如何做历史中的“认识”“启示”类题

如题所述

启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识。通常用:启示、借鉴、经验教训、说明了什么、认识、对策为提示语。要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失,一般放在主观题的最后部分,用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平、历史感悟能力。
1、“启示”一般由“经验教训”而来,因此,回答“启示”,就答“经验与教训”。
2、谈“认识”,有如下几情况:
(1)对问题的总体掌握,实际就是对教材知识、所给材料的高度概括;
(2)对问题作出简要的分析评价,对这类“认识”教材中往往有现成答案可以利用,作答时要先想一下教材中的相关评述,然后再依据题目所提供的材料,进行适当的补充;
(3)由某一具体问题,谈对某一类问题的看法;
(4)通过历史问题对相关的现实问题作出预测;
(5)经验教训、启示。
给分吧
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第1个回答  2012-05-19
1.答当时的背景 2.对事件进行主要原因,根本原因,直接原因分析; 3.总结其影响,如果不作特殊要求,需要分析利与弊两个方面。按具体情况还可以分政治、经济、文化等方面 4.这个事件对现在的借鉴意义。比如,遇到类似情况要怎样和不要怎样。
第2个回答  2012-05-16
充分发挥你的想象力,联想到当时的政治,经济,社会现象之类的
第3个回答  2013-09-20
http://www.docin.com/p-107593619.html应该对你有帮助,,太多我就没打,,我是高三生,,也经常查这些,,

如何做历史中的“认识”“启示”类题
(4)通过历史问题对相关的现实问题作出预测;(5)经验教训、启示。给分吧

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