文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，唯有时光不再，去了，就一去无回。“我们的日子为什么一去不复返呢”一句，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。
第二段，写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了，表达了作者的无限感慨。
第三段是文章的重点，作者以他细腻而独特的笔触，具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。
最后作者写出了自己对人生的思索，他反躬自问：“在逃去如飞的日子里，在干门万户的世界里的我能做些什么呢？”思索的结果是明确的，他不甘心虚度此生：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”
结尾一句，照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。
作者在文中的多处地方，运用各种修辞手法。例如，燕子“再来”，杨柳“再青”，桃花“再开”，“日子从水盆里过去”，“从饭碗里过去”这些句子用了排比手法；时间能“跨”能“飞”，这是用了拟人手法。说过去的日子“如轻烟”“如薄雾”，这是用了比喻手法。文中还巧妙地运用大量的叠词，如“匆匆”“默默”“斜斜”“白白”“茫茫然”“赤裸裸”“轻轻悄悄”“伶伶俐俐”。而且大多数句子都是一些短句，简朴、轻灵，读起来令人感到格外的轻巧，婉转，越读越爱读。因此，在教学中要特别注意引导学生在读中体味语言的美，在读中品味字里行间流露的感情，在读中学习语言的表达方式，积累语言。
参考资料：从起点语文网上引用
赏析,《匆匆》过去的日子如轻烟……
《匆匆》一文通过比喻的手法，生动描绘了时间的流逝与人生的匆匆。文章以“过去的日子如轻烟”开篇，给人以深沉的感慨。一、文章开篇的比喻手法 作者用“轻烟”来形容过去的日子，这是一种极具象征意义的表达。轻烟的特点在于飘渺、难以捉摸，正如逝去的时间，总在不经意间流逝，让人难以抓住。这种表述方...
《匆匆》朱自清 使用了什么修辞手法表达了作者什么样的感情?
《匆匆》朱自清 使用了排比的修辞手法表达了作者什么样的感情？作者朱自清在全文中表达了自己为逝去的时光无法挽留而油然而生的惋惜之情.展示了日子在生活的不经意中来去匆匆.
朱自清散文——《匆匆》中修辞手法
运用了反问的修辞手法 这是一个反问句，意思是说，我们来到这个世界上不能白白地走这一遭。告诉人们：时间是短暂的，时光的流逝是无情的，我们要珍惜时光，在短暂的人生道路上要有所作为
朱自清的《匆匆》的阅读中开头一句运用了什么修辞手法
排比手法。三个句子一起，而且结构相似
匆匆用的修辞手法是哪些
排比、比喻、拟人、反问。1、排比 原文节选：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。2、比喻 原文节选：我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。3、拟人 原文节选...
在朱自清的《匆匆》里,用的什么手法
例如，燕子“再来”，杨柳“再青”，桃花“再开”，“日子从水盆里过去”，“从饭碗里过去”这些句子用了排比手法；时间能“跨”能“飞”，这是用了拟人手法。说过去的日子“如轻烟”“如薄雾”，这是用了比喻手法。文中还巧妙地运用大量的叠词，如“匆匆”“默默”“斜斜”“白白”“茫茫然”“...
朱自清写的 匆匆 采用了( )的写作方法,来强调我们要珍惜时间
匆匆通过作者对日子的匆匆，一去不复返，逝去如飞的感慨，给我们以珍惜时间，在有限时间里多做有意义事情的启示。 用了大量的排比和描写.
朱自清匆匆第三段采用了哪些表达方法?日子是怎样在不知不觉中消逝的...
1. 朱自清在《匆匆》第三段中，运用了拟人、比喻和排比等多种修辞手法来表达时间流逝的感受。2. 日子在我们的不知不觉中消逝，就像轻烟被微风吹散，或者薄雾被初阳蒸融一样，它们悄然而逝，无法挽留。3. 《匆匆》的作者是朱自清。4. 对于《匆匆》这篇文章，我感到它紧紧抓住了“匆匆”这个主题，...
朱自清的匆匆一文,第一自然段运用的修辞手法有: 写这段话的目的是:
”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻，极度的夸张，和喻成大海的时间之流的浩瀚相比，而突出自己日子的“没有声音，没有影子”的特点。实际上，这里有自己日子的踪迹，一滴水是它的具象，滴水在大海里，有它微微的声音。诗人竭力从视觉和听觉上去感受它，搜寻过去的日子。可是八千多日子却悄无...
朱自清写时间''匆匆''运用了什么修辞手法,这样写有什么好处?
默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。3.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。作用：用拟人手法，将时光匆匆逝去这本是虚渺的东西活灵活现的展现在我们眼前，说明时光易逝，我们应抓紧时间。
