求小学数学题的详细解法（四年级）
孩子的寒假作业有一数学题我无法让孩子完全理解它的解法，请求得到大家的帮助，让她可以理解其题的正确思维方向。
数学题：
高斯的“日历”
著名数学家高斯记日的方法与众不同，在他的“日历”里，只有“日”，没有“年”和“月”，记日的起点是他自己的生日（他0岁时，刚出生的日子）。1799年7月16日，高斯通过了博士论文辩答，他把这一天记成“8113”，即离出生日8113天。你能推断出高斯是哪年哪月出生的吗？
请求解题正确方法与过程，简单易懂（小女孩不容易理解，只会用笨方法），先在此谢谢大家帮忙啦！新春快乐！
步骤：
1.8113/365=22年余83天,算出了从出生到高斯通过论文辩答约用了22年多
2.1799-22=1777,易算出1780为闰年，这样，共有5个闰年。
3.这样就是说有5年有366天，17年365天共366*5+365*17=8035天
4.8113-8035=78天，即从1799年7月16日再往前推算78天即是高斯生日。
5.六月小五月大,16+30+31=77，推出结论：1777年4月30日。
1799-22=1777,易算出1780为闰年，这样，共有5个闰年。
这样就是说有5年有366天，17年365天共366*5+365*17=8035天
8113-8035=78天，即从1799年7月16日再往前推算78天即是高斯生日。
六月小五月大,16+30+31=77，推出结论：1777年4月30日。
78-16-30-31,结果为1777年4月30日
则过去了22年,而其中包含了5个闰年
5乘366=1830天 而16乘365=5910天
而第3月是31,第2月是30,第三月是31
所以是1977年4.30
小学四年级数学题求解。要用四年级解题做法并说明解题思路。_百度知 ...
1、选最大的放百位，第二大放十位，个位放第三；2、由于0不能放十位则放个位，选第二小的1放十位；3、432乘10=4320
小学四年级数学试题求解并要说明解题思路。
所以绳子的长度不变 所以可以用条件：围成边长是10分米的等边三角形。求出绳子的长度为10X3=30分米 所以等腰三角形的周长也是30分米 知道了底边 用周长减去底边的长度就是另外两边的总长度30-8=22分米 因为是等腰三角形 所以两边相等 所以边长为22÷2=11 总算式：（10X3-8）÷2=11 三角形内角和...
小学四年级数学题如何解答?
小区花园是一个长60m，宽40m的长方形。现在要在花园四周栽树，四个角都要栽，每相邻两棵间隔5m，一共要栽树40棵。具体回答如下：60÷5×2+40÷5×2 =12×2+8x2 =24+16 =40 所以一共要栽树40棵。混合运算：如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算。如果一级，二级，三级运算（即乘...
小学四年级数学试题。要求解题说明方法
1、做点A关于河的对称点A1。2、连结点A1和B，这条线会与河有一个交点，即水塔的位置，此时水管最短。做B点的对称点也行，和上面的道理一样。第一题：因为两端都植树，所以他俩不算在360里面，列式即为：360÷（74-2）÷2=10米 望采纳 ...
小学四年级数学试题要求解题说明
从头到尾种了40颗树，说明中间有40-1个间隙，每个间隙10米，所以马路全长（40-1）*10=390米
小学四年级的数学题目,在线求解,并说明解题思路,谢谢
可以这样理解：当两车头相遇的瞬间，两车的车尾距离：116+124=240(米)若两车车尾各站一人，这两人正相向而行，他们的行驶速度为：14+10=24（米\/秒）240\/24=10（秒）……他们10秒钟后相遇。两人相遇的瞬间就是车尾分开的瞬间，所以从两车头相遇到车尾分开需10秒钟。
小学四年级数学题怎么解答?
820除以40列竖式如下：820÷40=20……20（余数）解析：除数是两位数的除法，先要看被除数的前两位。82大于40，可以直接除，82÷40=2余2，商2写在十位上。余数2和个位上的0组成20，20小于除数40，可做余数。有余数的除法验算：商×除数+余数=被除数 20×40+20 =800+20 =820 ...
小学四年级数学题,麻烦帮解答下,谢谢(两道题分别列出 算式并解释)
解：一、385÷（10+1）=35 35x10=350 所以甲为35，乙为350 二、200x15=3000平方米 (长方形面积等于长乘宽，宽不变，长扩大多少面积就扩大多少)200÷10=20 平方米 (长缩小到原来10分之一，宽不变，面积也缩小到原来的10分之一)200x5x5=5000平方米 (长宽都扩大5倍，面积扩大25倍...
求小学四年级数学应用题(亲们:请用小学四年级的算法哈)
假设全是椅子，就是有5+2*4=13张桌子，它们的和是195，那就是195元有13张椅子，拿195\/13=15（元）这是椅子的价钱，再拿15*4=60元，这就是桌子的价钱。希望能帮到你。
小学四年级数学应用题,用解题思路并分步列式计算,越详细越好
容易解得x=40 所以原小正方形块数为40*40+32=1632块。直接用方程解也可：设先拼成的大正方形边长为x，可得方程：(x+1)^2-x^2=32+49 同样可解得x=40,再用40*40+32=1632块，完毕。=== 相当于在原来的正方形基础上在相邻两边各增加一层 共需增加32+49=81块砖，是原边长的两倍+1 原...
