文理分科的好处和害处,具体有哪些?

如题所述

网络资料: 教育部就高中文理分科是否取消等征求民意 http://bbs.xxrb.com.cn/viewthread.php?tid=91076 文理分科的好处与坏处 http://zhidao.baidu.com/question/87368242.html?si=2 个人观点: 好处:大家都是全面型人才,不偏科,什么都有所涉猎。 坏处:针对好处而言的,专业不明确,人生轨迹模糊,不能学得很精,只是浅尝辄止。不能突出个人的特点。 希望对您有所帮助~
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第1个回答  2014-07-22
我说不清,额、、、你看看分析吧 学生:绝大部分反对取消分科 在意见征集中,反对取消分科最多的是高中在读学生。他们大部分认为,按现有的高考制度,6门的科目已让他们无法承受了,如果不分科,要考9门科目的话会累到无法想象。但也有少部分的学生站出来表示同意,他们在文科和理科里都有喜欢的科目,如果分科的话,很难取舍。 ★代表意见(反对取消):广东省从我们这一届刚进行高考改革(我现在读高二,即2010年参加高考),现在又说取消文理分科,我觉得政策频繁改动可能会对我们广东省的学生有些不利。另外,取消文理分科可能会让一些学科偏好明显的学生优势消失。 ★代表意见(反对取消):我是一名高一的学生,我认为高中应该分科。新课改口口声声说要减轻学生的负担,高考要考6门已经够难应付了。如果不分科学9门,这不是与新课改相矛盾吗?另外,中国教育的现状是高考考什么老师就教什么,就算你不分文理了,只要高考不考一样是徒劳无功。 ★代表意见(支持取消):我是太原市的一名高中生,今年9月刚进入太原五中。 我们是课改的第一批学生,我认为取消分文理是一件很好的事情,因为学生如果选择文就只能固定学习政史地,但如果我很喜欢化学和地理,就很难抉择到底选文还是选理。 教师:高中老师反对 大学教师支持 在反映的意见中,教师成为意见分歧比较大的群体。记者发现,一些高中老师因为体恤到学生学习太辛苦,所以不希望因为取消分科加重学生负担。可是作为大学阶段的教师,往往都支持取消文理分科。 ★代表意见(反对取消):我作为一名高中教师谈一下自己的感受:高中阶段的学生太累了,社会上没有哪个行业比高中学生,比高中老师的工作时间长。因为学生要想改变自己命运,必须在三年内达到高考的要求,完成他们的学习任务。如果不分科的话,势必加重学生的负担,所以要改的话必须改革目前的高考制度。 ★代表意见(支持取消):取消好!我是一所示范高中的教务主任,我认为高中的教育主要是知识的常识教育,并非大学的专业知识教育,因此没有必要进行文理分科。高校招生可采取学业水平考试成绩与高考成绩各占比例合成总分的方法录取。 ★代表意见(支持取消):最近几年,我一直从事民办高中的教育教学工作,深深感到高中文理分科的一些弊端: 1.学生知识面窄。文理科很多知识都是互相补充的。但是从教学实践来看,由于过早分科,导致教学上有一部分时间需要对文理学生分别阐述基本的文理知识,既消耗时间又讲不透彻,不利于学生以后的发展。 2.现代社会需要一个人具有比较全面的基本常识。文理分科过早使正处于求知最佳阶段的青少年知识短缺,不利于国家的长远人口综合素质发展。 “过来人”:绝大多数支持取消 和正在高中阶段读书的学生不同,经历过高考,已进入大学的学生,在留言中绝大多数表示支持取消高中文理分科,他们认为在高中阶段过早分科并不利于他们在大学的学习。 ★代表意见有: 1.从长远来看,不利于学生的发展,过早限制了学生潜力的发展。 2.不能真正选择自己喜欢的学科,比如喜欢历史,讨厌政治,为了高考,可能就选理科了。 3.不能培养出综合素质高的人才。 个人认为应该取消文理分科 谢谢

