你认为国内大学和美国大学的不同是什么？

我本科在美国读的，我觉得受益匪浅。最大的获益，就是得到了独立，训练出了自信，找到了自我，知道了什么是梦想和生活。大学是宝贵的四年，这是和家人的断乳期，一定要离开他们，自己去闯。你会发现，自己能搞定那么多事情，能力提升很大。我的原生家庭不是很幸福，我以前总为此苦恼，而现在，在独立了七年再次回到父母身边生活时，我更多的是释然，心情不会被他们的情绪牵着走，也不会过多干预他们的处事方式，只是知道我们彼此不同，彼此尊重，所以相处得反而更加有分寸更加和谐。自信方面，在美国，可能是脱离了原生文化圈的舒服吧，变得更加开朗，更加健谈，因为你如果不健谈，就会被视为空气，所以也算是被逼的吧。但是这绝对是更好的一种变化。找到自我方面，我是个爱运动爱户外的姑娘，原来在中国的文化里，姑娘要温婉，柔情，太有肌肉了都会被人取笑，所以我怎么可能舒服。在美国大学里，我参加了户外社，风帆，攀岩，徒步，骑行一样不落，玩得风生水起，能不快乐，不找到自我么！现在我即便回国了，也照样玩，不会再被中国传统文化所困扰。很开心。在我读书的那个小城市，我头一次体会到什么是生活，不是人人奔波，不是讨论房价涨跌，而是每周六早上的阳光早餐，周日下午的露天音乐会，惬意的时光。而且也知道了自己工作不是为了赚钱，而是为了做自己真正想做的事。self actualization。不要觉得这些是小事，其实在人生漫漫长路上，当遇到坎坷时，你面对人生的态度决定你能否东山再起，或至少好好的活下去。当物质上的贫富不会太影响你对人生的享受时，才是真正的超脱，才是自由，是安稳。最后，就是对知识的严谨性。美国人特别欢迎你问问题，基本上他们会说please feel free to ask me at any time，所以给了我很大的空间去刨根问底，同样也会获得加倍的知识。上课时，我是举手提问最多的，和老师互动最频繁的，当然学起来带劲，成绩也好。哦还有，学会健康生活。健身，健康饮食的一些讲究也是在美国学来的。比如炒菜用中低温，吃沙拉，全麦面包，等等吧。

差距具体起来太多，2国人民从一出生就接受了不同的教育。我认为最大的不同是人文精神，更白一点就是对人的尊重，这点就是从小婴儿开始的。我们理直气壮，振振有词，万分自豪的事情是我来替你做，我来替你决定，这是对你最好的。可是独立性确实很多国家最推崇的，也是促成成功最重要的因素之一。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。许多国内成绩一般的孩子，并不是因为笨，也不是因为情商有问题，很多时候是在周围的各种文化，政治，经济，家庭环境中没有办法实现自我。而美国最吸引人的地方就是给予民众充分的自由度。

最大的区别应该是时间吧，国内学制2-3年，以3年居多。国外研究生学制一般是1-2年，对大多数读硕士学位的学生来说，1-2年课程设置非常紧凑丰富，没有任何时间上的浪费。能早 1-2年就业，无疑将比同龄人领先一步。一般考生从大三开始专注于考研考前准备，有些学生则一入校就开始做准备了。虽然硕士研究生的全国录取人数已经从1999年的 6.5万人增加到2010年的46万人，可是报考人数也由 1999年的31.90万人增加到了2010年的140万人，录取率在30%左右。虽然目前复试权重在逐渐加大，不过笔试分数依然是必过的第一关，依然是“一考定终身”的模式。国外读研一般都是申请制，只要具备本科学位，都可以申请。对语言要求很明确，英语系国家至少要有雅思、托福、GRE成绩，去小语种国家也有考级要求，或者必须要读够一定学时的语言，具备这个国家的语言基础。如果没有语言成绩，就需要到国外读半年到一年的语言，这项花费不菲。海外大学比较注重本科阶段的平均成绩，一般好一点的国外大学要求中国重点大学学生的平均绩点是 3.0，也就是平均每门功课的成绩是80分以上，非重点大学的学生的绩点是 3.5以上，也就是平均成绩在88分以上。

中国大学还是有班级的概念的，分学院，学员下面有系，专业，班。 我当时所在的学校每个班有一个班主任，有两个班助（一个大三一个大四）。 基本上班级是一个集体概念，比如参加运动会或者系里面有什么活动，大家会以班级出动。美国大学是没有班级的概念，有分专业，系，学院，但和国内不同的是，不会有系与系之间的联谊赛之类的。举个例子， 国内可能会颁奖XX系，最佳学生会组织奖，但美国是不会有这种概念的。专业，系，学院都只是学术上的划分，而不是一种可以让你有归属感的集体。（不知道说清楚了没有）。