高一数学：古典概型：这道题除了一一列出来有没有其它方法？

如题所述

高一数学:古典概型:这道题除了一一列出来有没有其它方法?
P=1-C42\/C62=3\/5 （C几几代表组合数，就是排列组合里面的知识了，高一还没有学吧，所以。。。只能列了）请采纳，谢谢

古典概型的题目怎么解?
法2:可以看成不放回的抽样3次,无顺序,先按抽取顺序记录结果(x,y,z),则x有10种可能,y有9种可能,z有8种可能,但(x,y,z),(x,z,y),(y,x,z),(y,z,x),(z,x,y),(z,y,x)是相同的,所以试验的所有可能结果为10ⅹ9ⅹ8÷6=120种,按同样方法计算,事件B包含的基本事件共有8ⅹ7ⅹ6÷6=56种...

高一数学概率的问题
有C(4, 1) = 4种排列 ,.是4次实验,1次反面,它和4次试验3次正面向下的种数一样多，所以也可用C(4，3)

数学古典概型问题
成为古典概型需要具备这两个条件：有限次事件 每个事件发生的可能性均等 这题都满足这两个条件。解答如图。首先，两天任选一天，不分顺序，所以是组合，二选一。然后，有三个人，都是二选一，所以乘三次。最后，算出来8种情况，1种情况就是1个基本事件，所以是8个基本事件。

请问一个古典概型的问题
对于本题，我们的目标是选出4只手套。不管这些手套是不是同一种型号，它们都是不同的对象。不管你愿不愿意承认，这14只手套都在你的选择过程中充当了一个候选人的角色。它们是整个事件中起作用的最小颗粒，所以，直接利用它们构造组合结果，是最自然，也是最简单的。若你一定要用你的方法也行，但是...

请问下概率问题为什么很多要用组合来解~不能用排列吗~请详细一点...
概率问题中的古典概型，其中一部分可以使用排列组合来简化解题过程 但用排列还是组合要视情况而定。例如：有6件产品，其中有2件次品，4件正品 现在一个一个不放回抽取，则第恰好取第4次将次品全部取出的概率是？方法一：排列方法，前四次共有A（6,4）=360中取法，其中满足条件的取法为3*A（2,2...

高一数学,古典概型,这个题不用随机数法,就用和摸球一样的方法怎么做啊...
C3,2*0.3*0.3*0.7=0.189,解释在三次中任意挑选两次击中有三种情况，而每一种情况的概率是0.3*0.3*0.7

高中数学概率问题
解答方法：一、先将四人分3组，则其中两人分在一组，另外两人各在一组，分法共有 C（4,2）=6种，排除甲乙不在一组的情况（甲乙在不同社区），则有5种分法 二、分组后安排到各社区，则需要进行排列，共有 P（3,3）=6种 根据乘法原理：结果=（C（4,2）-1）*P（3,3）=5*6=30 ...

数学古典概型的问题,想不到的问题!
嗯，先是第一个问题 这要看题目怎么问的：要是问“测试七次以内就找到的概率”那么可以按照答案来做。然而要是仅仅问“测试七次就找到的概率”从逻辑上说呢，你的看法是正确的。这主要还是因为“直到三个全部找到为止”这句话的限制——脱离了古典概型或是超几何分布的范畴了。第二个问题：怎么会一...

古典概型问题
第二题，因为要么就全不配对，要么就至少两只配对，所以算出来全不配对的概率，再用1减掉就好了。模拟取鞋的情况，第二次取的时候有9只鞋，取到和第一次取的那只不一样的概率是8\/9，第三次是还有8只鞋，跟前面两只都不一样的概率是6\/8，同样第四次是4\/7，三个相乘，都不一样概率是8\/21...