写给老师，同学的毕业赠言

毕业赠言　　《 毕业赠言》 　　《毕业赠言》中选登了三组赠言，一组是学生写给老师的；一组是同学给同学的；还有学生给学校的。学生临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人以启迪。教学中要通过引导学生体会师生之间、同学之间真挚的情感，指导学生能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的最真挚的祝愿。 　　现在有许多文具店会买各种各样的同学录，一般都会有一页让即将分别的同学填写相关资料，后一页则让学生们尽情发挥想象力、写作能力为为同学写出一个最好能使其终生难忘的，想要对这个同学说的话，是突出个人色彩的一个平台。 　　例如：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 　　不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 　　与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 　　同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！ 　　光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 　　毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 　　拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！ 　　用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！ 　　友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。 　　南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。 　　亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。 　　柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! 　　你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。 　　动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 　　相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 　　你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。 　　曾经，稚嫩的小手牵在一起，约定了我们永远是朋友：六年的时光如此之快，把什么都改变了，但是我们的友谊没有改变，同时也实现了我们的约定是有效的。 　　流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。 　　给老师：　 　　假如我们是一棵棵小树您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师我们将永远感谢您！ 　　三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。　 　　老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 　　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

给同学让我们的友谊渊远流长......
1、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

给老师的：1.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 2.老师，当了您这么多年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的雨露是这样滋润禾苗的。 给同学的：1.我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。 2.你给我的最珍贵的礼物———真诚的友情，我将永远珍藏在心里。