够狠心跳过难题,不要有心理负担,要立刻投入到后面的解题中去。本回答被网友采纳
第3个回答 2006-05-07
如何提高自己的成绩
影响成绩提高的几个因素:
一、智力因素:记忆、分析、综合能力,人的能力是有差别的,很大程度上是天生的,导致成绩有好差之分。
二、非智力因素:责任、意志、毅力、方法、心理素质……
1、勤奋。“勤奋的层次”:勤奋→拼搏→挑战极限。你达到了哪一层?班上选“20位最勤奋的同学”,你有份吗?“10位最勤奋的同学”呢?
▲世界冠军们,哪个不是挑战极限的人?
▲邓耀华书记:“中国有两个绝对不可能都变成了可能,一是邓亚萍本来是绝对不可能拿世界冠军的,结果不但拿了,而且还开创了‘邓亚萍时代’,原因就是比如何人都勤奋;二是我……”
▲求伯君:设计金山文字处理系统(WPS),半年内没下过楼,吃了几大箱速食面!没有点“苦行僧”的精神想出人头地,比登天还难!
▲校友:“我总是第一个去吃早餐,最后一个去吃午餐和晚餐。从不计较味道、品种,只要填饱肚子就行。”
2、专注:少年时期是多梦的时期,歌德说得好:“哪个少女不怀春?哪个少男不钟情?”所以,爱思考,好想象,这本是青年人的特点、天性。但是,如果我们没有自控力,不能驾御住自己思想的骏马,那么,它就很可能会变成一匹野马,最终跌入深渊。“上课走神”是中学生常犯的毛病,又以女生为最。所以虽然勤奋,但想入非非、心猿意马导致的损失是难以用勤奋补救回来的。
补救办法:A.自我提醒,贴(或挂)一张自我提醒卡“切勿走神!”“不要再想入非非啦!”回过神后自我惩罚一下,“头悬梁,锥刺股”说的就是这方面故事;B.同学提醒;C.请老师多提问自己。D、努力培养责任感,以高度的责任感去驾御思想的野马。
3、责任:对父母(为他们圆大学梦),对自己的将来,对社会、学校、老师负责。巴顿将军说得好:“做好自己不愿做的事情。”查尔斯王储说得好:“有很多事情我们都不喜欢做,但我们不但要做,而且要做好,这就叫做‘责任’。”不能再以自己的好恶来对待学习。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这话不假,但不是说没有兴趣就可以不用心去学,甚至就可以放弃。爱因斯坦还说过:“对一切来说,只有‘热爱’才是最好的老师,它远远超过责任感。”这话说得也很对,但是,请记住:在我们每天的学习、生活和工作中,甚至在我们的一生中,值得我们“热爱”,使得我们“热爱”的事情太少了,我更欣赏这句话:“责任高于一切!”
4、方法:绝无立竿见影的灵丹妙药,只有点点滴滴的持之以恒。
①好问。汤燕南、官艳玲的成功经验:“不把疑惑留明天”。
与老师交个朋友(老师的生日知道吗?老师不舒服能否问候一下?一张小小的“问候纸条”就可得到丰厚的回报)
好处:一、自信心增强了,对薄弱学科的畏惧心理明显减弱;二、实力增强了;三、思维严密了。
②对待试卷、资料:保存好,分数再低都是自己的心血,现在怕丢脸,将来更可悲。分门别类整理好,听评讲时弥补知识漏洞。学习起来井井有条,且培养严谨的治学态度。
③画记要点,筛选信息:一把尺子,一支红色圆珠笔,“筛选”出重要的、有用的信息,这对加深记忆大有好处,久而久之,还能培养严谨的治学态度。
④科学地安排学习时间:
复习功课 + 完成作业 + 预习 + 看课外书
(晚自修的“黄金时间”) (午睡前及晚修结束前)
记忆性的知识用“零碎时间”,理解性知识用“黄金时间”。
让时间升值:早读:大声读,专注听,用心记,动手写;自修:心无旁骛,埋头苦干。(▲李国斌1992年高考780分:“两耳不闻身边事,针眼只看自己书”——他每天晚自修都用棉花塞住耳朵;戴上自己设计的中间只穿了个针眼的硬纸片眼镜。)
⑤定期反思,勤于总结:每天睡觉前回忆一下一天所学;每周总结一下得失,努力改进
第4个回答 2006-05-07
这个因人而异吧,要是有通法大家就都上清华北大了
我的经验是讲新课要认真听,作业要好好做,看书的时候要专心,该记住的就是要记住,别的怎么玩都无所谓(当然,我是学文的,理科不知道)