语文阅读：求高人帮我解答一下
《繁星·春水》 冰心
（八）
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥么
（六十三）
指点我罢
我的朋友！
我是横海的燕子
要寻觅隔水的窝巢
（1）简要分析两首诗的内涵
（2）结合这两首诗，试试分析《繁星·春水》的写作特点
八赏析：
这是一首对于人生短暂感慨的诗。正如冰心在一次演出之后曾这样写道：“到了宇宙之中，人类都来了，悲剧也好，喜剧也好，佯悲诡笑了几场。剧完了，人散了，灯灭了……一时沉黑，只有无穷无尽的寂寞！……印证到真的——比较真的——生命道上或者是时间上久暂的分别罢了；但在无限之生里，真的生命的几十年，又何异于台上的一瞬？”但是这种对生命短暂的感觉绝不同于那种人生苦短、及时行乐的思想，这是一种似乎参透宇宙人生之后的对生命的慨叹。这与佛教的生命空幻观是有相通之处的，受佛教影响很大的苏轼也有“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的诗句来阐发相似的人生感悟。
六十三 赏析：
这首诗描写了诗人迷惘的心态。冰心在创作这些小诗的时候也不过二十岁，青年人的思想最活跃也最容易动摇。因为总是憧憬未来，所以同时也常常陷入对未来的迷惘惆怅之中。
她把这些青春的徘徊、迷离写入诗中，正如《繁星•四○》中所写，“我的朋友／你不要轻信我／贻你以无限的烦恼／我只是受思潮驱使的弱者呵”，以及《繁星•五三》中，“我的心呵／警醒着／不要卷在虚无的旋涡里”，似乎这些诗句是相互矛盾的，但这就是青春的本色。
（2）写作犄点
冰心以其特有的女性纤柔、清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白通畅而又情韵悠长，并形成独特的艺术风格。诗集《繁星·春水》，为无标题的自由体小诗，以“自然”“童真”与“母爱”为主题，以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容，表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解，被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。
第一，哲理性强是《繁星》和《春水》的一大艺术特点。《繁星》和《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。
第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯真的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。
第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。《繁星》和《春水》中词句的运用，仿佛是信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。
《繁星》 和《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说，它们大致包括三方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂与赞扬。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》和《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂
二是对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
三是对人生的感悟和思考。
在艺术上，《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长，具有独特的艺术魅力。
（2）写作特点：
1.短小精悍，真实自然，在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。
2.富有诗情画意，格调自然柔和，是冰心小诗的又一特色。
3.想像的丰富和联想的开阔，词句的清丽和笔力的准确，都是冰心诗歌鲜明的艺术特色。
高分求一篇语文阅读答案,。。。小山村
（2）用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的动词，（1分）凸显了来人逼人的气势，描写了他自认为事物上高人一等的蛮横情态。（2分）13．①村人排队就医和城里来人不排队就看病形成对比，表现了外来者对山村原有秩序的破坏。②医生开始为人解痛时的不图不取与后来追逐物质利益形成对比...
跪求语文阅读理解解题方法
5、这个我不是很清楚，应该是结合诗的所在位置及前后来分析它的含义。6、我只知道什么是说明方法，说明方法的含义：介绍事物特征、形状、性质、状态等方面的内容，以及阐述事理的文章。常见的说明方法有；举例子 作比较 列数据 分类别 下定义 打比方 引资料 画图标 作诠释 摹状貌。希望我的回答提供给...
请问初中的语文阅读理解该怎么回答?有经验的,高人这边请,路过有意见...
说明文是最简单的阅读理解的题目，一般问的是说明的方法和文章的顺序，说明的方法的格式基本是“‘通过。。。的方法，清楚，真实的说明了事物或事理’（举例子）；‘更准确，直接的说明事物或事理的作用’（列数据）；‘化深奥为浅显，变复杂为简明，更清晰，更鲜明地说明事物，增加说明的效果 ’（作比...
语文试卷的阅读:《茶水的启示》,有两题不会,请高人帮忙!
如果是体验人生，两种不同的温度，就是两种不同的人生，前者只是一次冲泡就喝下结束，便没法将生命的中所蕴藏的潜力和更为美好的内涵展现出来，只是肤浅的停留在表面。后者，经过多次的冲泡，在生活、工作、社会更甚至是世界中经历一次次的磨砺和锤炼，将自己生命的光圈展现出来，就如同一块未经雕琢的璞玉...
六年级下学期 语文阅读理解 《浓浓枣花情》答案?
具体的答案如下：1、文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？答：写出枣树给自己带来的欢乐，表现一家人其乐融融的温暖亲情。用枣子的累累果实和现在的“也老了”的枣树枣子很少的情形形成对比，暗喻爷爷奶奶为这一家子的巨大付出后，渐渐衰老。表达一中惋惜和感恩之情。2、“哎，这棵枣树也老了!”这...
怎么答,语文现代文阅读的理解含义题?
理解含义题目，首先先从文章的表面意思上来解释，其次再深度的理解（比方说从作者的情感或是寓意上，等等），最后写写这句话或是这一段在文中起到了什么作用(可写可不写）。你平时找点阅读题，看看人家给的参考答案怎么回答的，一般答案都是分我上面说的前两个步骤解题的，阅读题是要多阅读多做题...
有关高中语文现代文阅读。
一﹑修辞格与体会文章表达。1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。2﹑公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真...
语文中的阅读问题
关于现代文阅读 1问某事物为什么？答案一定在原文中，先找到该事物在原文中的位置由此出发，结合上下段，全面回答。2问 写与文章无关的事物的作用 答案一定是为了对比或衬托或突出写作对象。3问某句子或词语的意义 同1，其原则是 词不离句，句不离段。4问 、、、的好处或意义 回答从内容、形式...
中考考课外文言文阅读答案
中考语文课外古诗词阅读鉴赏答案 1.(1)答: “弄”字赋予山光物态以胜人,显示蓬勃生机, “山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳,足以景色迷人和诱人,意在留客. (2)答:之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜、湿润.“以景诱人”的留客方法,正是诗人高人一筹之处. 2.(1)答:上片写春寒愁感.下片写家国恨情...
初中语文名著阅读题目及答案
帮助的人:177万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 中外名著阅读练习题 1. 对对联。 上联:足智多谋,孔明巧借箭 下联: , 2.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目,其中“豹子头”指的是 ;“花和尚”指的是 。 3.下面对联出自哪一部章回体小说?请写出来。 ⑴官封弼马...
