举个例子：在语文的教学中要始终注意这一点，作为语言工具的语文，要让学生感觉到自己能用恰当的语言表达自己的生活，能够感受到汉语的魅力所在，这样学生才能有语言所带来的兴趣，在“一对一”教学实践中，善于运用一些鲜活的网络语言。
作为有人文性的语文，要让学生在汉语阅读中感悟社会人生，体会自己成长中的酸甜苦辣，在“一对一”教学实践中，让学生表达自己的真实感受。
比如在某篇阅读中，作者用“鹅黄色”表达自己对自己童年生活的回忆，让学生表达一下自己的生活是什么颜色，学生的感觉被激活了，出现了丰富多彩的答案。自身的感受是学生内在的心理需要，而只有我们迎合了学生的这种需要才能引起学生的兴趣。
其次，教学的语言要富有魅力。
这里的语言包括老师所说的话和所呈现出的形象气质和精神面貌。在各种纸质传媒、电子传媒和网络传媒的影响下，学生的语言更富有娱乐精神和嘻哈气息，所以，学生乐于接受鲜活幽默的教学语言。
我们所学习的知识本身是“干货”，有营养，但是往往看相不好，味道不鲜美。但好的老师就会像一位高明的厨师，烹制出色香味俱全的佳肴，而教学语言就是这调味品，知识就是原材料，放调料那就要看厨师掌握好火候了。
教学的语调要有抑扬顿挫，这样能让学生的思维激荡起来，就像用一些开胃的调料一样。当然，学生这个“食客”是很挑剔的，正所谓众口难调，但是“厨艺”是可以精益求精的。
最后，要关注学生学习以外的兴趣。
正所谓头疼医脚，对于学习兴趣不高的学生，要单方面从学习入手，让他体验学习的乐趣是很难的，而这类学生往往其他的兴趣很多，那么这些兴趣就是我们的突破口。
在课余时间可以和他聊一聊NBA的赛况，聊一聊他喜欢的火箭队，聊一聊科比等球星，聊一聊精彩扣篮等等，久而久之他就把老师当朋友了，语文学习的主动性也强多了。
学生的兴趣是多种多样的，我们知道的也是有限的，但我们可以尝试着了解学生所关注的东西，倾听学生讲述他所关注的东西。
首先，要紧扣学科的特点，挖掘出学科的知识魅力。
举个例子：在语文的教学中要始终注意这一点，作为语言工具的语文，要让学生感觉到自己能用恰当的语言表达自己的生活，能够感受到汉语的魅力所在，这样学生才能有语言所带来的兴趣，在“一对一”教学实践中，善于运用一些鲜活的网络语言。
作为有人文性的语文，要让学生在汉语阅读中感悟社会人生，体会自己成长中的酸甜苦辣，在“一对一”教学实践中，让学生表达自己的真实感受。
比如在某篇阅读中，作者用“鹅黄色”表达自己对自己童年生活的回忆，让学生表达一下自己的生活是什么颜色，学生的感觉被激活了，出现了丰富多彩的答案。自身的感受是学生内在的心理需要，而只有我们迎合了学生的这种需要才能引起学生的兴趣。
其次，教学的语言要富有魅力。
这里的语言包括老师所说的话和所呈现出的形象气质和精神面貌。在各种纸质传媒、电子传媒和网络传媒的影响下，学生的语言更富有娱乐精神和嘻哈气息，所以，学生乐于接受鲜活幽默的教学语言。
我们所学习的知识本身是“干货”，有营养，但是往往看相不好，味道不鲜美。但好的老师就会像一位高明的厨师，烹制出色香味俱全的佳肴，而教学语言就是这调味品，知识就是原材料，放调料那就要看厨师掌握好火候了。
教学的语调要有抑扬顿挫，这样能让学生的思维激荡起来，就像用一些开胃的调料一样。当然，学生这个“食客”是很挑剔的，正所谓众口难调，但是“厨艺”是可以精益求精的。
最后，要关注学生学习以外的兴趣。
正所谓头疼医脚，对于学习兴趣不高的学生，要单方面从学习入手，让他体验学习的乐趣是很难的，而这类学生往往其他的兴趣很多，那么这些兴趣就是我们的突破口。
在课余时间可以和他聊一聊NBA的赛况，聊一聊他喜欢的火箭队，聊一聊科比等球星，聊一聊精彩扣篮等等，久而久之他就把老师当朋友了，语文学习的主动性也强多了。
学生的兴趣是多种多样的，我们知道的也是有限的，但我们可以尝试着了解学生所关注的东西，倾听学生讲述他所关注的东西。
本回答被网友采纳讨论如何提高孩子学习兴趣
如何激发学生的学习兴趣
1. 创设有趣的学习环境：教室和学习场所的布置应该充满活力和吸引力，可以使用多种媒体和可视化工具来呈现知识，增加学生的学习兴趣。2. 提供个人化学习机会：了解每个学生的兴趣和学习风格，根据学生的个体差异提供个性化的学习机会和任务，满足他们的学习需求。3. 运用多种教学方法：采用多种教学策略，如...