应不应该取消文理分科
1、取消:文理取消分科有利于学生底子宽厚,科学与人文精神交融。很多理科类的科学家,他们的文学基础打得都很扎实。 学生在数理化上用的时间非常多,因为现在数理化太难了。由于理科学习花费的时间太多,没有更多时间进行人文素质的提高,某种程度上导致所谓的科学精神与人文精神分裂,这很不利于学生的发展。

关于文理分科利弊论
先说文理分科的好处:学生对每一科目的学习有更多的时间,学习的内容更有深度。对于偏科的学生有更好的发展,可以考上好的大学,或者说某个科目好的同学容易突显出来。学生的学习压力更小,更加轻松,有利于对知识掌握,更加清晰,对于以后培养专业人才有很大帮助。弊端:阻止了人才的全面发展,一些学校过早...

文理分科对学生的发展有何影响?
首先,文理分科可以帮助学生更好地专注于自己感兴趣的领域,提高学习效率。在高中阶段,学科知识越来越深入,如果学生能够根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学科,那么他们在学习过程中就会更加投入,从而提高学习效率。例如,对于喜欢文科的学生来说,他们可以选择历史、地理、政治等课程,这些课程可以帮助他们...

文理分科有什么优缺点?
1、学习和思维方式:文科的学习特点主要是以记忆、归纳和整理为主,文科生对记忆能力的要求比较高;理科的学习特点主要以理解、推理和思维能力为主,理科生要求较强的逻辑思维能力和推理能力。2、专业类别不同:文科专业在类别上包括哲学类专业、经济学类专业、历史学专业、法学专业、文学类专业以及管理类...

文理分科的利弊
利:人的精力有限,分了文理之后可以花更多的时间去学习文科或理科,效果会比较好。分文理也是为学生减轻负担。弊:不能全面发展

文理分科哪个好
文理分科各有优劣,没有哪个绝对更好。一、文科的优势 1. 文科主要学习人文和社会科学知识,对于提高语言表达、文字理解和写作能力有很大帮助。2. 文科学习能够培养人的逻辑思维和思辨能力,有助于理解和分析社会现象和事件。3. 对于喜欢历史、文学、哲学等人文领域的学生来说,选择文科可以更好地深入研究...

怎么看待文理分科?这样真的好吗?
简单说,有利有弊,但弊大于利。利:减少考生高考科目,通常从高二开始文理分科,重点围绕高考科目学习,非高考科目的学习只要能应对要求较低会考(或叫学业水平考生)就行了。弊:学生掌握的知识狭窄(偏文或偏理)。文理分科的高中生成为大学生、研究生甚至是博士生时知识结构也仍然是狭窄的,这影响了...

文理分科有没有利弊之处?
1.理科的大学和专业比较多,毕业后的工作也是比较有专业性的,文科的专业比较少,工作专业性不强,也就是学其他专业的人也很容易上手。理科的学习比较有趣,会有实验什么的。学理科能培养人的思考能力,会变得理性。2.但是文科的考公务员比较容易,个人觉得文科比较能培养人的气质。文科的学习比较容易,...

文理分科的利与弊
利:减少学生课业负担,学生能在自己所选科目上有更多时间钻得更深,更有方向性…弊:分科之后,学生不再那么关注自己不学的科目,知识面狭窄,不利于全面发展,高中分了科,大学选择专业上有了限制…

高中文理分科好,还是文理不分科好?利弊有什么?
1,分科的利弊是:利是学生学习压力小,能发挥自己的学习长处,有利于高考提分。弊是知识面窄;大学专业选择余地变小,不利于今后发展。2,不分科的利弊;利是高中知识掌握全面,高考后大学专业选择面宽,有利于以后职业规划。弊是学习压力增大,高考要求更全面,死记硬背的方法可能不灵了。

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