教师角色意识的形成经历了哪三个阶段?

如题所述

1、教师角色的认知。角色认知是指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。

2、教师角色的认同。教师角色的认同指个体亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责,用以控制和衡量自己的行为。

3、教师角色的信念。教师角色的信念是指教师在角色扮演中,将职业角色的社会要求转化为个体需要,坚信自己对教师职业的正确认识,并将其作为规范自己行为的指南,形成职业的自尊心和自豪感。

扩展资料:

角色担任

1、教书育人的角色

这是教师最基本与最突出的角色。教师是知识和技能的传授者。在教学过程中,教师传授给学生的知识技能一要“博”。即给学生以丰富的知识,开阔学生的视野;二要“深”,即给学生以带有规律性的知识,引导学生深入学习;三要“新”,即给学生以带有时代感的知识,帮助学生具有探索未知世界的知识。

2、学生团体的领导角色

由于教师的地位、知识、年龄等原因,人们普遍认为教师就是学生集体的领导者。这些具体表现在:

从班级中选拔学生干部,培养积极分析,正确地分配集体的职务,形成以积极分子为核心的班级、团队和学习小组,培养学生高尚的精神面貌和自觉遵守纪律的习惯,充分发挥每个学生的积极性和聪明才智等,心理学的研究表明,教师的领导作风对学生团体影响颇大,而民主型的领导效果最佳。

3、家长的代理人角色

教师与其他职员的一个重要区别是,他们经常扮演家长的角色。学生对待教师的态度很像对待自己父母的态度,迫切希望教师能像父母那样对他们。特别是年龄小的学生经常把教师当作父母的化身,而教师在扮演家长代理人的角色时有优于父母的地方。

参考资料:百度百科-教师角色

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2017-05-19

教师职业角色的形成是一个连续的过程,通过教学实践,一位新手型教师逐渐成长为一个胜任教学工作的熟手型教师,其职业角色的形成主要经历以下三个阶段:
(1)教师角色的认知。角色认知是指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。
(2)教师角色的认同。教师角色的认同指个体亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责,用以控制和衡量自己的行为。
(3)教师角色的信念。教师角色的信念是指教师在角色扮演中,将职业角色的社会要求转化为个体需要,坚信自己对教师职业的正确认识,并将其作为规范自己行为的指南,形成职业的自尊心和自豪感。

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第2个回答  2021-03-21
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

(1)“传道者”角色;

(2)“授业解惑者”角色;

(3)管理者角色;

(4)示范者角色;

(5)朋友角色;

(6)研究者角色。

教师角色意识的形成经历了哪三个阶段?
2、教师角色的认同。教师角色的认同指个体亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责,用以控制和衡量自己的行为。3、教师角色的信念。教师角色的信念是指教师在角色扮演中,将职业角色的社会要求转化为个体需要,坚信自己对教师职业的正确认识,并将其作为规范自己行为的指南,形成职业的自尊心和自豪感。

张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于...
【答案】:C 解析:教师职业角色意识形成经历三个阶段:角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。角色信念阶段,教师角色中的社会期望与要求转化为个体的心理需要。这时教师坚信自己对教师职业的认识是正确的,并视其为自己行动的指南,形成了教师职业特有的自尊心和荣誉感。

教师角色意识形成的几个阶段分别为( )。
【答案】:A、B、D 本题考查的是教师角色意识的阶段。教师角色的认识过程分为三个阶段,分别是角色认识、角色认同、角色信念。A、B、D三项正确。C项:角色行为不属于教师角色的认识过程。与题干不符,排除。故正确答案为ABD。

初中教师资格证教师职业角色的形成分哪几个阶段
教师角色的形成经历了三个阶段,分别是角色认知、角色认同和角色信念阶段。角色认知阶段,教师需理解教育事业的性质、社会职责和历史地位,明白哪些行为在教育工作中是恰当的。角色认同阶段,教师亲身体验并接受角色所承担的社会职责,用优秀教师的标准评价自己,表现出对教育事业的热爱和对学生的关怀。角色信念...

教师角色形成的过程有三个阶段
教师角色形成的过程的三个阶段:1、角色认知阶段:这个阶段是指新任教师进入教育系统后对教师角色的认知和理解过程。新教师开始了解自己所处的职业环境、学校文化以及学生群体等,在这一过程中理性思考自己的教育理念和教育方法,并通过实践来完善自己的教育观念。2、角色转换阶段:这个阶段是指教师开始从教学...

什么是教师职业角色的形成过程?
同时在情感上也有了体验,表现出较强的职业情感如热爱教育事业、热爱学生等。3、角色信念阶段:信念是个体确信并愿意以之作为自己行为指南的认识。信念表现在教师职业中就是为教育事业献身的精神。在此阶段中,教师角色中的社会要求转化为个体需要,形成了教师职业特有的自尊心和荣誉感。教师意识和教师特有的...

教师的成长分为哪三个阶段
教师成长经历三个阶段分别是关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。教师的介绍:以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习...

教师心理结构包含哪些
教师角色的形成分为三个阶段:1.角色认知阶段角色认知是指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。对教师职业角色的认知,就是教师对教育事业的深刻理解过程.包括教育工作是怎样的职业,它所承担的社会职责是什么,它在历史、现实中处于怎样的地位等等。2,角色认同阶段教师...

意识的产生经历了哪三个阶段?
1. 意识的产生首先经历了从物质的基本反应特性到生命体感官的感应性的转变阶段。2. 其次,意识的发展从简单的生物刺激响应上升到动物的感觉和心理活动。3. 最后,动物的感觉和心理活动进一步演化成为人类的意识,这一阶段伴随着人类特有的认知能力的发展。意识的历史是自然界长期进化的结果,一切反映形式都...

简述教师角色意识的心理结构。
【答案】:教师角色意识的心理结构包括三部分内容: (1)角色认知 角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。(2)角色体验 角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中,由于受到各方面的评价和期待而产生的情绪体验。(3)角色期待 角色期待是指角色扮演...

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