1：
以身作责！以理取人！以德悦人！
2：
多关心身边的各位同学！该做的你自己大胆的去做！
要相信身边的每一位朋友同学，
3：
尊重他人，多站在他人的角度想想！
4：
得得到老师的认可，支持，同学的帮助！
以身作责！以理取人！以德悦人！
2：
多关心身边的各位同学！该做的你自己大胆的去做！
要相信身边的每一位朋友同学，
3：
尊重他人，多站在他人的角度想想！
4：
得得到老师的认可，支持，同学的帮助！
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-02-15
先给对方面子
尊重对方，请他不要再课堂上闹，课后可以和他玩疯都可以
我以前中学时是班长，就是这样管理班级的，结果效果不错
尊重对方，请他不要再课堂上闹，课后可以和他玩疯都可以
我以前中学时是班长，就是这样管理班级的，结果效果不错
第2个回答 2008-02-15
不得罪人的纪律委员
呵呵
史无前例
你提的问题本身就有问题。
每个人都对纪律有自己的理解。
我的理解是：纪律是死的，人是活的 。纪律委员介于“生死“之间。呵呵
总之 ，楼主怎样理解“纪律” ，就怎样做纪律委员，否则你做纪律委员就基本上白做了。培养自己的思考能力才是关键。
楼主也不必要心急理解纪律 ，很多人 都不知道它的意义
呵呵
史无前例
你提的问题本身就有问题。
每个人都对纪律有自己的理解。
我的理解是：纪律是死的，人是活的 。纪律委员介于“生死“之间。呵呵
总之 ，楼主怎样理解“纪律” ，就怎样做纪律委员，否则你做纪律委员就基本上白做了。培养自己的思考能力才是关键。
楼主也不必要心急理解纪律 ，很多人 都不知道它的意义
第3个回答 2008-02-15
找班长帮忙。。。。让班长帮你。这样你就不会被讨厌了。。。。
第4个回答 2008-02-15
给一巴掌 在给一颗糖
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