安全文化建设内容：
建立稳定可靠、标准规范的安全物质文化
安全文化需要依靠技术进步和技术改造来不断提高本质安全文化的程度。主要包括：
1、作业环境安全：将生产场所中的噪声、高温、尘毒、辐射等有害物质控制在规定的标准范围内，创造舒适、安全的作业环境。
2、工艺过程安全：操作者应了解物料、原料的性质，正确控制好温度、压力和质量等参数。
3、设备控制过程安全：通过对生产设备和安全防护设施的管理来实现设备控制过程安全。
4、建立符合安全伦理道德和遵章守纪的安全行为文化：通过多渠道、员工在掌握安全知识的基础上，熟练掌握各种安全操作技能。
扩展资料：
安全文化建设注意事项
第一， 加强领导，提高各级领导的安全文化素质。领导者好比种子，通过他们把安全价值观言传身教播种到每一名员工的心里，进而通过细致的工作和努力的实践不断进行培育，就能最有效地加快安全文化建设速度，从而形成良好的安全文化氛围。
第二， 紧紧围绕企业实际，推进安全文化建设。在安全文化推进过程中，各单位要注重与本单位实际相结合。可以按照"先简单后复杂、先启动后完善、先见效后提高"的要求，统一规划，分步实施，切实抓好企业安全文化建设。
第三，不断创新安全文化的培育手段和方式。在坚持已有的行之有效的管理制度和措施的同时，要根据企业的发展和生产情况，根据员工的思想状况，及时地创新工作方法和机制，吸收国内外先进的管理理念，吸收职业安全健康管理体系思想。
有针对性地加强对员工安全意识、安全知识和安全技能的培训。人的文化行为一定要靠文化来影响，安全文化也是这样。我们要利用一切的宣传和教育形式传播安全文化，充分发挥安全文化建设的渗透力和影响力，达到启发人、教育人、约束人的目的。
参考资料来源：百度百科-安全文化建设
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作为国家安全文化行业标准《企业安全文化建设导则》与《企业安全文化建设评价准则》的主要起草单位，天地大方安全文化中心以企业安全文化建设标准规范为基础，结合国内外企业安全文化建设的先进经验，自主研发形成具有独立知识产权的RESCA——企业安全文化改进行动，帮助企业建设看得见、做得到的安全文化。
RESCA全称是Reform Enterprise Safety Culture Action，即企业安全文化改进行动，它将安全文化基本理论与成功经验，加以整合提炼构成一个闭环系统，作为对企业安全文化进行积极干预的行动方案。RESCA认为企业的“安全生产”命题，本质上是一个“文化”命题，任何企业都有自己的安全文化。而处于自然状态下形成的安全文化往往存有很多缺陷，甚至会成为最根本的风险因素，因而需要进行科学的人为干预，RESCA通过对企业安全文化现状的全面评估，把握企业安全文化形态特征，规划并实施系统改进行动，最终形成理想的安全文化，使企业各种意外风险被控制在最低限度。
遵循PDCA持续改进原则，RESCA将企业安全文化建设模型设置为领导/决策层沟通、现状诊断与评估、建设规划、建设模块导入与实施、阶段效果评估五个步骤的闭环。其中安全文化建设模块的导入与实施是建设重点，具体实施模式如下：
1.建立稳定可靠、标准规范的安全物质文化
安全文化需要依靠技术进步和技术改造来不断提高本质安全文化的程度。主要包括：
1.1作业环境安全
将生产场所中的噪声、高温、尘毒、辐射等有害物质控制在规定的标准范围内，创造舒适、安全的作业环境。
1.2工艺过程安全
操作者应了解物料、原料的性质，正确控制好温度、压力和质量等参数。
1.3设备控制过程安全
通过对生产设备和安全防护设施的管理来实现设备控制过程安全。
2.建立符合安全伦理道德和遵章守纪的安全行为文化
2.1通过多渠道、员工在掌握安全知识的基础上，熟练掌握各种安全操作技能。
2.2严格按照安全操作规程进行操作。
3.建立健全切实可行的安全管理（制度）文化
3.1建立健全企业安全管理机制，即建立起各方面各层次责任落实到位的高效运作的生产经营单位安全管理网络；建立起切实可行、奖惩严明的劳动保护监督体系。