如何培养学生的学习兴趣
培养学生的学习兴趣的方法：1、对学生积极期望，积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心；2、引导学生从可以达到的小目标开始，在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始，...
如何激发学生的学习兴趣?
1. 选择合适的教学方法：不同学生有不同的学习方式和偏好，教师可以通过多元化的教学方法，如互动式教学、游戏式教学、实践性教学等来适应学生的需求。2. 创设丰富的课堂环境：创设富有想象力、色彩鲜明、富有情感的课堂环境能够吸引学生的注意力和积极参与，增强他们的学习兴趣。3. 引导学生自主探究：让学...
怎样提高学生的学习兴趣
1、从孩子喜欢的事情入手引导。孩子喜欢运动的，如打球，就从关于球的知识出发，引导孩子正确看球、打球、玩球等，从中找到学习的切入点，从球的知识面扩散到其它知识面，孩子一定会感兴趣的。2、在生活中启发孩子，从衣食住行中，讲故事给孩子听，让孩子从故事中找到兴趣点，培养孩子的兴趣爱好，再从...
怎样提高学生学习的兴趣与动力
学生的学习积极性取决于兴趣，兴趣又往往来源于教师的讲授和有目的的培养。1、以“需”引趣，激发学生的求知欲 2、以“得”引趣，培养学生的成就感 3、以“疑”引趣，调动学生的思考意识 4、以“新”引趣，增强学生的新鲜感 5、以“难”引趣，诱发学生的智力潜能 6、以“创”引趣，引导学生的...
怎样提高学生的学习兴趣
1、创造良好的学习环境：一个舒适、有趣的学习环境可以激发学生的学习兴趣。这包括教室的布置、课程的安排以及教师的授课方式等。2、联系实际生活：将课程内容与现实生活联系起来，让学生能够看到学习的实际意义，有助于提高他们的学习兴趣。3、给予适当的奖励：适当的奖励可以激励学生更加努力学习。这可以是...
如何提高学生课堂上的学习兴趣
1、尊重学生，营造学习气氛。课堂上，学生是学习的主体。在课堂上，教师对学生的学习起到了引领和主导的作用。课堂教学是教学活动的主要形式，是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。在教学中教师只有善于激发学生的兴趣，才能达到培养学生创新能力的目的。2、创设情境，激发学习兴趣。爱因斯坦说：...
如何培养学生学习兴趣
如何培养学生学习兴趣 一、明确答案 1. 引导学生参与有趣的学习活动。2. 建立积极的课堂氛围，鼓励学生自由发表意见和提问。3. 结合学生兴趣点，将学习内容与实际生活相联系。4. 多元化教学方式，包括使用多媒体、实践项目等。二、详细解释 1. 引导学生参与有趣的学习活动 学习的第一步是激发学生的兴趣...
如何提高学生的学习兴趣
5. 创造舒适的学习氛围：为了提高学生的学习兴趣，老师可以为学生创造一个舒适的学习环境，例如在教室里增加一些植物或者装饰挂画等，同时也要尽量减少课堂上的噪音或者卡顿等干扰。6. 给学生充分的赞扬和鼓励：老师在教学过程中应该及时表扬和鼓励学生，这不仅可以增强学生的自信和学习动力，更可以建立良好的...
如何激发和培养学生学习兴趣
1、创设教学情境，活跃课堂气氛。兴趣是推动学习的内在力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力。由此，教学中教师要努力创造教学气氛这一环节上下功夫，让学生能够在老师的指导启发下，踊跃地发言表达自己的见解。为此，备课时就要根据学生的实际水平的差异，设计一些难度不一，详略要求有别的问题，针对不同的...
