机械设计课程设计

带式输送机传动装置参数:
1.输送带速度 V=3m/s
2.输送带有效拉力 F=640N
3.驱动滚筒直径 D=300mm
4.一班制连续工作算8h/D,使用5年,载荷比较平衡
5.单级圆柱齿轮减速器
课程设计内容:如图。

由题目知道,输出转速60*1/(pi*0.3)=63.662转/分假设电机转速2970转,则蜗轮减速比为46.65,取整数为47 输出功率 2500*1=2500W即2.5千瓦假设效率为65%,则电动机功率为3.84KW,取4KW 使用时间为24*250*5=30000小时根据以上参数,蜗轮选铸锡青铜砂型铸造,蜗杆调质,经计算选用中心距为150mm,模数5,单头蜗杆,蜗轮齿数47,齿宽35即可满足要求;蜗轮啮合效率74%,整机效率不小于70%,满足要求
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2018-12-06
有类似的,尽管参数不一样,你可以参考下,照着改改

机械设计课程设计指导手册目录
第1章:绪论 1.1 机械设计课程设计的意义和目的 1.2 机械设计课程设计的基本内容和一般步骤 1.3 机械设计课程设计中应正确对待的一些问题 第2章:机械传动装置的总体设计 2.1 分析和拟定传动方案 2.2 减速器的主要类型、特点及应用 2.3 选择电动机 2.4 传动装置总传动比的确定及其分配 2.5 ...

机械设计综合课程设计内容简介
本书将机械原理课程设计与机械设计课程设计内容融合,构建了全面的机械设计综合课程设计体系,满足综合设计实践教学的需要。它注重培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的综合创新能力,详细阐述了机械设计综合课程设计的基本内容和步骤。全书分为四部分:一是综合课程设计指导,二是设计所需的资料,三是设计...

机械设计基础课程设计内容简介?
本书主要围绕圆柱齿轮减速器的设计展开,深入探讨了整个设计过程<\/,并以详尽的步骤揭示了设计的基本理念。在结构设计的解析中,我们特别关注了常遇到的问题,确保内容的实用性和针对性。本书严格遵循最新的国家标准和设计规范,以本课程设计为核心,兼顾学生的实际需求<\/。在选择标准和图例时,我们充分考虑...

机械设计基础课程设计图书目录
2.1 机械设计过程2.1.1 课程设计步骤:包括需求分析、方案设计、详细设计和装配图绘制等。(二)2.1.2 注意事项:重视创新和规范性,充分理解设计原则。(三)2.2 第一篇:机械设计实例2.2.1 普通减速器2.2.1.1 减速器选择:型式和应用讲解,如何根据需求合理选择。(5)2.2.1.2 箱体结构...

机械设计基础课程设计指导图书目录
本文档以系统化的方式,从整体设计到细节实现,全面覆盖了机械设计课程设计的各个方面,旨在帮助学生和设计人员深入理解并掌握机械设计的基本原则和实践技能。第1篇:课程设计指导分为多个章节,从绪论到具体设计步骤,逐步引导读者理解课程设计的核心内容。其中包括了设计流程、传动系统总体设计、传动零件设计、...

机械设计课程设计内容简介
机械设计课程设计是一本专门针对"机械设计"和"机械设计基础"课程编写的教材,旨在支持理论学习和实际课程设计的需求。本书结构分为三大部分:首先,从第1章至第9章涵盖了机械设计的基础知识,为后续设计打下坚实基础;接着,第10章至第18章介绍了常用的标准和规范,确保设计过程的规范性和准确性;最后,...

机械设计基础课程设计指导书图书目录
机械设计基础课程设计指导书目录概览第一章,概述了课程设计的重要内容,包括:课程设计的目的与任务设计步骤和注意事项第二章深入探讨传动装置的设计,涉及:传动方案的选择与分析电动机的挑选传动比的计算运动和动力参数的确定第三章至第四章,详细讲解传动零件的设计,包括:联轴器类型和型号选择减速器内外...

机械设计课程设计怎么做啊?
机械设计课程设计是机械工程专业的重要环节,主要围绕二级齿轮减速器设计展开。课程设计通常包含以下几个步骤:首先,根据传动力矩和齿轮接触应力、弯曲应力计算方法初步选择中心距、传动比等参数。其次,根据所需设计的减速器输入转速和功率,选择合适的齿轮材料,一般为碳钢或合金钢。然后,计算齿轮参数,包括...

机械设计课程设计输入轴设计怎么写?
查《机械设计(机械设计基础)课程设计》表17-4选HL1型弹性柱销联轴器其公称转矩160000 半联轴器孔径 故取 半联轴器度 半联轴器与轴配合毂孔度38mm 4、轴结构设计 (1)拟定轴零件装配案 (2)根据轴向定位要求确定轴各段直径度 1)满足半联轴器轴向定位1-2轴段右端需制轴肩故取2-3段直径 2)...

21世纪全国高职高专机电类规划教材:机械设计基础课程设计图书目录
全国高职高专机电类规划教材的《机械设计基础课程设计》详细介绍了课程的核心内容。该教材分为多个章节,以帮助学生系统地掌握机械设计的基础知识和实践技能。第一章,概述了课程设计的目的,强调了其在培养学生实际操作和理论结合能力的重要性。设计过程包括准备阶段的资料收集,如传动装置的总体设计,涉及传动...

相似回答