3.2建立健全生产经营单位安全管理的基本法规、专业安全规章制度和奖惩制度，使其规范化、科学化、适用化，并严格执行。
4.建立“安全第一、预防为主”的安全观念文化
4.1通过多种形式的宣传教育，提高员工的安全生产意识，包括应急安全保护知识、间接安全保护意识和超前安全保护意识，并进行安全知识教育培训。
4.2进行安全伦理道德教育，提高员工的责任意识，使其自觉约束自己的行为，承担起应尽的责任和义务。本回答被网友采纳
安全文化建设重在培育人、警示人、影响人。新时期在学校开展安全文化建设和安全教育进课堂活动，是建立健全安全机制的重要内容和必然要求。
通过教育教学、课堂渗透、开展活动等，对教育系统安全文化建设和安全教育进行整体规划，整合教育资源，用三到五年的时间，使教育效果达到“四个明显”：即校园安全文化建设明显加强，教师职业素养明显提高，学校、家庭、社会育人环境明显优化，青少年安全教育体系明显形成。
安全文化建设活动有哪些：（仅指在学校开展的情况下）
一是充分发挥课堂主渠道作用。
二是利用录像、专家报告、领导讲座、图片展览、游戏、征文等形式，对青少年学生进行安全教育，集中宣传校园安全文化建设的重要意义，宣传有关学校安全工作法律法规和安全知识，在醒目处张贴宣传安全教育口号。既要以新鲜经验、先进典型作正面引导，也要结合教育系统事故查处，以案施教，进行警示教育，要通过集中培训、主题演讲、知识竞赛、文艺演出等形式强化法律法规的学习，掌握安全知识。聘请公安交警、消防官兵等方面专业人员给学生上安全知识课，进行安全事故自防、自保、自救和逃生演练。
三是坚持开展“五个一”活动。即每个学校开辟一块固定的以安全教育为主要内容的黑板报；以班为单位组织一次安全教育主题教育活动；组织学生观看一部安全教育片；致家长一封安全倡议书；利用综合实践教学活动和课外活动时间，组织学生进行一次社会实践活动，如通过参观访问、社会调查、研究性学习等形式，让学生自己去了解、去收集安全故事、安全新闻，直接体验身边人、身边事，使学生把安全认知内化为自身信念，外化为道德行为，逐步养成良好的思想品德，增强安全教育的实效性。
四是建立安全教育基地。安全教育基地是未成年人安全自护教育和思想道德教育的主要阵地，各校要建立安全教育基地，提高未成年人的自我保护意识，让他们掌握自救逃生的技能。根据学生年龄结构和心理变化，开设教育教学安全课程、交通安全课程、饮食安全课程、校产校舍安全防范意识，增强学生防水、防水、防盗、饮食安全知识，培养学生遵纪守法的良好习惯，自觉遵守各项安全规章制度，杜绝和减少安全事故的发生。
1.建立稳定可靠、标准规范的安全物质文化
安全文化需要依靠技术进步和技术改造来不断提高本质安全文化的程度。主要包括：
1.1作业环境安全
将生产场所中的噪声、高温、尘毒、辐射等有害物质控制在规定的标准范围内，创造舒适、安全的作业环境。
1.2工艺过程安全
操作者应了解物料、原料的性质，正确控制好温度、压力和质量等参数。
1.3设备控制过程安全
通过对生产设备和安全防护设施的管理来实现设备控制过程安全。
2.建立符合安全伦理道德和遵章守纪的安全行为文化
2.1通过多渠道、员工在掌握安全知识的基础上，熟练掌握各种安全操作技能。
2.2严格按照安全操作规程进行操作。
3.建立健全切实可行的安全管理（制度）文化
3.1建立健全企业安全管理机制，即建立起各方面各层次责任落实到位的高效运作的生产经营单位安全管理网络；建立起切实可行、奖惩严明的劳动保护监督体系。
3.2建立健全生产经营单位安全管理的基本法规、专业安全规章制度和奖惩制度，使其规范化、科学化、适用化，并严格执行。
4.建立“安全第一、预防为主”的安全观念文化
4.1通过多种形式的宣传教育，提高员工的安全生产意识，包括应急安全保护知识、间接安全保护意识和超前安全保护意识，并进行安全知识教育培训。
4.2进行安全伦理道德教育，提高员工的责任意识，使其自觉约束自己的行为，承担起应尽的责任和义务。
