释义∶一飞就冲入云霄，比喻一个平日没有甚麼特殊表现的人，突然做出
十分惊人的成绩。
故事∶齐威王即位三年以来，只爱游山玩水，饮酒作乐，不理国家大事。有一天，
淳于髡(音纯於坤)对齐威王说∶「有只大鸟飞进大王的宫廷已三年了，但它不飞翔，
也不呜叫，大王知道这是什麼鸟吗?」齐威王一听，便明白这只鸟是比喻自己，
於是回答说∶「这可不是一只普通的鸟呀，它不飞便罢了，一飞就冲入云霄。」
从此齐威王便专心治理国家。 (见《史记．滑稽列傅》)
例句∶他平时沈默寡言，这次代表我班参加辩论比赛，竟然获得冠军，
真可说是「一飞冲天」了。
近义∶一鸣惊人
反义∶有翅难展
下笔成文
释义∶形容文章写得很快，一挥动笔，就能写成。
故事∶三国时代，曹操的儿子曹植聪明好学，写起文章来又快又好。有一
次，曹操看了曹植的文章，十分惊喜，故意问他∶「你请人代写的
吧?」曹植答∶「我一开口说话，就能说出一番道理；一挥动笔，就能
写成文章，我又何必请人代写呢?」於是曹植即时写了一篇著名的
《铜雀台赋》，而且写得很好。(见《三国志．魏志．陈思王植传》)
例句∶弟弟才读二年级，便已「下笔成文」，所以人人都视他为神童。
近义∶一挥而就
反义∶搜索枯肠
井底之蛙
释义：井底的青蛙只能看到井口那麼大的一块天，比喻见识浅陋。
故事：战国时，庄子认为一个见识浅陋的人，就好像一只居住在井底的青
蛙，以为井已经很大，而不知大海比井更大。正如见识浅陋的人，以
为自己的知识已很丰富，却不知自己的知识其实十分浅薄。
(见《庄子．秋水篇》)
例句：志文在数学考试成绩得甲等，便以为自己是天才。此人真是「井底之
蛙」。
近义：坐井观天/一孔之见
反义：见多识广
打草惊蛇
释义：比喻因为行事不周密，使对方有所警戒，而预先作出防范。
故事：唐朝一名叫王鲁的县令，是个贪官。他串通手下，敲诈百姓。老百姓
忍无可忍，一起写状纸去控告王鲁的一个秘书。状纸被送到王鲁的手
裏，他一看，发觉状纸上所写的罪行，每一项都与他有关，他很害
怕，连忙拿起笔来，在状纸上写下：「你们虽然在打草，但我就好像
藏在草丛中的蛇一样，受到了惊吓。」(见《西阳杂俎》)
例句：警方在拘捕这名贩毒头子之前，采取高度保密的方法，以免
「打草惊蛇」。
反义：不动声色
多多益善
释义：愈多愈好的意思。益，更加。
故事：楚汉相争时，有一次，刘邦问韩信，「你看我能指挥多少兵马？」韩信
说他最多只能带领十万兵。刘邦又问他说：「那麼你自己能带多少人马呢
？」韩信回答说：「对我来说，则是越多越好。」刘邦听了不服气地说：
「既然你本领这麼大，为甚麼反而被我抓住了呢？」韩信说：「你虽不善
於带兵，却善於带将，这就是我被你抓住的原因。」刘邦听了大为欢喜。
(见《史记．淮阴侯列传》)
例句：华南水灾的灾民数以有万计，各界捐款，自然是「多多益善」。
反义：宁缺毋滥
走马看花
释义：骑在奔跑的马上看花。本是形容得意、愉快的心情；现多用来
形容匆忙粗略的观看。走马，骑著马奔跑。
故事：古代的读书人苦读诗书，大都是为了考取功名；能够高中的，
自然有吐气扬眉的喜悦。唐代诗人孟郊的《登科后》诗中有两
句，最能刻划出这种心情：「春风得意马蹄疾，一日看尽长安
花。」到宋代诗人杨万里，则把这种得意的心境，融会在「走
马看花拂绿杨，曲江同赏牡丹香」的闲适生活。
例句：参加旅行团游览名胜古迹，往往由於时间仓促，只能「走马看花」，
总是感到意犹未尽呢！
近义：浮光掠影/蜻蜓点水
目不识丁
释义：形容一个字也不认识。丁，指简单的字。
故事：唐朝时，有两个军官，一个叫韦雍，一个叫张宗厚。他们恃势凌
人，横行霸道，一不高兴，就拿士兵和百姓出气。有一次，他们喝
醉了酒，便讥笑士兵是饭桶，光有大气力，却连一个「丁」字也不
识，只得让人指挥。士兵们听了都非常气愤，这时来了一笔赏赐士
兵的经费，韦雍和张宗厚却从中贪污，私自拿取了一部分。士兵知
道后，便一齐造反，把他们二人杀了。(见《唐书．张弘靖传》)
例句：自从实施九年免费教育后，现在已少有年轻人「目不识丁」了。
近义：胸无点墨
反义：学富五车
对牛弹琴
释义：比喻向不懂道理的人讲道理是没有用的，包含有看不起对方的意思，
现在也用来讥笑人说话不看对象。
故事：春秋战国时的著名音乐家公明仪对著一头正在吃草的牛，弹奏了一首
十分难懂的歌曲。牛没有理会他，仍然顾著吃草。公明仪经过细心的观
察后，发觉那只牛根本就听不懂这首乐曲，所以他又重新弹了一首像蚊
子、牛蝇、小牛叫唤的乐曲，那牛便立即竖起耳朵来听。(见《弘明集》)
例句：他是一个只懂营商的生意人，你竟和他大谈起文学理论来，无异是
「对牛弹琴」。
近义：枉费唇舌
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”
“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。
乘风破浪
古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。
后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神
一衣带水
南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。
北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。
他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？
后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”
“不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。
乘风破浪
古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的
秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。
一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”
大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。
一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！”
事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。
故事出自《史记•秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。
“马首是瞻”
春秋时，晋国联合齐鲁等国一起伐秦。晋国大将荀偃任三军统帅，指挥联军。联军人多心杂，到了泾水边谁也不肯先渡河。后来鲁军带头泅渡，联军才随后跟上。
秦军为了阻止联军渡河，悄悄在河里投下毒药。联军饮了河水，大批士兵中毒身亡。于是，人心惶惶，联军乱作一团。几天后，联军才渡过泾水在榆林扎营。
荀偃下令道：“明天鸡鸣出兵，唯余马首是瞻！”联军说：“干吗都要跟着荀偃的马头跑呢！”荀偃哭笑不得，只好随他们各行其是。
唯：只准。余：我。“马首是瞻”：看着马头行事，马到哪里，兵到哪里，服从指挥。
马革裹尸”
马援是东汉名将。他年轻时当官。有一次，他放走了一个囚犯。他自己逃到甘肃一个僻远的乡村。
汉光武帝时，他奔赴沙场抵御外族侵略。他抗匈奴伐交趾，屡建战功。光武帝封他为“伏波将军”。
不久，“威武将军”刘尚在贵州阵亡。消息传来，光武帝十分担忧那里的战局。马援年过花甲，却自愿请求出征。他说：“好男儿为国远征，以马革裹尸还葬！”他出兵贵州，勇挫敌兵，后来不幸病死在战场。
“马革裹尸”是指牺牲在战场上，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇杀敌，不怕死在疆场上。
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