成长也需要鼓励
一个眼神，传递一份温暖，找到一份自信。
——题记
那时的生活总是很单调，每天都过着两点一线的生活。在一个周末，妈妈给我报了作文培训班，于是，在周末，我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。
我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后，即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。
看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但，教室里始终没有人举手。
一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。
我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住督了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。
心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍……终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一起都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。
成长也需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。
一个眼神，传递一份温暖，找到一份自信。
——题记
那时的生活总是很单调，每天都过着两点一线的生活。在一个周末，妈妈给我报了作文培训班，于是，在周末，我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。
我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后，即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。
看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但，教室里始终没有人举手。
一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。
我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住督了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。
心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍……终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一起都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。
成长也需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2016-03-05
缓慢而优雅的成长
人生,在幻想中萌芽.
--------题记
1、梦菩提
幼时的我,曾在看过一本写前世今生的书,于是萌生了要出家为尼的念头,幻想与那些大师一起共修往生.
然后我悄悄地问爷爷,怎样才能做到.他却说自己只知道皮毛,我不愿相信那个无所不知的老者竟会说出这样的话.
于是,小孩子的胡搅蛮缠让我得到了答案,他让我思考还有什么想做却没有做的事,因为学佛的人都需要心无旁骛.
一个春日的午后,我闻着淡淡的木棉花香,展开了对这一辈子,所有想做却没有做的事的幻想.
我想有一只和小乖一样大小的乌龟,那样我就可以和它一起玩,还可以给他喂吃的.
我想要两条一样的白裙子,那样我就可以在夏天一直穿白色的裙子了.
我想有用不完的零花钱,那样我就可以买好多好多零食了.
、、、、、、
我说了很久很久,最后爷爷说,学佛的人要六根清净,尘缘了无,不如等没有了想做的事再去学习佛法.
我也很开心,因为下午想还有什么想做却没做的事时,才发现自己还有那么多事没做,学佛就不能做了.既然不能学佛那就算了,两全其美.
也许一开始我的性格就注定了我不能学佛,因为我是一个很没有毅力的人.看来此生我若是想达到‘本来无一物,何处惹尘埃’的境界怕是非得变了性子才能做到啊.
2、幻尘世
现在的我,在看了百余本小说之后突然横向要一个很平静的生活了,因为剧情大起大落对身体不好.黄帝内经有‘怒伤肝,喜伤心,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾’者云云.
我喜欢诸葛氏的‘非淡泊无以明志,非宁静无以致远.’；我欣赏陶氏的‘问君何能尔,心远地自偏.’；我梦想辛氏的‘稻花香里说丰年,听取蛙声一片.’.
朴实,温馨而又平凡的生活,并非一潭死水,它以优雅的步调行走在山间,平缓,稳当而又不失活力.
我向往那种‘面朝大海,春暖花开.’的阳光明媚；我向往那种‘飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷.’的闲适安静；我向往那种‘日出而作,日落而息,凿井而饮,耕田而食.’的充实自在.
生活,应当如此,温暖,闲适而又充实.本回答被网友采纳
人生,在幻想中萌芽.
--------题记
1、梦菩提
幼时的我,曾在看过一本写前世今生的书,于是萌生了要出家为尼的念头,幻想与那些大师一起共修往生.
然后我悄悄地问爷爷,怎样才能做到.他却说自己只知道皮毛,我不愿相信那个无所不知的老者竟会说出这样的话.
于是,小孩子的胡搅蛮缠让我得到了答案,他让我思考还有什么想做却没有做的事,因为学佛的人都需要心无旁骛.
一个春日的午后,我闻着淡淡的木棉花香,展开了对这一辈子,所有想做却没有做的事的幻想.
我想有一只和小乖一样大小的乌龟,那样我就可以和它一起玩,还可以给他喂吃的.
我想要两条一样的白裙子,那样我就可以在夏天一直穿白色的裙子了.
我想有用不完的零花钱,那样我就可以买好多好多零食了.
、、、、、、
我说了很久很久,最后爷爷说,学佛的人要六根清净,尘缘了无,不如等没有了想做的事再去学习佛法.
我也很开心,因为下午想还有什么想做却没做的事时,才发现自己还有那么多事没做,学佛就不能做了.既然不能学佛那就算了,两全其美.
也许一开始我的性格就注定了我不能学佛,因为我是一个很没有毅力的人.看来此生我若是想达到‘本来无一物,何处惹尘埃’的境界怕是非得变了性子才能做到啊.
2、幻尘世
现在的我,在看了百余本小说之后突然横向要一个很平静的生活了,因为剧情大起大落对身体不好.黄帝内经有‘怒伤肝,喜伤心,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾’者云云.
我喜欢诸葛氏的‘非淡泊无以明志,非宁静无以致远.’；我欣赏陶氏的‘问君何能尔,心远地自偏.’；我梦想辛氏的‘稻花香里说丰年,听取蛙声一片.’.
朴实,温馨而又平凡的生活,并非一潭死水,它以优雅的步调行走在山间,平缓,稳当而又不失活力.
我向往那种‘面朝大海,春暖花开.’的阳光明媚；我向往那种‘飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷.’的闲适安静；我向往那种‘日出而作,日落而息,凿井而饮,耕田而食.’的充实自在.
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