新配的眼镜带了看东西往外凸？什么问题
我以前配过眼镜，没有这问题，后来眼镜坏了也一直没带，估计一年没带了。然后今天去配眼睛，配了无散光，非球眼睛发现看东西凸的，像墙啊，屏幕，地面都外凸，是因为不习惯还是镜片问题？带了一个小时目前没有头昏的感觉
1 这个一般是镜片的光学中心和瞳仁偏差太大引起的。
2 这个直接去眼镜店，他们会为你妥善解决的。
3 非球面的镜片，验配不合适经常的容易出现这样的问题。
4并不是贵的就适合你。一般角膜曲率比较大的配非球的舒服，反之配球面的舒服。
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久！
* 出生后第一天：眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周：对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动，做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周：能注视较大的物体，还能分辨它的颜色，两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月：两眼可追随成人的手，并作长时间的注视。
* 3个月：两眼不仅可追随移动的物体，头部还会随之转动。
* 4个月：头部已能抬起，常常看自己的手。
* 6个月：能坐起，当头和眼随着物体做较大转动时，身体也能随之转动，并对色彩鲜艳的玩具或其他目标，能注视半分钟。
* 9个月：能注视画面上的单一线条，视力大约是0.1。
* 12个月：多数会抚弄玩具，能注视近物，可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁：视力大约为0.5?0.6，已快接近成人，但此时极易丧失视力。
* 4-5岁：视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
* 6-7岁：进入成年人视觉状态。
* 8岁：各种眼部反射已经很稳固，视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成，后期配镜要考虑到其中，并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能，功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重，度数加深的也快。
近视眼：
要求以最小屈光度，最好的矫正视力，配戴合适的眼镜。（如患者在不使用调节情况下， 使用-5.000D矫正视力是5.0使用调节试镜时用-4.500D矫正视力是5.0，一般用-4500D配镜为佳。） 以免矫正过度，（特别是近距离工作较多的患者）引起视物疲劳症状。高度近视眼首次配镜时，患者接受不了全部矫正屈光度。可适当减低屈光度，使之适应一段时间后，再予以增加。
远视眼：
一般以最高数，最佳视力为佳。以便最大限度减少过度调节，而解除视疲劳症状。如果儿童有远视并伴有内斜视症状的，必须配戴全部矫正眼镜。
散光眼：
轻度无症状的可不配镜。如有视力下降，视物疲劳，无论症状多轻均应配制合适的眼镜。高度散光和轴位偏斜时，患者不易接受时，可适当减低屈光度。散光的一般原则是配戴全部矫正眼镜。散光眼在试镜片时，一定要注意轴位的调整。往往轴位差50就会影响矫正视力。而解除不了，视疲劳症状。
屈光参差：
一般两眼屈光度相差不超过-4.00D者，可按以上原则配镜。超过-4.00D，无复视现象患者能接受的可配镜。有复视现象可适当减低较高眼屈光度，把较低眼屈光度配足。如屈光参差较大，如白内障术后无晶体眼可配角膜接触镜给予矫正。儿童有屈光参差的尽可能全部矫正。以免影响视觉功能的正常发育。
考资料：济宁华人眼镜眼科生理综合配镜法
2 这个直接去眼镜店，他们会为你妥善解决的。
3 非球面的镜片，验配不合适经常的容易出现这样的问题。
4并不是贵的就适合你。一般角膜曲率比较大的配非球的舒服，反之配球面的舒服。
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久！
* 出生后第一天：眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周：对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动，做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周：能注视较大的物体，还能分辨它的颜色，两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月：两眼可追随成人的手，并作长时间的注视。
* 3个月：两眼不仅可追随移动的物体，头部还会随之转动。
* 4个月：头部已能抬起，常常看自己的手。
* 6个月：能坐起，当头和眼随着物体做较大转动时，身体也能随之转动，并对色彩鲜艳的玩具或其他目标，能注视半分钟。
* 9个月：能注视画面上的单一线条，视力大约是0.1。
* 12个月：多数会抚弄玩具，能注视近物，可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁：视力大约为0.5?0.6，已快接近成人，但此时极易丧失视力。
* 4-5岁：视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
* 6-7岁：进入成年人视觉状态。
* 8岁：各种眼部反射已经很稳固，视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成，后期配镜要考虑到其中，并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能，功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重，度数加深的也快。
近视眼：
要求以最小屈光度，最好的矫正视力，配戴合适的眼镜。（如患者在不使用调节情况下， 使用-5.000D矫正视力是5.0使用调节试镜时用-4.500D矫正视力是5.0，一般用-4500D配镜为佳。） 以免矫正过度，（特别是近距离工作较多的患者）引起视物疲劳症状。高度近视眼首次配镜时，患者接受不了全部矫正屈光度。可适当减低屈光度，使之适应一段时间后，再予以增加。
远视眼：
一般以最高数，最佳视力为佳。以便最大限度减少过度调节，而解除视疲劳症状。如果儿童有远视并伴有内斜视症状的，必须配戴全部矫正眼镜。
散光眼：
轻度无症状的可不配镜。如有视力下降，视物疲劳，无论症状多轻均应配制合适的眼镜。高度散光和轴位偏斜时，患者不易接受时，可适当减低屈光度。散光的一般原则是配戴全部矫正眼镜。散光眼在试镜片时，一定要注意轴位的调整。往往轴位差50就会影响矫正视力。而解除不了，视疲劳症状。
屈光参差：
一般两眼屈光度相差不超过-4.00D者，可按以上原则配镜。超过-4.00D，无复视现象患者能接受的可配镜。有复视现象可适当减低较高眼屈光度，把较低眼屈光度配足。如屈光参差较大，如白内障术后无晶体眼可配角膜接触镜给予矫正。儿童有屈光参差的尽可能全部矫正。以免影响视觉功能的正常发育。
考资料：济宁华人眼镜眼科生理综合配镜法
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-05-14
这要看你配镜的度数与上次的度数差多少，再看验光是否正确。也可以到你配镜的店去复查，他们会为你提供服务的。
第2个回答 2012-05-13
只要在正规地方配，镜片都没问题，应该是不习惯的原因，带个半天就差不多了
第3个回答 2012-05-13
也许是眼镜度数有些偏高，也不排除这个可能性。
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