校园暴力如构成刑法或者违反治安管理处罚法，对于成年的孩子是有责任进行承担后果的。
根据《刑法》 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。
根据《治安管理处罚法》第二条 扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。
第十二条已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
扩展资料：
天津对于校园暴力的措施：
2018年11月21日，天津市第十七届人大常委会第六次会议表决通过了《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》，自公布之日起施行。
《规定》采取了归纳与列举并用的方式，对校园欺凌的行为作出界定，从主观上的蓄意或者恶意、行为造成的后果、行为的方式等方面，对校园欺凌作出界定，使校园欺凌与学生之间的一般性打架斗殴、打闹嬉戏区别开来。
在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤的；多次对特定学生进行恐吓、谩骂、讥讽的；多次索要财物的；多次毁损、污损特定学生的文具、衣物等物品的；实施殴打、体罚、污损身体等行为的；记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息的，都被视为校园欺凌。
《规定》明确，对实施欺凌的学生根据情节轻重给予不同方式的惩戒，学校可通过批评教育、纪律处分、警示教育等方式加强教育，对实施校园欺凌屡教不改的学生，按照国家有关规定将其转送专门（工读）学校进行教育和矫治。
对实施校园欺凌构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚；对实施校园欺凌构成犯罪的学生，依法追究刑事责任，因不满十六周岁不予刑事处罚的，按照《中华人民共和国刑法》第十七条规定执行。
参考资料来源：
根据《刑法》 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。
根据《治安管理处罚法》第二条 扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。
第十二条已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
扩展资料：
天津对于校园暴力的措施：
2018年11月21日，天津市第十七届人大常委会第六次会议表决通过了《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》，自公布之日起施行。
《规定》采取了归纳与列举并用的方式，对校园欺凌的行为作出界定，从主观上的蓄意或者恶意、行为造成的后果、行为的方式等方面，对校园欺凌作出界定，使校园欺凌与学生之间的一般性打架斗殴、打闹嬉戏区别开来。
在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤的；多次对特定学生进行恐吓、谩骂、讥讽的；多次索要财物的；多次毁损、污损特定学生的文具、衣物等物品的；实施殴打、体罚、污损身体等行为的；记录、录制、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息的，都被视为校园欺凌。
《规定》明确，对实施欺凌的学生根据情节轻重给予不同方式的惩戒，学校可通过批评教育、纪律处分、警示教育等方式加强教育，对实施校园欺凌屡教不改的学生，按照国家有关规定将其转送专门（工读）学校进行教育和矫治。
对实施校园欺凌构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚；对实施校园欺凌构成犯罪的学生，依法追究刑事责任，因不满十六周岁不予刑事处罚的，按照《中华人民共和国刑法》第十七条规定执行。
回顾这一个多月来，校园暴力事件屡被曝光，扇耳光、踹身体，甚至其他极端的暴力手段让人触目惊心。身为家长，你知道哪些迹象显示孩子可能遭遇暴力吗？面对校园暴力，你会教孩子如何应对？家长又该做些什么呢？
如何判断孩子是否遭遇校园暴力？
1、身体伤痕
孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇暴力。如果孩子大热天常穿长袖，可能是想遮掩。
2、个人物品丢失或损失
如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损，家长就要留心了。
3、如厕习惯改变
孩子非得回家才上厕所？学校厕所很可能已经成为暴力场所。
4、自尊心受挫
孩子回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。
5、自我伤害倾向
孩子有任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。
6、不愿上学
孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假，可能是在学校被人排挤、欺负。
睡眠问题 失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。
告诉孩子，遭遇校园暴力该怎么办
1、如果遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己。争取有机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。
5、遇到自己和对方力量相距不是太远时，可以考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。但要避免使用恐吓性的言语，以免反而激发拦截者的逆反心理。
6、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。
7、如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
8、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时家长要抽出时间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
9、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。
预防和应对校园暴力，家长该怎么做？
1、重视与老师、学校的沟通与联系
不少家长忽视与班主任老师的沟通与交流，又很少去观察学校周围情况，因而对孩子上学期间的安全情况缺乏了解。家长可以找机会与孩子同学聊聊天，了解孩子学校是否有校园暴力现象。
2、以预防为主。
家长平时可以结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
3、孩子遭遇校园暴力时，家长自己先要管理好情绪。
在孩子遭遇校园暴力时，家长容易出现激动情绪，甚至不理智的行为。这时建议家长自己先要平静下来，反思自己是否了解孩子学校的安全情况，是否对孩子做过如何自我保护的教育？是否曾引导孩子分辨校园暴力的严肃后果？等等。如果是理性的家长，在通过一番分析之后，会根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中间得出最合适的解决方案。
4、不要盲目指责打人孩子及其父母。
如果孩子遇到校园暴力伤害，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据。燃然后，再去找当事孩子了解情况。一般说来，打人孩子或是其家长，面对证据不敢推脱责任，即便是诉诸法律也有理有据。切莫光顾着指责班主任和校方引发对方反感，导致他们不愿意配合与协助解决问题。
5、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。
孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
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