小学六年级x方程式求解: 6000×120=6000×(1+1\/3)×(120-x) x=30...
第一步，两边同时除以6000：120＝4\/3*（120-x）第二步，去括号：120＝4\/3*120-4\/3*x 第三步，计算：120＝160-4\/3x 第四步，根据“减数＝被减数－差”算出4\/3x : 4\/3x＝160-120；4\/3x＝40 第五步，求x的值：x＝40÷4\/3——4\/3看作一个因数，x是另一个因数，40是积；x＝...
小学六年级解方程式
4.解：3分之2（x+1)+1-4分之2-3（x+1)=x 2\/3x+2\/3+1-2\/4-3x-1=x 7\/6=4\/3x x=7\/20 5.解：由3（x-2)=4x-5可得出x=-1;代入3分之2x-a-2分之x-a=x-1可算出a=11\/6 6.解：x的一元一次方程即m+2=1可得出m=-1;代入mx的m+2次方+2分之1m-3=0可...
小学六年级的方程式求解以及过程
解：高铁已经行驶了五分之三，说明还剩下全程的（1一3\/5）=2\/5，而题目中说还剩48千米，这说明48千米就是全程的五分之二，所以京津铁路全长为：48÷2\/5=120千米
六年级分数方程式怎么解步骤
解分数方程的方法如下：1、看等号两边是否可以直接计算。2、如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形。3、对可以相加减的项进行通分。4、两边同时除以一个不为零的数。注意：1、都含有未知数的项才能相加减，或者都不含有未知数的项才能相加减。2、除以一个数等于乘以这个数的倒数...
方程式怎么解 数学 小学 六年级
求方程的解的过程叫做解方程。步骤：⑴有分母先去分母 ⑵有括号就去括号 ⑶需要移项就进行移项(小学是根据等式的性质，移项是初中的内容）⑷合并同类项 ⑸系数化为1求得未知数的值（化成x=a的形式）⑹ 开头要写“解”等式的性质：性质1 等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式仍然成立。若a=b...
六年级数学题。用方程解答
解：设媛媛家到外婆家大约有x千米 10+（x-3）*1.8=13.6 10+1.8x-5.4=13.6 1.8x=13.6+5.4-10 1.8x=9 x=5 媛媛家到外婆家大约有5千米
六年级方程式
设下层有x本，上层有2\/3x本 2*(2\/3x-40)=x+40 x=360 2\/3x=240 原来下层有360本，上层有240本.
六年级解比例题目,怎样列比例方程式?
X-55%=1.8 解：x = 1.8 + 55 = 1.8 + 0.55 ≈ 2.35 15. 解方程：X-10%x=18 解：x = 18 + 10%x = 18 + 0.1x ≈ 1.98 16. 解方程：50%X-35%X=3 解：x = 3 \/ (50% - 35%)= 3 \/ 15 ≈ 20 以上是六年级解比例题目的解题过程，希望对你有所帮助。
解方程口诀六年级
1、解方程的顺口溜 解方程,去分母,乘以最小公倍数,分子加上小括号,有括号要去掉，正负变化忘不了，去括号要看符号,如果前面是负号,括号里面全变号,移项变号很重要,正负变化要记牢,同类项,要合并,系数化1就完成。2、一元一次方程的解法 （1）去分母：去分母是指等式两边同时乘以分母的最小公倍数...
小学六年级数学应用题列方程,求给孩子的讲题思路,从哪里下手呢?_百度...
最后理解（60+40）×4的意义：（60+40）算出来的是什么？（1小时两车所走的路程），告诉孩子：把两个速度加在一起，我们称两车的“速度和”；算式中的4表示什么？（出发到相遇所用的时间，简称相遇时间）。所以我们得出：路程=速度和×相遇时间 这个计算公式。理解这个公式后，利方程解应用题就...
