请问，怎么理解爱因斯坦说的这句话：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。？？？

请问,怎么理解爱因斯坦说的这句话:教育就是当一个人把在学校所学全部...
学生在学校学的主要是两样东西，一个是知识，一个是学习只是的方法。前者是无限的，而且会忘，只有后者能让一个人长期保持学习能力

当知识被遗忘之后,剩下来的东西就是教育吗?
大致意思差不多，原话是“当所学的东西都忘掉之后，剩下的就是教育。”这句名言是美国的著名心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳在《新科学家》杂志上发表的言论。爱因斯坦也曾经引用过斯金纳的这句话，“所谓教育，就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西”。爱因斯坦曾经在一次演讲中说道：如果...

爱因斯坦说过,什么是教育。
这句话最初出自斯金纳（Skinner），后来爱因斯坦在他的一次演讲中说道“一位哲人说过：当你把学校里学到的东西都忘掉以后，剩下的就是教育。”前面那句“一位哲人说过”，在爱因斯坦文集里能找到，爱因斯坦本人明确说不是他的原创。由于他没说出原创者的名字，后来都默认是这句话出自爱因斯坦。斯金纳和爱...

谈谈对“教育,是把在学校学习的东西忘光了之后还剩下的东西”的理解
应该是：教育其实是在你内心深处并没有学习重要，教育是在你学习知识时一点一滴灌输到你的心里，同样知识有忘掉的那一天而伴随着知识进来的教育却永远不会忘却

...剩下的东西就是教育。请谈谈你对爱因斯坦的话的理
无 可从以下方面考虑立意1. 学校里学的既有知识本身，更有学习方法，对一个真正有创造才能的人来说，后者是受用终生的。2.学校教育应重在传授学习方法，而不仅在于传授知识。当然，学习知识是学习方法的载体，无法想象没有前者只有后者。学生一旦真正掌握了方法，他可以靠自己的力量寻求知识”，即使...

人所学的东西就是把所学的东西全部也忘记,这句话出自那里
“所谓教育，就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西。” 这是爱因斯坦眼中的教育真谛，一个在今日看来有悖世俗教育理念的观点。这个在上学时就是调皮蛋的大科学家，始终认为大学生研究学问最重要的不是掌握多少书本知识，而是保有“神圣的好奇心”和“内在的自由”。“神圣的好奇心”就是探究...

什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。这是...
“当所学的东西都忘掉之后，剩下的就是教育。”这是美国著名心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳在《新科学家》杂志上发表的言论。这句话最初出自斯金纳（Skinner），后来爱因斯坦在他的一次演讲中说道“一位哲人说过：当你把学校里学到的东西都忘掉以后，剩下的就是教育。”前面那句“一位哲人说过...

默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?的意思
这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。

当学生把学校教给你的东西都忘记之后,剩下的就是教育
当学生把学校教给你的东西都忘记之后，剩下的就是教育 文／小希 这句话在好多本书里面都出现过，继续读，王维审《寻找不一样的教育》，里面又出现了这句话。看来除了分数，除了学科，我们的老师，都在寻找教育的真谛，我从第一次看到这句话，就在不停的思考，我们将给孩子们留下什么样的教育？有...

当你把所有的教育都忘记了,剩下的就是素质!
在书的第二页，于老师写到：在报刊上，经常见有人引用爱因斯坦的一句话：“当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后，剩下来的才是素质。”不知这句话出自何处，也不知翻译的是否准确。看到这句话，我忽然有一种想法，爱因斯坦的话到底是怎么说的呢？ 带着强大的好奇心，我打开了百度去搜索。