去年的树揭示了什么道理

去年的树让我懂得了什么道理
《去年的树》告诉我们要信守诺言，说到做到，珍惜身边的事物，爱护树木，保护大自然，人与自然要和谐相处。还有表达了鸟与树深厚的友情，令人荡气回肠。《去年的树》是一个既感人又感伤的故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第...

去年的树告诉我们什么道理
1、去年的树虽然写的是一只小鸟和一棵树，实际上想揭示的是人的思想感情，故事中鸟儿找到去年那棵已化作灯火的树为它唱歌，实现了对朋友的承诺。这种信守诺言，珍惜友情的品质，是值得我们去学习的。2、故事：鸟儿和树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟...

去年的树揭示了什么道理
去年的树揭示了什么道理？告诉我们要信守诺言，说到做到，珍惜身边的事物，爱护树木，保护大自然，人与自然要和谐相处。还有表达了深厚的友情，令人荡气回肠。

去年的树讲了什么道理
《去年的树》虽然写的是一只小鸟和一棵树，实际上表现的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鸟的那种诚信守诺，以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情，确是十分感人的。和许多作品不同，这篇童话的故事结局不是“大团圆”，而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果，使...

《去年的树》共鸟写了四次对话,告诉我们鸟儿是什么的品 质。
《去年的树》虽然写的是一只小鸟和一棵树，实际上表现的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鸟的那种诚信守诺，以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情，确是十分感人的。和许多作品不同，这篇童话的故事结局不是“大团圆”，而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果，使...

去年的树教学反思
这样的安排可能导致课堂内容过于单薄。调整后，第一课时较为充实，将课文内容基本读完，第二课时则侧重于复述故事和练笔。综上所述，教学方法虽无定法，但遵循规律，可以改进教学。通过反思《去年的树》这一课的教学设计与实施，我收获了新的阅读教学方法，这对提升教学效果有着积极的促进作用。

去年的树这篇课文的主要内容是什么
主要讲：一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。小鸟四处寻找，最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌，虽然听歌的并不是树，但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动，因为它实现了对朋友的承诺。这篇童话情深意浓...

《去年的树》的艺术特色是什么?
这篇童话主要通过对话展开故事情节，推动故事发展，情深意浓，赞美了高尚的友情。全文语言朴实无华，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了很大的想象空间。（我觉得这篇拟人体的童话还揭示了一个道理：环保的重要性。通过童话来阐述...

11.去年的树这篇童话具备了其中的哪些特点
这篇童话主要通过对话展开故事情节，推动故事发展，情深意浓，赞美了高尚的友情。全文语言朴实无华，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了很大的想象空间。（我觉得这篇拟人体的童话还揭示了一个道理：环保的重要性。通过童话来阐述...

《去年的树》赏析,哪里有?
《去年的树》虽然写的是一只小鸟和一棵树，实际上表现的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鸟的那种诚信守诺，以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情，确是十分感人的。和许多作品不同，这篇童话的故事结局不是“大团圆”，而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果，使...