手机作为科技微缩化的产物，正在成为人类必不可少的新鲜物种。有了它消灭了电视，消灭了收音机，消灭了书信，消灭了人与人之间的距离。
我们不仅可以通过手机观看新闻事件，上网查找资料等，甚至可以知道世界每一个角落正在发生和已发生，甚至将要发生的事，你们说神不神奇。
有人说手机使学生们沉迷于网络，看段子，追剧，打游戏，撩妹子。其实这些都是杞人忧天而已。每一项发明都具备两面性，没有绝对没有的。
水能孕育万物，更能摧毁人类。火开创了人类文明，也夺去了无数人的生命。
小麦和玉米收割机好不好，它虽然减少了人力让人生产更加轻松，然而以前以替人收割卖米，掰玉米的劳动者却因此而失业了。谁又能说清，这些好与不好呢！
手机能开扩学生职业者的眼界，遇到不会不懂的知识点，再也不用麻烦老师。甚至从小学到大学的课程在手机网络上都能预订到。难道说，有了手机老师也会失业了吗？
新时代的人类，不能故必自封。哪怕是爱因斯坦也会上网查资料，难道电脑跟手机又有何区别了？
所以说，手机有利于人进步和学习的工具。只是利用它的人目的不同而已。
2.如今的手机也是大家用于上网娱乐必不可少的东西，如果没有手机，你如何随时了解国家大事，买报纸
3.如果没有手机，你怎么随时了解家里人的情况，万一你家里人生病了，你没手机，你又不在家，怎么办？
4.如果没有手机你如何学习，如今的手机已经是学习必不可少的工具之一了，难道你有不会的题，要查字典，你没手机，难道你要把100多本字典搬到学校
5.如果你出去玩，没有手机你如何随时留念，难道用照相机？那就太out了
6.如果你刚工作完，很累，你不得要娱乐嘛，那不用手机？
中学生使用手机利大于弊的观点 1、使用手机可以加强信息交流，增强人与人之间的情感交流 2、使用手机可以用于上网查询资料，帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情，可以及时与家长联系 4、可以玩智力游戏，开发智力，调节大脑等。 5、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 6、里面的闹钟装置,可以随时使用. 7、通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便
小学生该不该玩手机辩论赛?
小学生该不该玩手机辩论赛材料如下：正方：（1）我方认为，小学生应该使用手机。使用手机可以促进学习。现在手机功能强大，我们可以利用手机查询资料，也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程，方便课下复习。（2）使用手机可以上网课。比如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，“停...
小学生该不该玩手机辩论赛材料如何写?
1. 正方观点：小学生应该使用手机。手机能促进学习，如查询资料、记录学习过程等，方便课下复习。2. 正方观点：使用手机可以上网课。例如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，实现“停课不停学”。3. 正方观点：使用手机可以娱乐放松。学习累了可以用手机听音乐或玩游戏，放松身体，以...
小学生该不该玩手机辩论赛?
1. 正方观点认为，手机在学习中具有积极作用。他们指出，手机的先进功能如便捷的资料搜索、拍照和录音，可以帮助学生记录学习过程，方便课后复习。特别是在疫情期间，手机成为了进行在线学习的重要工具，体现了科技的力量。2. 正方还提到，适度的娱乐功能，如短暂的游戏或音乐欣赏，也能帮助学生放松身心，恢复...
小学生该不该玩手机辩论赛?
1. 正方观点：我们坚信小学生应当使用手机。手机的先进功能极大地推动了学习进步。学生可以利用手机搜索资料，利用拍照和录音功能记录学习过程，便于课后复习。2. 正方观点：手机也是上网课的便捷工具。疫情期间，即便不能到校上课，学生仍可通过手机参与网络课程，实现“停课不停学”，彰显科技的重要性。此外...
小学生该不该使用手机进行辩论赛?
1. 正方观点：我们坚信小学生应当使用手机。手机的应用能极大推动学习进步。当代手机具备丰富的功能，我们可以借助它们查找资料，利用拍照和录音工具记录学习点滴，以便课后复习。2. 正方观点：此外，手机也是上网课的便捷工具。例如在疫情封锁期间，学生无法到校上课，手机就成为连接教育和学生的桥梁，实现了“...
班级辩论赛:中学生应该带手机的理由(我是正方)急
中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
辩论赛二辩手机是好的正方该怎么问
辩论赛二辩手机是好的正方可以从以下几个方面进行提问：1. 手机的便利性：手机作为一种移动通信工具，可以随时随地与外界沟通，查询信息，方便人们的日常生活。问题：请问反方如何看待手机带来的这种便利性？2. 手机的隐私安全性：现代手机通常具有较强的安全性，例如指纹解锁、面部识别等功能，可以保护用户...
辩论赛手机的利与弊正方观点资料
正方观点：1、便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。2、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用...
中学生手机的利与弊辩论赛
但我们也应认识到其潜在的风险。中学生应该合理使用手机，避免过度依赖，并在需要时利用手机的高科技特性。我们反对在课堂上使用手机，以及将其作为作弊工具。同时，我们也认可手机为我们的生活带来的便利。综上所述，中学生使用手机应持谨慎态度，培养自我约束能力，确保手机成为学习生活的有益工具。
手机有益于学习辩论赛(正方)
随着高科技的迅猛发现，人工智能和科技产品逐渐取代了人力劳动继而改变了人类的生存和生活方式。手机作为科技微缩化的产物，正在成为人类必不可少的新鲜物种。有了它消灭了电视，消灭了收音机，消灭了书信，消灭了人与人之间的距离。我们不仅可以通过手机观看新闻事件，上网查找资料等，甚至可以知道世界每一个...
